當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子在各方面不自律時(shí)，應(yīng)該告訴孩子什么樣的方式是正確的，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，然后告訴孩子自律的人有什么好處。其次應(yīng)該告訴孩子如何讓自己自律制定很好的生活計(jì)劃，最后就是應(yīng)及時(shí)帶孩子看一些自律相關(guān)的書(shū)籍，讓孩子慢慢的了解自律的重要性。

初中生不自律怎么辦

1、了解小孩不自律的原因。孩子上學(xué)不好好學(xué)習(xí)的原因有三個(gè)，一個(gè)是沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，第二個(gè)是學(xué)習(xí)的環(huán)境，第三個(gè)則是叛逆期。不管哪種原因，家長(zhǎng)都應(yīng)該反思自己，多與孩子進(jìn)行溝通和交流。可以在玩樂(lè)中與孩子進(jìn)行交流，多參加親子活動(dòng)，多了解小孩內(nèi)心世界的想法，多理解小孩以小孩的角度去看待問(wèn)題，不要以總以家長(zhǎng)的角度去看待問(wèn)題。

2、從孩子的興趣愛(ài)好入手。如果是男孩子他喜歡打球，家長(zhǎng)和孩子一起多了解球賽和運(yùn)動(dòng)名星，陪孩子一起出去運(yùn)動(dòng)。和孩子的交流過(guò)程當(dāng)中，可以與孩子聊球賽、聊球類明星、聊運(yùn)動(dòng)明星的訓(xùn)練、聊明星的優(yōu)點(diǎn)及成就。陪孩子看球賽，讓孩子感覺(jué)到那股沖勁。家長(zhǎng)要讓孩子明白，世界上沒(méi)有一件事情是可以不勞而獲的，付出才會(huì)有收獲。獲得成績(jī)需要耐力和意志力。

3、制定規(guī)則賞罰分明。家長(zhǎng)要坐下來(lái)與孩子制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，例如幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)等等。一些基本的生活規(guī)則和按時(shí)完成作業(yè)，讀書(shū)的時(shí)間等學(xué)習(xí)上的基本規(guī)則。同時(shí)與孩子一起協(xié)商建立獎(jiǎng)懲制度，如果違反了規(guī)則就要進(jìn)行懲罰，如果堅(jiān)持了一段時(shí)間沒(méi)違反制度，那要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣在孩子心里就形成了制度和規(guī)則。同時(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制又會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)小孩，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、客觀深入進(jìn)行孩子的心理分析。孩子犯錯(cuò)誤后，常帶有消極心理定勢(shì)，對(duì)家長(zhǎng)常存有疑懼戒備心理，如果家長(zhǎng)只是一個(gè)勁地打罵懲罰，可能導(dǎo)致孩子不但不能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，而且加劇親子間的對(duì)立情緒。這時(shí)候家長(zhǎng)首先要壓住心頭的火，冷靜處理，對(duì)事情要做全面客觀的調(diào)查，聽(tīng)取孩子的自訴，并允許他進(jìn)行申辯。這樣不僅利于家長(zhǎng)全面掌握客觀情況，同時(shí)也有利于孩子消除疑懼心理和對(duì)立情緒。

現(xiàn)在，很多初中生的自控力很差，經(jīng)常玩手機(jī)電腦游戲，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有時(shí)間觀念和上進(jìn)心，這些問(wèn)題，相信是很多家長(zhǎng)很頭疼的事情。那么，怎么樣才能提高孩子的自控力，讓他們重新建立上進(jìn)心？相信這也是很多家長(zhǎng)迫切想知道的答案！最后，針對(duì)這些問(wèn)題又有著怎樣的解決方法呢？

初中生不自律沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、以身作則，家長(zhǎng)首先要看自己是不是比較懶惰，給孩子做了一個(gè)不好的示范。如果是，那就嘗試改變現(xiàn)狀，父母做出榜樣，榜樣的力量是很大的。如果家里面有一個(gè)比較懶惰的人，就會(huì)給孩子做出不好的示范。孩子會(huì)有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)要以身作則，首先做出改變以此激勵(lì)孩子。

2、約束孩子，家長(zhǎng)需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個(gè)應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。父母不僅要提升孩子的動(dòng)力，還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。我們可以在孩子無(wú)心學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他們做一些家務(wù)，當(dāng)他們不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候懲罰他們做家務(wù)，這都可以讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)間很重要的事情。

3、和孩子一起找方法，有些孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，是心有余而力不足，他們找不到合適的方法，會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)很難，于是選擇逃避，這也成了懶惰的伏筆。父母?jìng)兛梢栽诤⒆訉?xiě)作業(yè)的時(shí)候，嘗試著幫孩子找到最適合他的學(xué)習(xí)方法，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

導(dǎo)致初中生不自律沒(méi)有上進(jìn)心的原因

家里有初中生的，要多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不代表約束孩子的生活，孩子進(jìn)入初中之后，已經(jīng)到了青春期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要注意改變自己的教育思路，對(duì)孩子要尊重、適當(dāng)放手，初中生孩子不自律怎么辦呢？

初中生孩子不自律怎么辦

1.延遲滿足

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)表明，孩子自我控制能力最早出現(xiàn)在6—12個(gè)月，而4歲則是自我控制能力迅速發(fā)展的時(shí)期。所以，從孩子很小時(shí)家長(zhǎng)就要有這種意識(shí)，不要總在第一時(shí)間滿足孩子的愿望，適當(dāng)延遲滿足孩子欲望的時(shí)間，也不要讓孩子想要什么就能得到什么，注意培養(yǎng)寶寶抵制誘惑、克制自己的能力。

2.時(shí)間管理

孩子想看電視、上網(wǎng)玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)要先和孩子約定玩的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時(shí)間一到，孩子必須自覺(jué)停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對(duì)孩子適當(dāng)“懲罰”，可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時(shí)間，讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià)。

初中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，不論是學(xué)習(xí)還是生活都需要孩子有極強(qiáng)的自律性，只要這樣，孩子才更有可能取得成功。但是總有一些孩子，自律性特別差，每天不讀書(shū)也不學(xué)習(xí)，一天到晚就知道玩。對(duì)待這樣的孩子，家長(zhǎng)該怎么教育呢？

初中生自律性差怎么辦

1、制定規(guī)則和底線。沒(méi)有任何一個(gè)人是能夠天生自律的，因此培養(yǎng)孩子的自律能力非常重要。

父母對(duì)孩子的教育，第一件要做的事情就是把自主權(quán)交給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間，自己的事情要獨(dú)立完成。在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)孩子自己學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，而不是幫孩子解決問(wèn)題。那么想要孩子改變，父母首先要以身作則，改變自己，陪孩子一起成長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，這樣孩子才會(huì)更有動(dòng)力。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。很多父母都會(huì)覺(jué)得教育孩子是件很困難的事情，在遇到孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候他們會(huì)十分生氣批評(píng)指責(zé)孩子，而這種方式不但不能使孩子認(rèn)錯(cuò)，還會(huì)讓孩子造成逆反心理，這樣反倒適得其反了。

所以為了孩子考慮，在他們犯錯(cuò)誤的同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)告訴孩子這樣做是錯(cuò)的，告訴孩子這樣做的危害性，讓孩子自己體會(huì)犯錯(cuò)所需要付出的代價(jià)。只有孩子在一次次的跟斗中才能成長(zhǎng)，才能成為更有責(zé)任更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ瑫r(shí)為了避免自己再次犯錯(cuò)，孩子們就會(huì)逼迫自己成為自律的人。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)了懶惰不自律的情況，家長(zhǎng)一定要予以重視，好好引導(dǎo)孩子，讓孩子明白其中的錯(cuò)誤，并加以改正。那么初中懶惰不自律的孩子怎么辦？

初中懶惰不自律的孩子怎么辦

1、接納孩子，放棄焦慮

其實(shí)懶惰不自律不愿意學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是孩子的天性。孩子已經(jīng)初一了，還是這種狀態(tài)，說(shuō)明小學(xué)的良好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。首先家長(zhǎng)應(yīng)該做的是接納自己的孩子，畢竟孩子是自己的好，雖然習(xí)慣不是很好，但是必須得從心里頭接納自己的孩子，放棄焦慮，不要讓焦慮的情緒主導(dǎo)自己的行動(dòng)。

2、不要攀比，保持平常心

為什么很多家長(zhǎng)總是感到自己家的孩子缺點(diǎn)很多，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，就是由于我們家長(zhǎng)經(jīng)常攀比，經(jīng)常把自己的孩子的缺點(diǎn)與別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，自然就會(huì)產(chǎn)生心里的不平衡。孩子有一些不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)首先應(yīng)該保持一顆平常心，不要與別的孩子進(jìn)行對(duì)比，其實(shí)孩子的內(nèi)心是最不接受與同齡人進(jìn)行比較的。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，自律能力是一個(gè)至關(guān)重要的品質(zhì)。如果不懂得自律，一切的紀(jì)律和規(guī)則都形同虛設(shè)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只有學(xué)會(huì)自律，才能夠不斷成長(zhǎng)，變得越來(lái)越優(yōu)秀。

孩子不自律怎么辦最有效的方法

首先，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自律能力，這是家長(zhǎng)在家庭教育當(dāng)中的重要任務(wù)之一。如果孩子懶散不自律，具有這樣的一些不良的行為習(xí)慣，那么家長(zhǎng)首先要反思自己的教育方法，要改變的首先是家長(zhǎng)自己。

其次，家長(zhǎng)要注意約束自己的行為，孩子的很多行為其實(shí)都是跟家長(zhǎng)習(xí)得的孩子懶散不自律，首先要檢查一下我們做家長(zhǎng)的，是不是在這方面做的不好，帶給了孩子起了不好的影響。

第三，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，每個(gè)孩子都希望得到父母的肯定和認(rèn)可，因?yàn)楦改改軌蚪o他們最多的信任感和安全感。在孩子的自律性培養(yǎng)上，家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子積極大膽地去嘗試。

第四，延遲滿足，從孩子很小時(shí)家長(zhǎng)就要有這種意識(shí)，不要總在第一時(shí)間滿足孩子的愿望，適當(dāng)延遲滿足孩子欲望的時(shí)間。也不要讓孩子想要什么就能得到什么，注意培養(yǎng)寶寶抵制誘惑、克制自己的能力。

生活中，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于二次元視頻、輕小說(shuō)、漫畫(huà)、手游，他們常常在學(xué)習(xí)時(shí)間，偷偷看關(guān)于二次元的東西，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，家長(zhǎng)管教時(shí)還遇到孩子的強(qiáng)烈反抗，面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

初中生沉迷二次元怎么辦

搭建好溝通渠道，修正家長(zhǎng)內(nèi)心偏見(jiàn)。我們的目標(biāo)是促進(jìn)交流，所以要摒棄先入為主的觀念，保持對(duì)他們喜好的基本尊重，遇到不太理解的情況，真誠(chéng)坦率地告知自己暫時(shí)沒(méi)有理解，使用共情能力和孩子達(dá)成一致的情緒反饋。

幫助孩子調(diào)試心理，走出封閉。青少年渴望回歸自我，探索自己真正的興趣和價(jià)值所在。就像二次元中最能夠感染到孩子感情的，更多是積極向上令人感動(dòng)的部分。很多孩子沉迷動(dòng)漫和虛擬社交，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活感到困惑，對(duì)自己的未來(lái)缺少明確的目標(biāo)或方向。

做孩子二次元世界的陪伴者。在面對(duì)二次元時(shí)，家長(zhǎng)要始終明確自己是真正跟孩子站在一起的人，與其擔(dān)憂，不如了解，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)陪伴。

限制時(shí)間。雖然孩子喜歡二次元文化，但也要讓他們知道不能沉迷其中，合理安排時(shí)間?？梢耘c孩子一起制定時(shí)間表，規(guī)定看動(dòng)漫、漫畫(huà)或玩游戲的時(shí)間，并遵守規(guī)定。