孩子的成長(zhǎng)是不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中孩子可能會(huì)犯各種錯(cuò)誤，如撒謊、偷錢等，其中有些孩子撒謊成性，屢教不改，家長(zhǎng)們十分生氣，對(duì)孩子進(jìn)行粗暴管理，其實(shí)孩子撒謊背后是有一定原因的，家長(zhǎng)一定要找到背后的原因，對(duì)癥下藥。

屢教不改的孩子如何管教

首先，關(guān)注錯(cuò)誤背后未說(shuō)出的話。很多時(shí)候，孩子犯錯(cuò)往往只是表象。特別是當(dāng)你的孩子重復(fù)犯錯(cuò)、屢教不改的時(shí)候。父母就有必要去理解，孩子是否在通過(guò)“犯錯(cuò)”吸引你的關(guān)注？

其次，批評(píng)要有理有據(jù)。重點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正，不要聚焦在錯(cuò)誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長(zhǎng)一急一生氣，不由分說(shuō)直接教訓(xùn)一頓，孩子這時(shí)候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評(píng)。

然后，多給孩子一些鼓勵(lì)。不能全盤否認(rèn)，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們從思想上覺得我可以做的更好，而不是在心里形成一個(gè)我不行，我很差，很糟糕的狀態(tài)！這樣才能讓孩子敢于從自身找問(wèn)題，找出不足，做出改變，從而向你預(yù)期的目標(biāo)靠近。

還有，認(rèn)可孩子。家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不要只看到孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子樹立自信，因?yàn)閾碛凶孕攀且粋€(gè)人成功的開始。同時(shí)，也要委婉地向孩子指出他們的不足，并提出家長(zhǎng)的擔(dān)憂。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種現(xiàn)象令家長(zhǎng)們手足無(wú)措，其中說(shuō)謊就是最令家長(zhǎng)頭疼的現(xiàn)象之一，其實(shí)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊是成長(zhǎng)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)備孩子，要采取正確的方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣。

孩子說(shuō)謊屢教不改家長(zhǎng)如何處理

1、了解事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說(shuō)謊話，甚至是無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來(lái)龍去脈，從整個(gè)事情來(lái)看，孩子“說(shuō)謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

2、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來(lái)說(shuō)出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

3、多陪伴孩子。孩子需要大人的陪伴，然后要以身作則，說(shuō)到做到，要給孩子定規(guī)矩，不能說(shuō)謊，嚴(yán)格要求孩子和自己，蹲下來(lái)和孩子交流。

4、尊重孩子，尊重規(guī)律。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題發(fā)生以后，要尊重客觀規(guī)律，不要把自己的主觀判斷強(qiáng)加給孩子，要多聽聽孩子的心聲，尊重孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，如果孩子持續(xù)犯錯(cuò)誤，并對(duì)于家長(zhǎng)的管教屢教不改，確實(shí)是一件很讓家長(zhǎng)頭疼的事情。但是，對(duì)于這種孩子，家長(zhǎng)不要放棄，更不能打罵孩子。家長(zhǎng)可以參考以下的教育方式，改變對(duì)孩子的教育方法，或許能讓孩子從中做出改變。

孩子犯錯(cuò)誤屢教不改父母該如何教育

1、和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯(cuò)。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和指正。

2、談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?。家長(zhǎng)要站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，為親子間的良性溝通打開大門。比如說(shuō)，孩子不能按時(shí)回家，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“我也覺得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對(duì)你來(lái)說(shuō)很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對(duì)家長(zhǎng)敞開心扉了。

3、說(shuō)出家長(zhǎng)的感受和需求。孩子的態(tài)度軟化些了，家長(zhǎng)也要訴說(shuō)自己的感受和需求，比如“你這樣做我會(huì)很擔(dān)心，這么做會(huì)造成哪些后果”能讓孩子明確自己的錯(cuò)處。探索階段的孩子，做錯(cuò)事不可避免，家長(zhǎng)需要幫他認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。不過(guò)，家長(zhǎng)態(tài)度明確即可，不可變成長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。

4、和孩子討論，共同找出解決方法。與孩子平等溝通，共同探討問(wèn)題解決之法，不論是對(duì)增進(jìn)親子關(guān)系，還是鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力，都很有幫助。這個(gè)時(shí)候，威嚴(yán)的家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)放下高高在上的態(tài)度才行。

孩子偷錢是一種非常不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止，并對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，但是需要注意的是，在教育孩子前，家長(zhǎng)一定要了解孩子偷錢的原因，依據(jù)原因進(jìn)行引導(dǎo)，否則或?qū)?duì)孩子造成相反的影響。

孩子拿家里的錢屢教不改怎么辦

尊重孩子

千萬(wàn)不可采用“審問(wèn)犯人“的方式來(lái)“提問(wèn)”孩子，或者強(qiáng)逼孩子認(rèn)錯(cuò)，建議用比較和緩的方式去“點(diǎn)”他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯(cuò)誤了。如果粗暴地“抓犯人”，會(huì)傷害孩子的自尊，還會(huì)導(dǎo)致孩子不承認(rèn)和敵對(duì)的行為。

弄清楚孩子偷錢的原因

一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項(xiàng)行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，家長(zhǎng)盡可以滿足。如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個(gè)手表了孩子還要買手表。家長(zhǎng)可以“借錢”給孩子，讓孩子日后還，一來(lái)可以避免孩子偷錢，二來(lái)還可以養(yǎng)成慎重的購(gòu)買習(xí)慣。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子在學(xué)校，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽老師的話，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，然而，孩子總是不會(huì)循著父母的期望發(fā)展，一些孩子進(jìn)入學(xué)校后，喜歡違反校規(guī)，與老師對(duì)著干，那么，孩子經(jīng)常在學(xué)校惹事屢教不改，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

弄清原因，合力應(yīng)對(duì)，當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)首先要認(rèn)真傾聽孩子所犯的錯(cuò)誤，問(wèn)清楚細(xì)節(jié)，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達(dá)成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤。

有效傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子主動(dòng)和父母溝通時(shí)，父母就要當(dāng)好一個(gè)傾聽者，不要中途打斷孩子的話，不要肆意批判孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動(dòng)態(tài)。

建立積極的家庭環(huán)境。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，家庭環(huán)境的積極與否對(duì)孩子的行為產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧的家庭氛圍，注重家庭成員之間的溝通和理解。給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。

加強(qiáng)學(xué)校教育和管理。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校的教育和管理對(duì)于預(yù)防孩子打架、惹事至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該建立健全的管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管和引導(dǎo)。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。孩子在學(xué)校愛打架、惹事的背后往往有著情緒的積累和宣泄。因此，我們應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)正確地管理自己的情緒。通過(guò)與孩子的溝通，了解他們的內(nèi)心感受，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)表達(dá)情感的方式。

孩子撒謊是一種比較常見的現(xiàn)象，但也是一種非常不好的行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)撒謊的情況時(shí)，家長(zhǎng)的處理方式，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和后續(xù)的行為發(fā)生較大的影響，如盲目給孩子貼標(biāo)簽或?qū)⒓又睾⒆诱f(shuō)謊的意愿，把孩子推向一條不歸路。

孩子謊話連篇屢教不改怎么辦

多關(guān)注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現(xiàn)說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創(chuàng)造一個(gè)陪伴環(huán)境，讓孩子心安，時(shí)刻感受被愛，快樂(lè)成長(zhǎng)。

不要給孩子貼標(biāo)簽。孩子犯錯(cuò)誤是難免的，撒謊也有各種各樣的原因，并非有惡意，父母不要輕易給孩子貼上“壞小孩”的標(biāo)簽。不然孩子只會(huì)按照標(biāo)簽給予的心理暗示去發(fā)展，以及容易陷入自我懷疑、自我否定，從而不利于其成長(zhǎng)。

坦誠(chéng)相待。與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子明白撒謊的后果和影響。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論撒謊的原因和可能的影響，以及如何避免撒謊的情況。

確立規(guī)則和獎(jiǎng)懲措施。家長(zhǎng)可以與孩子一起確定家規(guī)和行為規(guī)范，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。獎(jiǎng)勵(lì)孩子說(shuō)實(shí)話，并對(duì)撒謊行為采取適當(dāng)?shù)膽土P，例如暫停孩子的游戲時(shí)間、減少零花錢等。

孩子偷錢是一種非常錯(cuò)誤的行為，作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，并對(duì)孩子進(jìn)行教育指導(dǎo)，了解孩子偷錢的原因，告知孩子偷錢的后果，消除孩子偷錢的因素，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。

孩子老是偷錢屢教不改該怎么辦

保持冷靜，調(diào)研緣故。當(dāng)發(fā)覺孩子偷錢時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，了解孩子偷錢的緣故。不必像其他爸爸一樣，好壞不分就一頓暴揍，乃至還把孩子趕出家門口。應(yīng)當(dāng)調(diào)研清晰孩子偷錢的緣故，依據(jù)緣故再做解決。

引導(dǎo)孩子反思行為后果。與孩子交談時(shí)，可以引導(dǎo)他們思考偷錢可能給家庭帶來(lái)的影響，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的后果?？梢酝ㄟ^(guò)角色扮演或故事情境讓孩子反思，如果他們是被偷者，會(huì)有什么樣的感受。這樣可以幫助孩子培養(yǎng)同理心，理解他人的感受。

建立明確的規(guī)矩。在與孩子溝通的基礎(chǔ)上，父母需要明確家庭的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以接受的行為，什么是不被允許的。這些規(guī)矩應(yīng)該簡(jiǎn)單、易于理解，并且要在孩子有能力理解和遵守的范圍內(nèi)。同時(shí)，父母也要以身作則，樹立良好的榜樣。

給孩子適度的處罰。能夠根據(jù)讓孩子寫書面檢查或責(zé)任書，來(lái)讓孩子思考不正確、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。還可以根據(jù)合理的家庭勞動(dòng)，來(lái)鍛練孩子的工作觀念，塑造孩子要靠汗液得到獲得，讓孩子清晰處罰并不是目地，能夠更好地糾正錯(cuò)誤。