對于懵懂的初中生來說，犯錯(cuò)是在正常不過的事情了，建議家長在對待初中的孩子時(shí)，不要打罵孩子，多關(guān)心孩子，了解孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)，從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，真正的幫助孩子，從而引導(dǎo)孩子更好的成長。

初中生犯錯(cuò)家長怎么教育

不打罵孩子，真正的關(guān)注孩子的情緒。打罵孩子是最低級(jí)的教育方法，這只是一時(shí)有效，但是為了孩子長遠(yuǎn)的發(fā)展考慮，每一位家長都應(yīng)該立刻停止這種做法，為孩子內(nèi)心和長遠(yuǎn)發(fā)展做出幫助。

如果孩子長期生活在一個(gè)被打、被罵的家庭，父母經(jīng)常只指出他們的付出，不肯定他們的優(yōu)點(diǎn)。那么他們長期以往就會(huì)逐漸變得懷疑自己，認(rèn)為自己是一個(gè)一事無成的人。

他們可能在父母辱罵的時(shí)候沉默不發(fā)，但是他們的心靈已經(jīng)受到了傷害。所以家長不要每次在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候只顧著批評他們。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但是很可能會(huì)影響到孩子的一生。

一個(gè)好的家長是真正能夠關(guān)心孩子教育的家長，而不是只停留在表面的家長。希望每一位家長都能給孩子帶來一個(gè)好的教育，關(guān)心孩子身心的真正發(fā)展。

初中階段的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子教育起來很是復(fù)雜，需要家長細(xì)致且耐心。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)家里的孩子看不健康的視頻，一定不要過于恐慌，要和孩子進(jìn)行正確的溝通，積極引導(dǎo)孩子的想法。

初中生看不健康視頻家長怎么教育

1、不要慌亂

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不雅動(dòng)漫、不雅動(dòng)畫片。首先不要大驚小怪，因?yàn)槌踔须A段一半以上的同齡人，都有類似的事情發(fā)生。這說明孩子長大了，有了生理意識(shí)的了解。

2、間接引導(dǎo)

家長要知道孩子的行為需要去了解一些信息，但是可以不用和孩子面對面交談，家長可以找一些適合的視頻放在電腦里比較顯眼的位置，或者買一兩本正規(guī)的生理教育書籍放孩子能接觸到的書桌上，讓孩子接受到正確的信息。

孩子上初中這個(gè)時(shí)期，是最不好管教的，孩子總是會(huì)做出各種各樣的叛逆行為，最嚴(yán)重的會(huì)在學(xué)校打架，不管家長怎么說教，就是不愿意改正，面對這種情況，家長也是非常的發(fā)愁，不知道要怎么辦才好。

初中生在學(xué)校打架家長怎么教育處理

1、務(wù)必要冷靜，心態(tài)要平和。家長應(yīng)該明白，同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來自不同地方、不同家庭的未成年的中學(xué)生在日常相處時(shí)產(chǎn)生矛盾更是極其正常的現(xiàn)象。

家長沒有必要把中學(xué)生打架這樣的事情當(dāng)作洪水猛獸，沒有必要咬牙切齒、恨之入骨，學(xué)生打架肯定是過于情緒化的表現(xiàn)。家長也沒有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那么就更不能正確處理和解決學(xué)生的問題。

2、找出孩子打架的真正原因，分清責(zé)任。家長以往面對打架的學(xué)生總是各打五十大板，不分青紅皂白，凡是參與打架的學(xué)生一律要接受批評和處罰。這樣簡單草率的處理是很不妥當(dāng)?shù)?，因?yàn)榇蚣艿碾p方很難服氣。

3、要及時(shí)安慰孩子。當(dāng)孩子在學(xué)校打架時(shí)，被老師叫到辦公室，就意識(shí)到打架是不對的，所以內(nèi)心是自責(zé)與傍徨。再加上被叫了家長，心里肯定是不安的，所以父母當(dāng)看到孩子時(shí)，應(yīng)該先安撫孩子，讓孩子恐慌的心，漸漸平靜下來，才能好好說出自己的委屈與錯(cuò)誤。

可以說孩子在成長的過程中，家長也會(huì)遇見各種各樣的問題，其中家長最不想面對的就是孩子早戀的問題，很多家長在面對初中的孩子早戀應(yīng)該怎么教育呢？

初中生談戀愛家長怎么教育

1、家長要理性對待孩子早戀問題，進(jìn)入青春期后對異性產(chǎn)生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因?yàn)榍啻浩诤⒆訉矍榈碾鼥V以及憧憬。家長要冷靜對待此問題，不能一味的指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，導(dǎo)致事情更難以控制。家長提前在心理做好準(zhǔn)備，不能突然改變，對孩子的態(tài)度給予更多的關(guān)愛。

2、引導(dǎo)他以功課為主，戀愛是今后的事，本領(lǐng)學(xué)好，才有能力去保護(hù)她。先認(rèn)同孩子，做他的支持者。你尊重他，就能獲得他的信任。引導(dǎo)孩子現(xiàn)在以學(xué)習(xí)為重，建立他的人生觀、價(jià)值觀及遠(yuǎn)大的理想。告訴他要學(xué)好本領(lǐng)，長大才有能力去愛護(hù)她，不讓她受任何人欺，激勵(lì)他樹立英雄主義的信念。

3、端正態(tài)度，首先家長要明白，孩子出現(xiàn)早戀并不是思想層面出現(xiàn)問題，這是人體發(fā)育的一種正常表現(xiàn)。所以在得知孩子過早談戀愛之后應(yīng)該端正自己的態(tài)度，不能打罵孩子，也不要將孩子間的感情直接切斷，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。

4、多陪伴，很多孩子過早戀愛，往往是心理需求得不到滿足，比如隔代教育，比如和父母關(guān)系不好，從小缺乏溝通，心靈缺乏安全感，沒有精神寄托。說白了就是孩子缺愛，尤其是女孩子，從小父母沒有帶她，內(nèi)心孤獨(dú)，沒有安全感。

初中的孩子正處于13至15歲的年齡，孩子調(diào)皮、叛逆是很正常的事情，家長在教育孩子的時(shí)候要做出正確的引導(dǎo)教育，切記不要以打罵、訓(xùn)斥的方式教育孩子，這種方式會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理，在教育孩子時(shí)不僅不會(huì)起到好的效果，還有可能適得其反。

初中孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤家長怎么教育

一、家長要先緩解情緒。孩子出現(xiàn)的缺點(diǎn)、犯的錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)使家長十分惱火，如果家長在氣頭上批評孩子，難免會(huì)有是一場暴風(fēng)驟雨，這樣會(huì)使孩子恐懼、緊張，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，有害于孩子的身心健康。此時(shí)家長最好緩一緩，先讓自己的火氣消一消，等心平氣和情緒消沉了，再選擇恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言去批評教育孩子。

二、了解孩子犯錯(cuò)的原因。家長要弄清事情的原委、是非曲直，不要錯(cuò)怪孩子，更不要冤枉委屈孩子。要以溫和的態(tài)度婉轉(zhuǎn)地詢問孩子，放下家長的架子，以平等民主的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查、了解事情的真相。若用簡單粗暴壓制的方法，強(qiáng)硬的口氣，非但問不出真相，反而損傷孩子的自尊心。

三、批評孩子時(shí)要注重場合。家長應(yīng)該選擇合適的時(shí)間、場合批評孩子，尊重孩子的人格，愛護(hù)孩子的自尊，才能達(dá)到預(yù)期的目的。在融洽的氣氛中，孩子心境愉快時(shí)，輕松愉悅樂于接受批評。而不分時(shí)間、不分場合地嘮嘮叨叨，或者當(dāng)著眾人的面批評訓(xùn)斥孩子，不但孩子接受不了，而且還會(huì)引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。

四、要允許孩子為自己辯證。做家長的要沉住氣靜下心來，聽孩子說心里話，從而了解孩子的心態(tài)、觀點(diǎn)。不要板著臉瞪著眼擺出一幅嚴(yán)肅的面孔，說些過頭的話，而要留有余地。要讓孩子把話說完，允許為自己辯解，因?yàn)楹⒆与m小，但他們有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)說的有理，應(yīng)予贊賞、肯定。這樣不僅可以使孩子與家長之間的交流增多，而且可以在辯解過程之中使孩子認(rèn)識(shí)自我，完善自我。

初中時(shí)期正是孩子漲知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子帶手機(jī)到學(xué)校會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)，孩子的自制力差會(huì)很容易使孩子沉迷于手機(jī)當(dāng)中，無法自拔。所以家長要重點(diǎn)關(guān)注這一問題，正確引導(dǎo)孩子。

初中生帶手機(jī)去學(xué)校家長怎么教育

1、使用有契約。家長需要意識(shí)到，手機(jī)不是買了給孩子用就結(jié)束了，而需要在使用時(shí)間、使用內(nèi)容上給予孩子指導(dǎo)、約束，需要與孩子建立手機(jī)使用契約，進(jìn)行行為塑造。發(fā)現(xiàn)孩子有沉溺手機(jī)的情況時(shí)要意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，及時(shí)重視和給予干預(yù)，對孩子的生活、學(xué)習(xí)和娛樂做好調(diào)整。

2、家長告訴他們玩手機(jī)的危害。在對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因?yàn)榈搅顺踔须A段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

3、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會(huì)更優(yōu)秀。

4、父母樹立榜樣。不管是孩子還是成人都無法拒絕手機(jī)的“魅力”，很多父母絲毫不注意自己對孩子的影響，公然在孩子面前做“低頭一族”，這些對孩子都有負(fù)面影響。家庭教育的效果取決于家長的榜樣作用，在手機(jī)的使用上自律自控，合理使用，強(qiáng)調(diào)手機(jī)的實(shí)用性而非娛樂性，這樣，教育孩子的時(shí)候才有理有據(jù)，起到言傳身教的效果。

初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期了，這個(gè)時(shí)候的孩子是最難教育的，很多家長都非常的頭疼，面對的孩子的暴脾氣和吵鬧而無所適從，那么，初中生家長怎么教育方法？

初中生家長怎么教育方法

1、給孩子足夠的時(shí)間和空間

進(jìn)入新世紀(jì)，隨著新媒體（互聯(lián)網(wǎng)、電視等）的出現(xiàn)，孩子對他們有自己的看法，很多家長說孩子有（個(gè)性），是孩子聲音的體現(xiàn)，我們做家長，一定要給予支持，當(dāng)然支持不等于縱容，好的方面支持，不好的一面，要及時(shí)幫助孩子糾正。

2、學(xué)會(huì)傾聽

如上所述，今天的孩子有自己的意見，并且，會(huì)有所反映。當(dāng)孩子進(jìn)入初中時(shí)，青春期隨之而來。有的家長會(huì)說孩子“叛逆”、不聽話等等，其實(shí)這些現(xiàn)象都是正常的，所以我們做家長，要抓緊時(shí)間和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的變化，及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子成長健康。