很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子經(jīng)?？词謾C(jī)這件事情，感到十分的發(fā)愁，不知道怎么教育孩子，其實(shí)孩子愛(ài)看手機(jī)并不是什么十惡不赦的事情，只要家長(zhǎng)注意引導(dǎo)孩子，就能讓孩子正確使用手機(jī)，避免孩子沉迷其中無(wú)法自拔。

孩子經(jīng)?？词謾C(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。很多小孩子玩手機(jī)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在玩，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，那么孩子也會(huì)跟著你玩，而且手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吸引力很大，所以我們家長(zhǎng)要以身作則，自己樹(shù)立不玩手機(jī)的榜樣！

2、手機(jī)可玩性十分高，但是這種東西畢竟是虛擬的，玩具對(duì)孩子有更大的吸引力。但是有的父母為了省錢(qián)，很少給孩子買(mǎi)玩具，而是直接讓孩子玩手機(jī)，孩子一旦愛(ài)上手機(jī)游戲就會(huì)愛(ài)不釋手，想要戒掉也很難。

因此一定要給孩子買(mǎi)一些益智的玩具，或者具有科技感與新鮮感的，這樣孩子不但喜歡玩，還能提升創(chuàng)造力。

3、多夸獎(jiǎng)孩子所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，于是家長(zhǎng)就采取各種強(qiáng)硬的措施教育，這也讓一些孩子養(yǎng)成了偷偷玩手機(jī)的習(xí)慣，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出手機(jī)的漩渦。

孩子經(jīng)常偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子人際交往能力。很多孩子玩手機(jī)就是聊天，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)實(shí)生活中不愛(ài)講話(huà)，只有在網(wǎng)絡(luò)世界才能找到自己說(shuō)話(huà)的人，這樣下去只會(huì)讓孩子更加內(nèi)向，膽小，所以家長(zhǎng)需要多與孩子溝通，帶孩子參加一些活動(dòng)，提升交際能力。

2、控制孩子合理地玩手機(jī)。現(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話(huà)的手機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長(zhǎng)才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

3、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。很多小孩子玩手機(jī)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在玩，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，那么孩子也會(huì)跟著你玩，而且手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吸引力很大，所以我們家長(zhǎng)要以身作則，自己樹(shù)立不玩手機(jī)的榜樣！

4、和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說(shuō)明偷玩本身就是不對(duì)的，孩子有什么事情可以和父母說(shuō)，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開(kāi)心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

孩子經(jīng)常玩手機(jī)，每天大部分的時(shí)間都花在了玩手機(jī)上，也不學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)更是不寫(xiě)，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，也說(shuō)教過(guò)孩子幾次，可是孩子每次都是答應(yīng)的好好的，但是事后從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，這讓家長(zhǎng)很是苦惱，不知道如何是好。

孩子經(jīng)常玩手機(jī)怎么辦

1、要耐心和孩子進(jìn)行溝通交流。耐心和孩子溝通，注意溝通方式，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給出自己的建議。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)適得其反。所以父母要注意技巧，要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。

2、父母要以身作則。有的家長(zhǎng)手機(jī)不離手、打游戲追劇，這樣的教育缺乏說(shuō)服力。想要孩子放下手機(jī)，父母要以身作則，管理好自己以身作則。如果父母能每天陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，在孩子面前做嚴(yán)格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會(huì)把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上，成為自律的人。

3、與孩子約定好玩手機(jī)的規(guī)則。孩子到了小學(xué)階段，可以適當(dāng)把時(shí)間延長(zhǎng)到一個(gè)小時(shí)左右。同時(shí)，各位學(xué)生家長(zhǎng)要格外注意，如果老師在手機(jī)上布置了作業(yè)，家長(zhǎng)可以用口頭描述或者打印的方式來(lái)告知孩子。

如果孩子需要用手機(jī)來(lái)查詢(xún)資料，也不能直接把手機(jī)塞給孩子讓他自己查，而是要從旁輔助和引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)。

有個(gè)詞叫隔輩兒親，一般家里面的老人是很疼愛(ài)自己的孫子孫女的，有的時(shí)候沒(méi)有把握好度，就會(huì)成了溺愛(ài)，孩子的什么要求他們都滿(mǎn)足，孩子愛(ài)玩手機(jī)，就讓孩子一直玩，其實(shí)這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不好的，我們家長(zhǎng)要能夠拎得清。

老人經(jīng)常給孩子玩手機(jī)怎么辦

1、尋找老人總是給小孩看手機(jī)的原因，是因?yàn)橄朊ψ约旱氖虑椴幌虢o孩子互動(dòng)就拿個(gè)手機(jī)打發(fā)他，還是因?yàn)橄胱尯⒆痈械介_(kāi)心，又沒(méi)有想到好的娛樂(lè)項(xiàng)目，只能拿手機(jī)逗孩子，原因不同處理問(wèn)題的手法自然就不同。

2、避免孩子過(guò)度接觸手機(jī)，首先全家人必須對(duì)孩子玩手機(jī)這件事情，有統(tǒng)一的看法。有些爺爺奶奶給孩子看手機(jī)，是因?yàn)樗麄儾⒉涣私馐謾C(jī)對(duì)于孩子的危害，而是覺(jué)得孩子看手機(jī)既可以讓他不哭鬧，而且也能學(xué)一些東西，覺(jué)得孩子會(huì)玩手機(jī)是一種聰明的表現(xiàn)。

這個(gè)時(shí)候就需要父母跟爺爺奶奶解釋清楚，孩子玩手機(jī)，是有危害性的。3歲以下的孩子不建議接觸電子產(chǎn)品，3歲以上的孩子出于對(duì)視力的保護(hù)，每天看電子屏幕的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。

全家人統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，對(duì)于孩子玩手機(jī)，要有嚴(yán)格的管控，不要出于心軟看到孩子哭鬧就放棄原則。如此堅(jiān)持下去，漸漸的孩子就可以不那么依賴(lài)手機(jī)了。

孩子經(jīng)常熬夜玩手機(jī)，千萬(wàn)別一上來(lái)就對(duì)孩子大吼大叫，又是打又是罵的，直接就把手機(jī)沒(méi)收了砸了，雖說(shuō)棍棒底下出孝子，但很多都是適得其反。相反，你還不能沒(méi)收他的手機(jī)，不是說(shuō)不能打不能罵，要恩威并施，欲情故縱。那么，孩子經(jīng)常熬夜玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子經(jīng)常熬夜玩手機(jī)怎么辦

1.想想父母在孩子面前是不是也成天捧著手機(jī)，是不是晚上睡覺(jué)的時(shí)候也經(jīng)常熬夜玩手機(jī)。父母是一面鏡子，對(duì)孩子的影響是潛移默化的，如果父母想要糾正孩子晚上熬夜玩手機(jī)的習(xí)慣，是不是要考慮一下自身，是不是也經(jīng)常熬夜玩手機(jī)。

2.教孩子建立正確的認(rèn)知。手機(jī)無(wú)疑是一個(gè)偉大的發(fā)明，但是手機(jī)不僅僅是游戲，是娛樂(lè)，利用好手機(jī)，可以給我們帶來(lái)很多便利。我們要告訴孩子，手機(jī)只是一個(gè)工具，給我們生活帶來(lái)便利的工具。

3.多融入孩子。孩子的心里都是很單純的，會(huì)沉浸于手機(jī)，肯定是有一個(gè)方面沒(méi)有得到家長(zhǎng)的理解。作為父母，我們應(yīng)該融入孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母也可以在一旁讀書(shū)，減少玩手機(jī)的次數(shù)。

4.給孩子講述熬夜玩手機(jī)的危害。13歲的孩子還處于身體高速發(fā)育的階段，沒(méi)有良好的作息時(shí)間，身體發(fā)育就差，熬夜玩手機(jī)，視力必定受到損傷。

現(xiàn)在社會(huì)，孩子擁有手機(jī)的現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，但一些孩子自控能力比較差，在使用手機(jī)的過(guò)程中出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，尤其是對(duì)于初三即將參加中考的孩子，沉迷手機(jī)不但會(huì)造成成績(jī)下滑，而且有很大的中考落榜的風(fēng)險(xiǎn)，影響自己的一生。

孩子初三了還沉迷手機(jī)怎么辦

合理地控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。天天讓孩子玩手機(jī)肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子更加沉迷手機(jī)，但我們又不能直接禁止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很不利于孩子的發(fā)展，所以我們要合理地控制孩子玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子接觸圈子之外的東西。

定規(guī)則，提前“約法三章”。如果初中的孩子，要使用手機(jī)，也要制定使用手機(jī)的條約，手機(jī)只可以用來(lái)查資料，聽(tīng)音樂(lè)，同時(shí)也要限制時(shí)間使用，如果違反條約，父母是可以收回手機(jī)的。如果孩子能控制好自己，用手機(jī)做正當(dāng)?shù)挠猛荆议L(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

鼓勵(lì)戶(hù)外活動(dòng)。增加孩子的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，讓孩子有適當(dāng)?shù)腻憻?，以減緩使用手機(jī)的渴望。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，一些孩子由于沉迷手機(jī)，出現(xiàn)情緒暴躁、作息紊亂、厭學(xué)逃學(xué)等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的生活和學(xué)習(xí)，如何幫助孩子擺脫游戲癮，成為家長(zhǎng)們亟待解決的事情。

孩子手機(jī)癮非常嚴(yán)重怎么辦

建立規(guī)矩和限制。制定家庭規(guī)定，規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間和頻率，并且告訴孩子如何使用手機(jī)來(lái)保護(hù)他們的健康和安全。讓孩子知道他們應(yīng)該在什么時(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)，以及使用手機(jī)的內(nèi)容。

與孩子共同制定解決方案。與孩子一起找到對(duì)抗手機(jī)上癮的解決方法，例如限制使用時(shí)間、逐漸減少使用時(shí)間或?qū)ふ移渌娲顒?dòng)。

培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢(qián)很少陪伴孩子，對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。