孩子的叛逆期是家長(zhǎng)最苦惱的階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們會(huì)做出許多逆反行為，比如跟父母頂嘴，唱反調(diào)，厭學(xué)，早戀等等。但家長(zhǎng)要想讓孩子順利度過(guò)這一階段，就需要先清楚孩子叛逆期開(kāi)始的時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備。

小孩子逆反心理幾歲開(kāi)始

第一次叛逆期：2到3歲。孩子的第一個(gè)叛逆期出現(xiàn)在2—3歲，這是從嬰兒過(guò)渡到幼兒的階段。兩歲之前，孩子是一個(gè)只會(huì)乖乖服從大人命令的小天使。

而在兩歲之后，就會(huì)愛(ài)和家長(zhǎng)對(duì)著干，越讓他做什么他就偏不做什么，自己還有很多小主意，總是想方設(shè)法地實(shí)施自己的想法，為小事亂發(fā)脾氣等等。經(jīng)過(guò)一年的醞釀，叛逆在3歲達(dá)到了頂點(diǎn)。

第二次叛逆期：7到9歲。7到9歲的孩子，與同伴比較中認(rèn)清“我是誰(shuí)”。此年齡段的孩子更樂(lè)忠于與同伴比較，他們開(kāi)始從比較中找尋自我。如果自己的行為和他人有所差異就會(huì)感到害羞、不自在，此時(shí)自尊感也逐漸產(chǎn)生。

如果孩子此時(shí)期沒(méi)有形成積極的自尊，必然會(huì)影響以后自信心的樹立。相反，積極的自尊能讓他們樂(lè)觀地與他人交往，做事也能更有自信。

有些孩子逆反心理非常強(qiáng)，家長(zhǎng)如果遇到這樣的孩子，一定要注意教育方法，千萬(wàn)不要和孩子針尖對(duì)麥芒，否則會(huì)引起孩子更加嚴(yán)重的逆反行為，身為家長(zhǎng)，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

小孩子逆反心理強(qiáng)要怎么解決

1、先處理情緒。在發(fā)現(xiàn)孩子的一些問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)先要做的是控制自己的情緒，控制自己要對(duì)孩子發(fā)脾氣的沖動(dòng)，然后觀察孩子的情緒，平靜的與孩子溝通，去探尋孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)候的情緒，并做到理解孩子的情緒，安撫孩子的不平情緒，孩子只有平靜的時(shí)候，才能認(rèn)真的聽(tīng)你說(shuō)話，你的教育才會(huì)真的有效。

2、道理不是只針對(duì)孩子。很多家長(zhǎng)給孩子講一堆大道理，對(duì)孩子要求很嚴(yán)格，自己卻不遵守，比如有家長(zhǎng)一邊跟孩子講要學(xué)會(huì)尊重別人，一邊當(dāng)著孩子的面罵路邊的環(huán)衛(wèi)工人，這樣的情況下，孩子又怎么懂得什么叫做尊重別人？

所以在給孩子講大道理之前，首先家長(zhǎng)自身要能夠遵守這些道理，用自己的行為潛移默化的去影響孩子。

3、不要懲罰孩子。家長(zhǎng)千萬(wàn)別懲罰孩子會(huì)讓孩子的反叛心越來(lái)越很嚴(yán)重，家長(zhǎng)碰到什么事情一定要理智，沒(méi)有理智的態(tài)度，就沒(méi)有辦法和孩子非常好的溝通交流，不必一直對(duì)孩子大吼大罵，一直對(duì)孩子大吼大罵孩子會(huì)感覺(jué)父母十分反感，不愿意跟父母溝通交流，假如一個(gè)父母看不見(jiàn)孩子的身上的亮點(diǎn)，孩子也沒(méi)有辦法獲得更快的生長(zhǎng)發(fā)育。

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)候，對(duì)孩子叛逆行為知道不少，但對(duì)于孩子叛逆期時(shí)間了解甚少，實(shí)際上當(dāng)孩子到了一定年齡之后就會(huì)進(jìn)入叛逆期，出現(xiàn)各種叛逆行為。今天我們就來(lái)了解小孩子叛逆期一般在什么年齡。

小孩子幾歲開(kāi)始叛逆期

小孩叛逆期分別是2-3歲、6-8歲、12-18歲。

2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。這時(shí)候家長(zhǎng)別看小，孩子是以自我為中心的，他可以給你犯犟，還可以給你講理，但是什么東西，都是他的。

6-8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。孩子在這個(gè)時(shí)候好奇心特別強(qiáng)，精力也相當(dāng)旺盛。所以什么事情他都要碰一下，也會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。他們開(kāi)始有了自己的小秘密，不愿意和家長(zhǎng)訴說(shuō)。有時(shí)候還會(huì)“嫌棄”你，不愿和你待在一起。

12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見(jiàn)熟知的“青春叛逆期。們其實(shí)也處在一個(gè)掙扎的階段，一邊是好好學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感，一邊是好玩刺激的游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，他們很難做出決定偏向哪一方。此時(shí)，他們最需要的是家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和幫助。

每個(gè)孩子都有叛逆期，在不同時(shí)期會(huì)有不同的表現(xiàn)。孩子進(jìn)入叛逆期后，格外渴望得到家長(zhǎng)及外界的肯定，他們往往以自己為中心，事事希望自己可以做主。對(duì)于叛逆明顯的孩子，家長(zhǎng)覺(jué)得非常難溝通，難以走進(jìn)孩子的心里，覺(jué)得孩子根本不聽(tīng)話，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候該怎么處理，下面我們一起來(lái)了解一下。

孩子的逆反心理從幾歲開(kāi)始

孩子的逆反心理從2-3歲左右已經(jīng)開(kāi)始。

每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷叛逆期。孩子的叛逆期分成三個(gè)階段，孩子第一次叛逆是在2-3歲，第二次叛逆是在7-9歲，第三次叛逆是在青春期的時(shí)候。大多數(shù)孩子叛逆期從2歲開(kāi)始，大概在20歲會(huì)結(jié)束。

第一次叛逆是在孩子還是寶寶的時(shí)候出現(xiàn)的。這個(gè)時(shí)候的寶寶還不會(huì)說(shuō)話，但是會(huì)通過(guò)激烈的肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的不滿意，比如會(huì)通過(guò)哭鬧不停來(lái)抗議家長(zhǎng)，家長(zhǎng)因?yàn)椴惶私夂⒆?，所以也束手無(wú)策。

第二次叛逆是孩子上學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)的。孩子到了七八歲的時(shí)候，一下子從輕松的幼兒園進(jìn)入學(xué)習(xí)任務(wù)重的小學(xué)，自然會(huì)有一些抵觸。

對(duì)小孩子的教育很重要，尤其是家庭教育，我們父母不能總是以工作忙為借口不教育孩子，這樣逃避教育的做法是不對(duì)的，應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性，抓住教育孩子的關(guān)鍵時(shí)期。

小孩子幾歲開(kāi)始教育比較合適

英國(guó)著名的思想家哲學(xué)家教育家洛克，寫出了早期教育的名著《教育漫話》，他在這本書里指出：教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，絕不能借第二次第三次去補(bǔ)救，他們的影響是終身洗刷不掉的，我們幼小時(shí)所得的印象，哪怕極微極小小的幾乎覺(jué)察不出，都有極重大極長(zhǎng)久的影響。

著名教育家陶行知也認(rèn)為，凡人生所需要的重要習(xí)慣，傾向態(tài)度，多半在6歲之前培養(yǎng)成功。換句話說(shuō)，6歲以前是人格陶冶最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)優(yōu)良分子，倘若培養(yǎng)不好，那么習(xí)慣成了不易改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。

這些兒童送到學(xué)校里來(lái)，教師需要費(fèi)九牛二虎之力，去糾正他們養(yǎng)成的壞習(xí)慣，壞傾向，壞態(tài)度，真是事倍功半。

我們作為家長(zhǎng)，要為孩子提供成長(zhǎng)的空間。當(dāng)父母了解了孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，進(jìn)一步觀察到孩子發(fā)展的敏感期，之后通過(guò)陪伴、提供孩子敏感期成長(zhǎng)的空間，包括接納、提供練習(xí)空間、耐心等，并給于孩子規(guī)則示范和規(guī)則約束。

小孩叛逆期，這樣正確引導(dǎo)孩子，首先家長(zhǎng)要端正態(tài)度，不要帶著情緒式管理，孩子一定要心平氣和的跟孩子溝通，而且不要整天嘮叨孩子，這樣孩子會(huì)越來(lái)越叛逆，感覺(jué)很反感那孩子有一個(gè)舒適而安靜的生活環(huán)境，這樣孩子會(huì)受生活環(huán)境的影響而變得比較懂事，總是慢慢的就不再叛逆了。下面具體來(lái)看看小孩子逆反心理期怎么引導(dǎo)。

小孩子逆反心理期怎么引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過(guò)自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說(shuō)教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵(lì)：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺(jué)，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說(shuō)出，將其作為成人來(lái)引導(dǎo)，而不是控制或批評(píng)、教育。將其當(dāng)成大人來(lái)尊重和對(duì)待，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)得到充分滿足，叛逆期行為也會(huì)減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長(zhǎng)經(jīng)常出現(xiàn)打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會(huì)特別明顯。這時(shí)家庭氛圍特別重要，如果每個(gè)家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會(huì)有所收斂，這時(shí)家長(zhǎng)的榜樣作用對(duì)于孩子顯得格外重要。

生活中，每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的性格和個(gè)性，有些孩子安靜寬容，有些孩子報(bào)復(fù)心強(qiáng)、鉆牛角尖，對(duì)父母來(lái)說(shuō)處理孩子的報(bào)復(fù)心理是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，孩子報(bào)復(fù)心理形成的原因有很多，家長(zhǎng)平時(shí)要注重對(duì)孩子的引導(dǎo)，教會(huì)孩子正確處理問(wèn)題的方法，防止孩子走極端。

小孩子有報(bào)復(fù)心理怎么辦

1.與孩子溝通

耐心細(xì)致的和孩子溝通，解決孩子的思想問(wèn)題，傳輸一些正能量的思想，并通過(guò)舉例說(shuō)明，讓孩子明白報(bào)復(fù)心理是不正常的。

2.教會(huì)孩子做事要有度

不論做什么事，都要有個(gè)度，適可而止！比如看電視，可以看，但要限定時(shí)間，時(shí)間到了，就要及時(shí)停止！如果孩子沒(méi)有這個(gè)好習(xí)慣，以后才麻煩了。