孩子說話磕磕巴巴，說話聲音小，不敢表達(dá)自己的看法，缺乏勇氣，這些類似的行為就是孩子缺乏自信的常見表現(xiàn)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)家里孩子缺乏自信的時候，千萬不能任孩子繼續(xù)如此發(fā)展，而要引導(dǎo)孩子勇敢起來，多鼓勵孩子的表現(xiàn)，多支持孩子的行為，提升孩子的自信心。

孩子缺少自信心家長怎么引導(dǎo)

1.鼓勵孩子嘗試新事物

讓孩子嘗試新的活動、興趣愛好或挑戰(zhàn)，可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。

2.給予積極反饋

當(dāng)孩子做出積極的努力或取得成就時，家長應(yīng)該及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的努力得到了認(rèn)可。

每個孩子都是獨立的個體，它有著不同的性格和愛好，有些孩子活潑開朗，有些孩子則自卑膽小，孩子性格的形成，除了與自身有關(guān)外，與家庭成長環(huán)境息息相關(guān)，有些父母強(qiáng)勢、陪伴孩子時間少，這就容易造成孩子自卑不自信的性格，影響孩子一生。

孩子不自信家長該怎么引導(dǎo)

1、用適當(dāng)?shù)姆绞綔贤ǎ杭彝ソ逃?，家長總是以命令的方式育兒，這就導(dǎo)致了孩子做事總怕犯錯，畏手畏腳。如果孩子犯錯，一定要用溫和的語氣分析為什么犯錯，用良好的方式溝通。

2、多鼓勵孩子：可以用言語上的表揚(yáng)來激勵孩子。表揚(yáng)要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進(jìn)行具體鼓勵，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會讓孩子產(chǎn)生自大。

3、尊重并認(rèn)可孩子：孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當(dāng)給孩子買東西的時候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當(dāng)孩子獨立做事情的時候不要急于否定，一定要認(rèn)可孩子的才干和能力。

4、鼓勵孩子多做開放型活動：參加富有冒險精神的游戲及運動，比如帶孩子游泳、長跑或者去田野里看風(fēng)景、觀察昆蟲和小動物等，這些都能讓孩子變得勇敢起來。

父母最希望的就是自己的孩子能力出眾，自信滿滿，能心懷天下，目眺星辰大海。能有這樣的孩子，父母肯定開心的合不上嘴。但現(xiàn)實中，往往大多數(shù)的孩子都是平凡的一員。那么，孩子缺乏自信家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

孩子缺乏自信家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

1、不要嘲笑孩子

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)某個知識時，一時搞不懂就會鬧笑話，但不要嘲笑他，也不要當(dāng)時刻意強(qiáng)調(diào)，而要換個時間再教他。在孩子學(xué)習(xí)時，你的嘲笑會使他喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣。

2、學(xué)會表揚(yáng)孩子

缺乏自信的孩子常常會發(fā)出“我是沒用的”，“我很笨”，“他比我聰明”等等這樣的感嘆和心理暗示。這種心理讓孩子越來越不敢嘗試新的事物，越來越?jīng)]有自信心，當(dāng)孩子的自信心喪失以后，是很難灰復(fù)過來的，沒有了自信的孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)不好，那是自已笨，是天生的，不是自已不努力，這種錯誤的想法將會直接影響著孩子的一生。所以家長應(yīng)該學(xué)會表揚(yáng)孩子，讓孩子從不自信中走出來，只有有了信心，孩子才能做好每一件事。

生活中，很多孩子的脾氣就像火藥桶，一點就炸，尤其是叛逆期的孩子，不但脾氣暴躁，做事還不顧后果，一些孩子一言不合就大發(fā)雷霆，摔東西，離家出走，家長十分生氣，但又不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子脾氣暴躁時家長怎么引導(dǎo)

注意自己的言語。脾氣暴躁的家長不止容易脾氣爆發(fā)，有時候說話也會刺傷孩子，為了不給孩子留下不健康的心理陰影。

多學(xué)習(xí)。家長要給孩子樹立好的榜樣就要多學(xué)習(xí)，只有這樣孩子才會愛上學(xué)習(xí)。而且脾氣暴躁的家長更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何教育孩子。

接納并幫助孩子釋放情緒。教育孩子的過程中，接住孩子的情緒是一件很重要的事情。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，大部分父母很難做到的一點是看見并感同身受的理解孩子的心情，其實，當(dāng)孩子感受到自己的情緒是被允許的、被接納的，怒氣就減少了一半。

教授情緒管理技巧。幫助孩子學(xué)習(xí)控制情緒的技巧，如深呼吸、數(shù)到十、離開沖突場景等。可以示范并陪伴他們進(jìn)行這些練習(xí)，以便他們將來能夠自主地應(yīng)對暴躁情緒。

孩子成長的過程就是不斷試錯的過程，而作為家長不要扮演一個控制著的角色，要讓孩子在試錯中成長，在孩子犯錯誤的時候，通過合理的引導(dǎo)，陪伴孩子走上正確的道路。

當(dāng)孩子犯錯了家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應(yīng)對方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

自信心對孩子來說是非常重要的，有信心的孩子更陽光更開朗，有困難也不會輕易退縮，自信也可以讓孩子心理更加健康，讓孩子與人交往更順暢，所以家長一定要為孩子樹立自信心，對孩子進(jìn)行賞識教育，多鼓勵他。

孩子對自己沒有自信心家長怎么開導(dǎo)

用適當(dāng)?shù)姆绞綔贤?。家庭教育中，家長總是以命令的方式育兒，這就導(dǎo)致了孩子做事總怕犯錯，畏手畏腳。如果孩子犯錯，一定要用溫和的語氣分析為什么犯錯，用良好的方式溝通。

多鼓勵孩子。可以用言語上的表揚(yáng)來激勵孩子。表揚(yáng)要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進(jìn)行具體鼓勵，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會讓孩子產(chǎn)生自大。

尊重并認(rèn)可孩子。孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當(dāng)給孩子買東西的時候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當(dāng)孩子獨立做事情的時候不要急于否定，一定要認(rèn)可孩子的才干和能力。

給與孩子成長的機(jī)會。不少家長因為孩子年幼否認(rèn)他們，認(rèn)為孩子什么事情也不會做，便包辦一切，可導(dǎo)致孩子變得不自信。家長們應(yīng)該相信孩子能行，可以做得非常好。給與孩子們更多成長的機(jī)會，在不斷失敗當(dāng)中成長起來。

很多孩子沒有學(xué)習(xí)的動力，也沒有自律能力，歸根結(jié)底就是不認(rèn)識自己，很多孩子都會犯一個問題，那就是平時想的多，做的少。如果孩子有這種問題，那肯定是目標(biāo)不堅定或者不明確。

孩子迷茫的時候家長該怎么引導(dǎo)

孩子迷茫的主要表現(xiàn)

第一：對未來充滿迷茫

這時期很多孩子，對讀書的目的迷惑不解，因此沒有讀書的動力，他們在家迷惑父母，在學(xué)校應(yīng)付老師。對學(xué)習(xí)的態(tài)度剪不斷理還亂，沒有一點思緒，不知道為何讀書，但又迫于父母和周邊人的壓力不得不讀。

第二：自我價值感低