懂得感恩的孩子，會(huì)擁有更多的幸福，懂的感恩的孩子會(huì)非常孝敬父母，在自己喜歡吃的事物面前，也會(huì)想著先讓父母吃；懂的感恩的孩子運(yùn)氣也會(huì)非常好；懂的感恩的孩子，會(huì)擁有更多知心朋友……那么我們?cè)撛趺唇毯⒆痈卸髂兀?/p>

怎么教孩子感恩

1.培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)

人的行為都是受思想支配的，因此，想要讓孩子懂得感恩，那么首先就要培養(yǎng)好孩子的感恩意識(shí)，讓孩子明確到在日常的生活中，面對(duì)某些事情的時(shí)候，一定要心存感激。在這上面，家長(zhǎng)們就需要懂得，讓孩子看到自己的不容易。家長(zhǎng)為孩子付出自己的辛勞這是人的天性，雖然我們都不求回報(bào)，但如果孩子覺(jué)得這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋秃茈y建立起對(duì)于父母的感恩之心，他們會(huì)覺(jué)得這一切都是父母應(yīng)該做的，有時(shí)候，家長(zhǎng)在背后的付出，也應(yīng)該讓孩子看到，明白自己所擁有的一切都是來(lái)之不易的。

2.從日常生活中出發(fā)

家庭是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)境，孩子的思想、行為習(xí)慣很多都是從家庭生活中而來(lái)的，因此，父母就需要把握好日常生活的這一契機(jī)，讓孩子在日常中學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，從行為上培養(yǎng)他們的知恩圖報(bào)的思想和行為習(xí)慣。在日常生活中，能夠表達(dá)感恩的方向有很多，比如父母的愛(ài)、老師和同學(xué)的幫助、他人的鼓勵(lì)、長(zhǎng)輩親人的喜愛(ài)、受到的禮物等等，都需要孩子懂得去感恩和回報(bào)的，家長(zhǎng)們可以抓住每一個(gè)生活的小事，為孩子灌輸感恩的思想。

感恩是孩子養(yǎng)成善良品德的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)作為支撐，那么孩子大概率會(huì)比較自私，隨著孩子越長(zhǎng)越大，家長(zhǎng)教育起來(lái)也就會(huì)越來(lái)越困難。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

注重對(duì)孩子的家庭教育

孩子不感恩，一個(gè)原因是從小慣的，什么也不說(shuō)，什么也不讓干，但一說(shuō)，不順?biāo)囊?，就記恨父母；另一個(gè)是從小不在父母跟前長(zhǎng)大，受盡父母的虐待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就不想在他們跟前，老想躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有是性格問(wèn)題，天生就是自私自利，父母再好他也覺(jué)得應(yīng)該。

延遲滿足

怎樣教育一個(gè)不懂感恩的孩子？對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭(zhēng)取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過(guò)一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會(huì)知道在父母的愛(ài)和保護(hù)下是幸福的。

隨著社會(huì)的不但發(fā)展，人們的生活越來(lái)越好，孩子的物質(zhì)要求也越來(lái)越容易滿足，一些孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)出現(xiàn)自私自利、不懂感恩的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放任孩子，要及時(shí)與孩子溝通，多對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子不感恩自私冷漠怎么教育

首先，理解和尊重孩子，要知道他成長(zhǎng)的心路歷程，是否過(guò)于弱愛(ài)，是否原生家庭的原因。不要和孩子過(guò)多去講道理，要用溫和的話言，微笑的面容，柔順的態(tài)度，尊重的眼神去真心關(guān)心孩子。

其次，讓孩子多接觸社會(huì)，出去工作看看別人的不易，讓他談?wù)剳賽?ài)去經(jīng)歷激情和委曲，喚醒他的成人感，保護(hù)欲，付出感，責(zé)任感。

然后，讓孩子體會(huì)生活的艱辛。培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，要從娃娃抓起。父母一定要教育孩子，讓孩子體會(huì)工作的辛苦，不要讓孩子覺(jué)得錢是白來(lái)的，也不是想要什么東西就能買什么東西的，要教孩子想要有所收獲，就必須付出。

還有，對(duì)孩子不要過(guò)分溺愛(ài)。父母不停地給孩子愛(ài)，日子久了孩子也就習(xí)慣了，認(rèn)為一切都理所當(dāng)然，思想也漸漸被固定，自然也就難以感謝父母對(duì)他所做的一切，切忌不要對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)。

不感恩的孩子，家長(zhǎng)不妨反思下是不是從小沒(méi)有給孩子灌輸品德教育，對(duì)孩子的教育有缺失，還是自己對(duì)孩子太溺愛(ài)了，才讓孩子養(yǎng)成了這樣自私自利的性格，我們家長(zhǎng)要先檢討自己。

不感恩的孩子怎么教育

1、父母以身作則。在孩子小的時(shí)候你直接告訴孩子要懂得感恩，其實(shí)孩子是不知道什么意思的，在他眼里感恩就是個(gè)詞，他不懂，所以你告訴他也沒(méi)用。

家長(zhǎng)要從小事以身作則，孩子做了好的事情要夸他，幫助了你也要對(duì)孩子說(shuō)謝謝。當(dāng)別人幫助了你或者幫助了你的家人也要對(duì)對(duì)方說(shuō)謝謝，或者做一些感謝對(duì)方的舉動(dòng)，孩子就會(huì)看在眼里記在心里的。

2、適當(dāng)?shù)脑V苦。每位父母其實(shí)都是不容易的，但父母總想給孩子一些超脫的環(huán)境，很怕艱難的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。其實(shí)，如果父母適當(dāng)?shù)母嬖V孩子一些自己的苦惱，那么孩子也會(huì)慢慢的體諒父母，從而感恩父母的付出，這樣，孩子就會(huì)在感恩中長(zhǎng)大。適度的饑餓感，才是知道感恩的基礎(chǔ)。

3、愛(ài)孩子并不是給他想要的一切，而是正確的給他能夠擁有的東西。不能交由老人溺愛(ài)，會(huì)讓孩子變得自私自利，更不懂得珍惜別人的付出，所以父母還是應(yīng)該親自帶孩子，讓孩子能夠受到正確的呵護(hù)和教育。

隨著社會(huì)的反正，時(shí)代的進(jìn)步，許多初中生逐漸缺乏感恩意識(shí)，其主要原因由于父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)，造成個(gè)別孩子由嬌而橫，唯我獨(dú)尊，由愛(ài)生恨，甚至有的還恩將仇報(bào)。這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育方式，喚醒孩子的感恩情懷，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

小孩子不懂得感恩怎么教育

1、重視感恩教育啟蒙，開(kāi)啟孩子感恩之心“孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲；”我利用各種場(chǎng)合或時(shí)機(jī)在孩子的心底播種善的種子，好讓孩子逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、父母可以多關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，工作繁忙并不是關(guān)愛(ài)缺失的借口，年輕的爸爸媽媽們也還是得抽出時(shí)間多關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，不與老一輩同住的，要多探望父母，買些老人愛(ài)吃的食物，適合老人穿的衣服，交些生活費(fèi)作為老人日常的開(kāi)銷。孝順父母的行為會(huì)在相處中，潛移默化地給予孩子正面積極的影響。

3、經(jīng)常向孩子訴苦，生活中有一些父母可能會(huì)經(jīng)常給孩子訴苦，告訴孩子自己掙錢是多么的不容易，以此來(lái)告訴孩子要懂得感恩，好好學(xué)習(xí)才能配得上自己對(duì)他的付出。其實(shí)這種表達(dá)方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可取的，這種情況下，孩子雖然會(huì)對(duì)父母心存感恩，但是他可能還會(huì)一些自責(zé)的心里，他可能也會(huì)覺(jué)得因?yàn)樽约杭又亓思依锏呢?fù)擔(dān)，這樣就相當(dāng)于給孩子帶上了枷鎖。

4、父母在日常生活中的言傳身教，也是必不可少的俗話說(shuō)孩子總會(huì)學(xué)自己的父母，如果父母能在家里做好一個(gè)榜樣，孩子也會(huì)變得特別優(yōu)秀。父母如果在日常生活中經(jīng)常抱怨，孩子當(dāng)然也就對(duì)生活充滿抱怨，也不會(huì)懂得珍惜生活，心存感激。所以言傳身教，在現(xiàn)在的家庭中是特別重要的，父母要給孩子做好一個(gè)榜樣。

國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)，孩子在學(xué)校學(xué)校，就要受老師的管束，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不違反紀(jì)律。然而有些孩子，不但上課說(shuō)話，有的甚至頂撞、辱罵老師，老師無(wú)計(jì)可施，只有向家長(zhǎng)投訴，面對(duì)孩子被投訴，家長(zhǎng)不要著急，要堅(jiān)信任何事件的發(fā)生都是引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的好契機(jī)。

孩子被老師投訴該怎么教孩子

1.了解事情的真實(shí)性，然后對(duì)孩子指出錯(cuò)誤，以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)為原則，不能輕信孩子的理由，畢竟老師會(huì)站在為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、或者品德操守的層面上來(lái)看問(wèn)題。

2.與孩子進(jìn)行溝通，告訴他講話會(huì)影響到自己和他人的學(xué)習(xí)，幫助他認(rèn)識(shí)到課堂紀(jì)律的重要性。同時(shí)，也要與老師合作，制定出具體的規(guī)則和處罰措施，幫助孩子養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。

3.澄清問(wèn)題并尋找解決方案，通過(guò)與老師和孩子進(jìn)行深入討論確定問(wèn)題的性質(zhì)并尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。如果存在誤解或溝通障礙，與老師共同尋找解決問(wèn)題的方法。

4.設(shè)定明確的規(guī)則和期望，在解決了特定的問(wèn)題之后，與孩子和老師一起制定明確的規(guī)則和期望，這有助于確保每個(gè)人都清楚什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。

青春期是孩子成長(zhǎng)中最重要的時(shí)期，很多孩子在青春期有極強(qiáng)的叛逆表現(xiàn)，不與父母溝通，對(duì)父母的態(tài)度很差，家長(zhǎng)們不知該如何與孩子溝通，親子關(guān)系一度陷入冰點(diǎn)。

青春期孩子自私冷漠不懂感恩家長(zhǎng)怎么教育

1.建立良好的溝通和信任關(guān)系：和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。父母可以多了解孩子的興趣、愛(ài)好和想法，并給予尊重和支持。同時(shí)，也要向孩子表達(dá)自己的關(guān)心和愛(ài)，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

2.尊重孩子的獨(dú)立性：青春期孩子需要探索自己的個(gè)性和獨(dú)立性，父母可以嘗試給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。在孩子獨(dú)立表達(dá)自己的想法時(shí)，父母也應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，不要輕易否定孩子的觀點(diǎn)。

3.建立規(guī)矩和界限：父母可以和孩子一起討論制定家庭規(guī)矩和界限，讓孩子明確知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不被允許的。同時(shí)，父母也要做好規(guī)矩的執(zhí)行者，對(duì)于孩子的違反規(guī)矩行為要及時(shí)采取措施，但也要以理智和寬容的態(tài)度去處理。

4.給孩子主動(dòng)權(quán)：當(dāng)叛逆期孩子已經(jīng)產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的怨恨情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試多跟孩子交流溝通，問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn)，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給孩子。