孩子的自信心是在他們不斷成功地體驗(yàn)中形成的，但是自從孩子進(jìn)入了學(xué)校之后，他們發(fā)現(xiàn)自己也不是獨(dú)一無二的，有很多比自己優(yōu)秀的孩子，在加上家長對自己的負(fù)面評價，他們就很容易形成自卑的性格。那么孩子在學(xué)校不自信怎么辦？

孩子在學(xué)校不自信怎么辦

1、父母放平心態(tài)，和孩子平等溝通

孩子感受到被尊重，利于孩子的自信心增長。比如，面對孩子的不合理要求不是直接回絕“我說不行就不行”，而是跟孩子解釋原因，語氣平和。把孩子當(dāng)朋友，當(dāng)成需要尊重的個體，孩子感受到被尊重，才會看到自己的價值。如果父母過于強(qiáng)勢，不給孩子解釋，時間長了，孩子變得不敢自己做決定，凡事都要看父母臉色，慢慢沒了主見，長此以往孩子會更加自卑。

2、不威脅孩子，給予孩子永遠(yuǎn)的支持和愛

永遠(yuǎn)愛孩子，這是每一個父母發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)想法，但是在生活中，往往變了味。父母可能不經(jīng)大腦就說“你再不聽話，我就不要你了?！薄澳阍倏蓿揖桶涯銇G在大街上?！备改感睦锩髅鲪酆⒆樱瑓s常用威脅的語氣，長期處于威脅語言暴力的孩子，會沒有安全感，會更加膽小怕事。

上學(xué)期間，孩子在學(xué)校接觸最多的便是自己的老師，老師除了教授孩子知識，還要管理孩子的各種事物，一些孩子在與老師接觸的過程中，出現(xiàn)不聽勸阻，與老師發(fā)生沖突的現(xiàn)象，將師生關(guān)系降至冰點(diǎn)，家長十分憂心。

孩子在學(xué)校和老師發(fā)生沖突家長怎么辦

首先要先弄清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就打罵孩子，或是找老師理論。正確的做法是要先弄清楚責(zé)任方，到底是誰的原因，換句話說就是誰錯了。

如果錯在孩子，也不可用打罵孩子這種簡單粗暴的方法，這樣做不但解決不了問題還會更加激發(fā)孩子的逆反心理。正確的做法還是講道理，要講到孩子心服口服。自己做不到可以借助外力，找孩子平時比較喜歡的長輩或朋友跟孩子談。

如果大部分錯在老師這面，那就需要跟老師進(jìn)行一次有效的溝通了，態(tài)度一定要好，我相信大部分老師的出發(fā)點(diǎn)還是為孩子好的，可能是方式不得法而與孩子產(chǎn)生分歧，溝通好了，一切迎刃而解。

尋求幫助，如果家長認(rèn)為矛盾無法解決，可以尋求學(xué)校的幫助?？梢韵?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門反映問題，并請求他們協(xié)助解決。

在孩子成長過程中，家長遇到調(diào)皮搗蛋的事情是在正常不過的事情，但是如果孩子隔三差五就在學(xué)校惹出一些事情，脾氣再好的家長，也有可能會忍受不住，從而嚴(yán)厲批評孩子。

孩子在學(xué)校經(jīng)常惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應(yīng)及時趕到學(xué)校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負(fù)責(zé)。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

在孩子成長過程中，家長遇到調(diào)皮搗蛋的事情是在正常不過的事情，但是如果孩子隔三差五就在學(xué)校惹出一些事情，脾氣再好的家長，也有可能會忍受不住，從而嚴(yán)厲批評孩子。

孩子總是在學(xué)校惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應(yīng)及時趕到學(xué)校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負(fù)責(zé)。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能由于性格和愛好與同學(xué)不同，而遭到同學(xué)的嘲笑，這是比較常見的，但是也是一種不好的行為。被嘲笑的孩子很容易出現(xiàn)各種心理問題，如厭學(xué)、自卑等，家長此時一定要及時開導(dǎo)和鼓勵孩子，教會孩子應(yīng)對問題的方法。

孩子在學(xué)校遭到嘲笑怎么辦

理解孩子的感受。聽孩子把委屈說完，孩子說的過程中，要認(rèn)真傾聽，不要評判?？梢杂靡恍┖唵蔚脑捳Z如“哦”“嗯”回應(yīng)，也可以說出他的感受，如“那你一定很不好受吧？”有時候只是理解孩子的感受，他自己就知道接下來該如何做了。

接納孩子的不完美。作為父母我們是最了解的孩子的那個人，也是孩子最信任的那個人，當(dāng)我們的孩子在某方面不如其他孩子，遭到其他孩子嘲笑時候，我們千萬不能和其他人一樣去指責(zé)孩子，而是應(yīng)該作為孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，接受孩子的不完美，這樣孩子才會有自信心。

教孩子學(xué)會自嘲。讓孩子學(xué)會自嘲，因?yàn)樽猿暗乃查g可以消除很多的尷尬，而善于自嘲的人大多數(shù)是個樂觀的人。自嘲不是天生具備的，也不是一次的臨場發(fā)揮，而是靠后天的培養(yǎng)，是一個人在長期的輕松自在的環(huán)境中，身邊也有很多這樣幽默的人感染著他，慢慢養(yǎng)成的一種幽默的習(xí)慣。

努力幫孩子找一個成功的榜樣。榜樣的力量是不可估量的。每個人都有他自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一個人通過自身的努力所能取得的成績是不可估量的。幫孩子找一個孩子有興趣的人，以此作為榜樣。很多時候榜樣也不是天生就是榜樣的，也是靠著自身的努力才成為今天的樣子。

每個家長都很希望自己的孩子受到老師更多的關(guān)注，然而，老師的注意力畢竟十分有限，不能給予每個孩子面面俱到的關(guān)注十分正常。未被關(guān)注”不等于“不受待見”。家長一定要了解清楚孩子不被老師待見的原因，再去解決問題。

孩子在學(xué)校老師不待見怎么辦

1、多鼓勵孩子。不管孩子的考試成績?nèi)绾?，寶爸寶媽們最該做的，就是多鼓勵孩子，多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動力，增強(qiáng)孩子的自信心，而不應(yīng)該打罵孩子。

有些孩子的性格會比較靦腆，這時候?qū)毎謱殝寕兙透枰喙膭詈⒆?，盡管孩子在學(xué)校里受到了老師的批評，寶爸寶媽們也不要過多責(zé)怪孩子，稍微批評一下讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤即可。

2、及時向老師詢問情況。解鈴還須系鈴人，孩子能從老師身上體會到這樣的感覺，那必然是老師的態(tài)度有所表達(dá)。那么家長可以找一個專門的時間，跟老師聊聊這個問題，千萬不要胡思亂想，或者直接鬧上門去。這不僅會影響老師的工作，還會讓問題變得更加惡化。

因此，當(dāng)父母遇到孩子說“老師不喜歡我”的情況時，一定不要責(zé)怪怒罵孩子。孩子能把這件事情說出來，說明他信任父母，覺得爸爸媽媽能幫助自己。

孩子不聽話是很常見的情況，在家里不聽話家長還可以批評引導(dǎo)，但是如果到了學(xué)校還是不聽話，就會影響到正常的教學(xué)秩序，家長切忌動手打罵或是過于嚴(yán)苛，在搞清楚來龍去脈后，根據(jù)孩子的特性，用孩子能接受的方法來改善這個問題再合適不過了。

孩子在家聽話在學(xué)校不聽話怎么辦

1、耐心和孩子解釋規(guī)則。對于小孩子來說，他可能對規(guī)則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關(guān)系，畢竟對他們來說，接觸這樣“死板教條”的制度，過于抽象化。

這個時候家長就要耐心給孩子進(jìn)行講解，并解釋遵守規(guī)則會怎樣，破壞規(guī)則又會怎樣，讓孩子從小樹立起規(guī)則意識。

2、樹立“規(guī)則——后果”觀念。對于遵守規(guī)則的孩子來說，家長要給予及時的表揚(yáng)和鼓勵，特別是當(dāng)孩子剛接觸一項(xiàng)規(guī)則時。而且，家長要鼓勵到點(diǎn)子上，讓孩子認(rèn)識到自己具體哪做得對。

讓孩子承擔(dān)違反規(guī)則的后果，如果孩子體會不到違反規(guī)則的危害，或者家長沒等孩子反省呢，自己先出面彌補(bǔ)了，那他永遠(yuǎn)不會制定規(guī)則對自己、對他人來說意味著什么，還是會犯錯。