我們常說孩子都是“群居動(dòng)物”，孩子們的友誼非常純潔可貴的。因此如果孩子被別的孩子孤立，首先孩子會(huì)傷心難過，其次孩子感受不到朋友的關(guān)心，逐漸性格就會(huì)變得孤僻、內(nèi)向，因此在孩子被孤立的時(shí)候家長第一時(shí)間引導(dǎo)孩子勇敢的走出去。那么孩子被別的孩子孤立怎么辦？

孩子被別的孩子孤立怎么辦

要追根溯源，弄清楚孩子被孤立的原因。

原因可能是多方面的：或許因?yàn)樽约旱暮⒆庸缕?、自卑、撒謊、炫耀、邋遢、不茍言笑、無溝通欲望等性格、情緒、行為、形象的某個(gè)方面出了問題；或許因?yàn)楹⒆犹珒?yōu)秀、傲立群雄導(dǎo)致陽春白雪、曲高和寡，引起了全班羨慕嫉妒恨所致；或許錯(cuò)誤在全班其它同學(xué)見不得美好與卓越“冒天下之大不韙”有意為之。

總之被孤立有根源，先要弄清根源才可具體問題具體分析。

父母直接干預(yù)，幫助孩子重回集體。如果自我調(diào)整，依然不奏效，父母必須出手干預(yù)，不能讓對孩子的孤立長期持續(xù)下去。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，一舉一動(dòng)都牽扯著家長的心，一些孩子在學(xué)校被同學(xué)們鼓勵(lì)，性格變得孤僻，不愿意去學(xué)校，家長們知道后非常心疼自己的孩子。面對這種情況，家長要及時(shí)安撫孩子的情緒，告訴孩子與人相處的方法，并鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)?；顒?dòng)，在活動(dòng)中結(jié)識志趣相投的朋友。

孩子被孤立了家長該怎么辦

告訴孩子如何與人相處

我們得讓孩子知道什么是人際關(guān)系，不管在學(xué)?；蚴菍碜呷肷鐣?huì)，人際關(guān)系是特別重要的一點(diǎn)。這意味著他們在學(xué)校能否開心，以及在將來走入社會(huì)工作是否順利。

要教育孩子在與同學(xué)相處時(shí)，不要貪圖小便宜要大方，有好的書籍與零食一定要跟同學(xué)一起分享，這樣時(shí)間一長同學(xué)們自然愿意跟孩子做朋友。

告訴孩子在學(xué)校遇到麻煩怎么辦

孩子在成長的過程中，遇到一位好的老師，可以受益終身，相應(yīng)的，遇到一位不好的老師，可能會(huì)對孩子的一輩子產(chǎn)生陰影。生活中一些孩子因?yàn)榉N種原因，被老師針對，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)、不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長該如何幫助孩子解決呢？

孩子被班主任孤立怎么辦

對孩子的受傷情緒進(jìn)行撫慰：家長要做到的，就是對孩子受傷的心靈進(jìn)行安撫，帶孩子去外出走動(dòng)一下，分散孩子的注意力，讓孩子脫離出負(fù)面情緒。

與班主任溝通：家長可以與班主任進(jìn)行溝通，了解孩子在班級中的情況，詢問班主任對孩子的看法和評價(jià)，并對班主任孤立孩子的行為進(jìn)行批評和指正，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

告訴孩子如何與人相處：我們得讓孩子知道什么是人際關(guān)系，不管在學(xué)?；蚴菍碜呷肷鐣?huì)，人際關(guān)系是特別重要的一點(diǎn)。這意味著他們在學(xué)校能否開心，以及在將來走入社會(huì)工作是否順利。

讓老師看到孩子的長處：在和老師溝通時(shí)，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明。同時(shí)，家長還可以多在老師面前提一提孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓班主任能夠看到孩子的長處。

有些孩子向家長哭訴說自己在學(xué)校被孤立了，相信不少家長都面對過這樣的問題，但是不知道怎么去處理這件事情，當(dāng)孩子被孤立時(shí)，家長一定要引起注意，學(xué)會(huì)采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子被同學(xué)孤立家長怎么辦

1、引起足夠的重視。被孤立實(shí)際上是變相的欺凌、傷害、壓迫，對孩子的身心傷害是相當(dāng)大的。由于廠家隱蔽，無法追究責(zé)任，往往暗中進(jìn)行。一旦長期被同學(xué)排斥和疏遠(yuǎn)，孩子可能會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。比如缺乏自信、精神抑郁、社交恐懼等，所以如果發(fā)現(xiàn)跡象，一定要引起重視，努力扭轉(zhuǎn)局面。

2、如果孩子淘氣，打擾了別人，要?jiǎng)駥?dǎo)和教育孩子。如果其他學(xué)生故意忽視或欺負(fù)自己的孩子，他們應(yīng)該向班主任請教，并請老師幫助說服和教育那些堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。

3、找到孩子的同學(xué)和老師，好好地溝通。家長從孩子那里基本上了解到事情的前因后果以后，可以找他的同學(xué)和老師溝通，看看情況是否屬實(shí)。如果屬實(shí)，家長可以就事論事地溝通，看看要怎么去解決這件事情。整個(gè)過程中，要做到不偏袒，處理問題不急躁。

4、家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，引導(dǎo)孩子誠實(shí)守信，只要答應(yīng)就得負(fù)責(zé)到底，即便沒實(shí)現(xiàn)也要勇于承擔(dān)后果，不可推卸責(zé)任，這樣孩子就會(huì)在他人心中樹立起誠實(shí)守信、有責(zé)任心的形象，并被他人所接受。

當(dāng)孩子說被別的孩子欺負(fù)時(shí)，身為家長一定要保持冷靜，千萬不要跟孩子抱不平，這樣只會(huì)加重事情的發(fā)展，一定要根據(jù)實(shí)際情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，防止時(shí)期越來越嚴(yán)重。

當(dāng)孩子被別的孩子欺負(fù)家長怎么辦

1、孩子被欺負(fù)回來，家長千萬不要去責(zé)備孩子，無論孩子出手爭斗過程中失敗了，還是戰(zhàn)勝了對手，還是懦弱地不敢回?fù)?，都不要立刻?zé)備孩子的行為。

我們首先要贊揚(yáng)孩子臨場的應(yīng)對行為，等孩子冷靜后，然后一條一條分析臨場應(yīng)對的利弊，這是一次特別難得的現(xiàn)身教育的機(jī)會(huì)。通過這次教育，孩子會(huì)更加從容應(yīng)對以后的這種危機(jī)。

2、被欺負(fù)以后，作為家長，一定要及時(shí)給孩子進(jìn)行威懾教育。威懾教育給對方是一個(gè)下馬威，讓他們以后不敢再找孩子的麻煩，同時(shí)也告訴孩子，在面對武力威脅的時(shí)候，也需要用更加強(qiáng)硬的態(tài)度和巧妙的手段給對方進(jìn)行威懾。俗語說，你強(qiáng)他就軟，你軟他更強(qiáng)，狠一次，給自己立威，也是必要手段。

3、安撫孩子的情緒，家長自己也要保持冷靜和理智，讓孩子知道沒什么好怕的，是可以解決的。問問孩子被欺負(fù)的原因。不同的原因有不同的處理方式。如果孩子總是被欺負(fù)，家長要鼓勵(lì)孩子適度反擊，拒絕別人的無理要求。

小孩子之間發(fā)生矛盾是很正常的現(xiàn)象，但是家長不要放任不管，尤其是像孩子被別的孩子罵了，這樣的情況家長一定要及時(shí)采取措施，否則會(huì)傷害孩子的心理，不利于孩子的健康成長，遇到事情家長千萬不要驚慌失措。

孩子被別的孩子罵了家長怎么辦

1、要和孩子溝通交流一下。家長要幫助孩子正確處理好和同學(xué)的關(guān)系，教會(huì)他面對不同的同學(xué)要有不同的方式。為人處世，是家長應(yīng)該教給孩子的重要能力。只有做好了這一點(diǎn)，他在人際交往時(shí)，才能更加如魚得水，從而不會(huì)在出現(xiàn)孩子被同學(xué)罵的情況。

2、正向引導(dǎo)孩子。告訴自己的孩子，如果孩子做錯(cuò)了的話就應(yīng)該去和自己的朋友道歉，在這樣的情況下就不會(huì)被罵了。而且如果孩子真的有錯(cuò)誤的話，那么道歉是一種很好的解決方式，在這樣的情況下小孩子就知道自己該如何面對自己的錯(cuò)誤了，而且孩子的教育也會(huì)被做得非常完善。

3、作為家長也要幫助孩子適當(dāng)?shù)倪x擇朋友，如果對方是一個(gè)蠻橫，不講理，總是罵罵咧咧的人，這樣的孩子缺乏家教，可能父母也是不講理的人，和這樣的家庭相處，自己可能會(huì)吃虧，而且會(huì)影響到自己的孩子，俗話說近朱者赤，近墨者黑，告訴自己的孩子，盡可能的不要和對方玩耍了，可以尋找新的伙伴。

4、抱抱孩子，安撫孩子的心靈。當(dāng)孩子傾訴完之后，家長要給孩子一個(gè)擁抱，拍拍孩子的背，讓孩子感受到媽媽能夠體會(huì)他的心情，可以理解他是因?yàn)楸恍』锇榱R了，所以不開心，從而安撫一下孩子受傷的小心靈。我相信孩子有了媽媽的擁抱，心情很快就能夠平復(fù)下來。

孩子生活在學(xué)校里，和同學(xué)們相處，難免會(huì)發(fā)生沖突，對于這種情況，家長一定要及時(shí)了解情況，如果自己的孩子是受欺負(fù)的一方，家長一定要及時(shí)安撫好孩子的心情，不要讓這件事在孩子的心靈留下陰影。

初中孩子被別的孩子欺負(fù)了家長怎么辦

1、首先要向孩子了解事情的真相。了解事情的真相，只問自己的孩子有時(shí)還是不夠的，因?yàn)檫@只是孩子的一面之詞，所以要多方面了解，問孩子的同學(xué)，問當(dāng)事人等。當(dāng)孩子被欺負(fù)了家長不能沖動(dòng)，詢問孩子緣由，了解了事情的真相是關(guān)鍵。

2、如果事態(tài)較為嚴(yán)重，家長可去學(xué)校找老師反映情況，讓老師來處理是最好的解決辦法。孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，家長可以帶著孩子一起到學(xué)校向老師反映情況。讓老師對打人者進(jìn)行教育，而不是自己直接找到打人的小孩，進(jìn)行批評教育。

如果遇到有的小孩抵賴或出言不遜，家長切記不要辱罵甚至動(dòng)手打人，那這樣事態(tài)容易升級，把原本只是小孩打架，經(jīng)過老師的處理即可解決的事，原本自己有理的事而后變成無理了。

3、也可以通過老師讓雙方家長在學(xué)校和老師一起三方面談，共同解決。如果自己的小孩還繼續(xù)被打人的小孩欺負(fù)，老師的批評教育不能阻止欺負(fù)人的孩子繼續(xù)欺負(fù)其他人，那就讓老師通知雙方家長來學(xué)校，大家一起商討解決辦法。