教育孩子是一個艱苦且漫長的過程，而且在這個過程中，家長可能會遇到各種各樣的問題，比如說孩子不聽課，總是違反紀律，早戀，甚至會出現(xiàn)在學校打架的嚴重情況，那么當孩子遇到這種情況的時候，家長可以采取什么措施呢？

孩子在學校打架了家長應(yīng)該怎么教育

遇到這個情況家長不要急著批評孩子，先詢問原因并控制好自己的情緒。弄明白事情的起因和經(jīng)過，根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來選擇如何教育孩子，然后和孩子一起的處理這件事情。

在發(fā)生打架事件后，孩子其實是害怕和不安的。父母首先應(yīng)該安撫孩子，讓孩子的情緒漸漸冷靜下來，再慢慢讓孩子說出自己的委屈與錯誤。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一時間是責備和批評孩子，這只會讓孩子內(nèi)心更加逆反。

然后再去引導孩子糾正他的觀念。讓孩子明白打架是不正確的處理方式，以暴制暴，只會讓自己受傷，其他的不會改變什么，可以選擇和對方溝通的方式。

對于孩子的教育，除了平時語言的引導之外，更多時候也需要父母以身作則，平時遇到一些事情，有一個正確的行為來處理。

當孩子處于叛逆期的時候，會出現(xiàn)打架、早戀、厭學等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)影響著孩子的身心發(fā)展。當孩子出現(xiàn)打架行為的時候，家長應(yīng)該嚴厲批評孩子，讓孩子意識到這件事的嚴重性。在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該提前預(yù)防孩子的這種行為。

小孩在學校打架家長怎么教育孩子

1、不要急著批評孩子，先詢問原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯了。自己的孩子錯了，就要他勇于承認錯誤。如果是別人家孩子犯錯了，父母也要敢于做孩子堅強的后盾。

2、幫助孩子獨立去解決。很多時候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個時候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通。

3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來處理問題？有時候這和父母也有關(guān)系，有些父母在處理問題的時候，也喜歡用比較直白的方式，比如謾罵和動手。試想如果自己都是用這種不經(jīng)思考的方式，來處理事情，孩子也會在無形中受到父母的影響，用打架這種方式處理問題。

小的時候孩子調(diào)皮搗蛋是非常正常的事，但是孩子的行為已經(jīng)上升到打架，就是一件很嚴重的事情，家長一定要重視起來，找出孩子打架的原因，讓孩子明白，打架是不對的，解決問題的方法有很多。

孩子在學校打架怎么教育孩子

1、了解事情原委。孩子們一起玩耍可能會因為玩具，會因為一朵花產(chǎn)生矛盾，發(fā)生口角，爸爸媽媽在照看孩子的時候可以注意雙方的態(tài)度，如果只是拌嘴不動手，沒必要干涉，孩子們自然會和好如初。

2、教會孩子處理。孩子之間并無大事，無非是一些誰碰到誰，誰踩到誰的一些事情，爸爸媽媽日常中要引導孩子學會交際，不需要過多干涉，畢竟這是孩子成長的必經(jīng)之路，通過這樣的方式，孩子會很容易的學到如何交際以及如果與人溝通。

3、父母的安撫。孩子發(fā)生沖突，作為父母如非迫不得已一般不會介入其中，孩子自然會有一方會感覺到吃虧或者委屈，當孩子向父母訴說自己的害怕時候，父母請不要訓斥孩子，而是用一種理解、包容的態(tài)度幫扶孩子，并告訴他有些可以解決的解決，不能解決的可以避開，首要前提是保護好自己。

4、讓孩子自己選擇解決方式，父母給予針對性、實質(zhì)性建議。在交流過程中，對于孩子做的對的地方，要明確肯定。孩子做錯的地方，則要堅定指出。讓孩子明白哪些該做，哪些不該做。這樣，有利于孩子找出正確的處理辦法。

對于孩子而言，打架是解決問題最好的方式，所以家長也經(jīng)常會遇到孩子在學校出現(xiàn)打架的情況，但父母千萬不要放任不管，如果孩子長期一直這樣下去，不僅會影響人際關(guān)系，缺乏處理矛盾的技能，甚至還會對身心帶來不好的影響。那么，孩子在學校老是打架該怎么教育呢？

孩子在學校老是打架該怎么教育

1.細致入微，摸清起因

當發(fā)現(xiàn)孩子之間發(fā)生矛盾時，家長要及時地進行深入細致的調(diào)查，而不能道聽途說、捕風捉影，更不能用老眼光來看人，胡亂猜疑。這在一定程度上委屈甚至傷害了孩子，增添孩子的反感和厭惡情感。因此，家長對于孩子中發(fā)生的自己尚不知情的問題，要親自進行全面系統(tǒng)、有計劃地摸索底細。不能采用我猜想、我估計的方式去捕風捉影，而應(yīng)該把事情調(diào)查清楚以后再做決定。

2.以暴制暴不可取

有的脾氣暴躁的家長看到這種行為以后，直接對孩子大打出手。這個時候孩子就算暫時的認同，心里面也是不服氣的，畢竟他會認為你能夠打他的原因不過是因為你比他高比他壯，反之他也可以如此。可以先把孩子帶到一個安靜的地方，讓他的情緒冷靜下來，然后自己再好好說這個行為的錯誤，以及到底錯在哪里，要從內(nèi)心深處使他認識到這樣做不對的，家長在講述的時候，可以運用擬人化的口氣，把手和腳比喻成兩個人，拳頭一握一張，生動形象。打人發(fā)脾氣的他們就是不聽話的，就是不乖的，在下次孩子想要發(fā)脾氣時，也可以示范如上動作，進行提醒。

孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)各種問題，令家長們措手不及，有些孩子在學校被欺負，有些孩子則在學校欺負他人，還有些孩子威脅同學要錢，面對孩子欺負威脅他人，家長要及時制止孩子，糾正孩子的行為，對孩子進行正確的引導，防止孩子犯下不可挽回的錯誤。

孩子在學校跟同學要錢怎么教育孩子

1、孩子問同學要錢，作為家長，首先要心平氣和的和孩子進行溝通交流，從而了解孩子問同學要錢的真正原因。

2、糾正孩子的行為，要告訴孩子，不管什么原因，問同學要錢都是不對的，要給孩子講道理。每天給他固定的零花錢，幫助孩子及時改正。

3、培養(yǎng)孩子的金錢觀，金錢觀，很簡單的三個字，但是對于每個人來說都非常重要，如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的金錢觀，長大后性格上很容易變得不好，讓孩子掌握自己的零用錢，讓他們知道錢可以換取自己需要的物品，在這個過程中，孩子們可以練習與人交流，漸漸的也能增強他們的勇氣和信心。

4、與老師溝通，讓老師在班級對所有孩子加強教育，家長和老師聯(lián)手教育。了解孩子勒索同學要錢的原因，從根本上解決孩子的這一“惡習”，不要讓他接觸一些“壞學生”，找一兩個優(yōu)秀的孩子和他做朋友，多接觸優(yōu)秀的人，孩子的心智發(fā)育就會“根正苗紅”。

偷東西是很多孩子小時候，都有過的事情，一些孩子在父母的引導下，改過自新，有些孩子則屢教不改，還養(yǎng)成了撒謊的習慣，面對孩子習慣性偷東西，家長要有充足的耐心幫助孩子克服偷的習慣，并給予孩子正向引導，建立正確的價值觀。

孩子在學校偷拿老師的東西該怎么教育

1、先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷”的行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

2、在溝通中，需要告訴孩子偷拿東西是不對的，不僅違反了學校和社會底線，也會影響他自己的道德和品行。

3、讓孩子歸還物品和錢。事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

4、給予正面激勵。當孩子承認錯誤并歸還所拿物品時，應(yīng)該給予他正面的激勵和表揚。這可以增強他的積極行為，并幫助他建立自信心和自尊心。

孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)各種問題讓家長們哭笑不得，有些孩子生意頭腦比較強，在學校做小生意，賺同學的錢，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，肯定孩子做的好的地方，指出孩子需要改正的地方，把孩子的聰明才智引到學習上來。

孩子在學校跑腿掙錢怎么教育

首先，要把交易的物品和金錢退還給同學之間，告訴他們要以學習為重，不能過于沉迷于玩。

其次，針對孩子掙錢要進行教育，學校是來學習的知識的，不是來做生意買賣的地方，而且交易的對象也不對，同學們都還小，沒有經(jīng)濟能力來進行買賣商品，要把精力放在學習上。

再次，家長更是要關(guān)注孩子的學習生活有什么異常，時常檢查書包有沒有與學習沒有關(guān)的東西。特別是有的孩子藏有危險的東西，比如小刀類似的東西。

最后，對孩子進行正確引導，孩子做買賣賺錢，說明他有經(jīng)濟頭腦很聰明。這一點可以肯定，但作為家長要加強引導，把孩子的聰明才智引導到學習上來，孩子的成績會發(fā)生驚人變化。