初中階段的孩子處于叛逆期，確實(shí)不是很好教育，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子已經(jīng)懂事了。但是如果家長(zhǎng)能夠根據(jù)孩子的自身情況，找到適合的教育方式，也可以很快的把叛逆期孩子教育好。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，不要?dú)怵H，努力找到適合自己的方式，幫助孩子度過(guò)叛逆期。

初中生孩子叛逆期孩子應(yīng)如何教育

1、和孩子做朋友，贏得孩子的信任。作為家長(zhǎng)，在教育叛逆期的孩子時(shí)，不能以長(zhǎng)輩的身份去壓制，應(yīng)該以朋友的角度去和他們溝通。因此家長(zhǎng)學(xué)會(huì)和孩子做朋友，就顯得非常重要了。當(dāng)孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友以后，就會(huì)愿意把心里話說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，也愿意將家長(zhǎng)給出的建議當(dāng)做參考，這個(gè)時(shí)候再去教育孩子，他們也會(huì)愿意接受了。

2、對(duì)孩子的期望值不要太高。孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事少，思考問(wèn)題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低。因此家長(zhǎng)不要想著拋塊磚頭就能馬上引出個(gè)玉來(lái)，這粒種子就能按著你的思路開(kāi)花結(jié)果。

望子成龍成鳳是家長(zhǎng)的美好愿望，但畢竟對(duì)孩子的教育是個(gè)慢活，大人一定要耐著性子對(duì)他們，切不可大刀闊斧見(jiàn)什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時(shí)候，就是成龍成鳳的時(shí)候。

3、允許叛逆孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

現(xiàn)在的孩子都叛逆，因?yàn)槠綍r(shí)接觸的知識(shí)比較多，懂的也不少，總覺(jué)的自己長(zhǎng)大了，想掌控自己的生活。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)肯定孩子，引導(dǎo)孩子往好的方向去發(fā)展。

初中生叛逆期如何教育

1、冷靜處理。家長(zhǎng)應(yīng)該比孩子先冷靜下來(lái)，把孩子涼涼再說(shuō)。免得吵鬧升級(jí)不可控。然后審視自己的對(duì)與否，再?gòu)暮⒆由砩险以?。如果孩子有道理，那家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)，并且尊重孩子的意愿。如果孩子是無(wú)理取鬧，家長(zhǎng)還是應(yīng)該堅(jiān)持原則，絕不妥協(xié)，否則下次孩子會(huì)鬧騰得更厲害。

2、家長(zhǎng)要調(diào)整自我。小孩子叛逆期大人應(yīng)該先走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解清楚孩子為什么叛逆。家長(zhǎng)得調(diào)整好心態(tài)，看到孩子有逆反心理、和家長(zhǎng)對(duì)著干的問(wèn)題，這是很正常的。如何和這個(gè)年齡段的孩子去溝通。

3、讓孩子多一些人際交往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自我，不能總是不會(huì)表達(dá)，而且和父母對(duì)著干，讓親子關(guān)系變得很差。同時(shí)也應(yīng)該增加親子關(guān)系，多一些陪伴，比如父母與孩子一起運(yùn)動(dòng)，如打籃球、游泳等，都可以解決孩子叛逆的問(wèn)題。

4、講究說(shuō)話的藝術(shù)。在孩子面前，盡量少說(shuō)話，多傾聽(tīng)。但是很多家長(zhǎng)都反應(yīng)，孩子不愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)話。不愿意說(shuō)，傾聽(tīng)什么呀。那你就得想想孩子為啥不愿意說(shuō)，肯定是他覺(jué)得說(shuō)了你也不理解他，不懂他，或者你不聽(tīng)他說(shuō)，最后他就懶得說(shuō)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響，一些孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)，情緒暴躁，不服管教等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，否則，孩子或?qū)a(chǎn)生更激烈的對(duì)抗情緒。

初中生叛逆期教育的正確方法

1、傾聽(tīng)和平等交流：鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足，從而自覺(jué)的更正自己的行為。

2、相互理解和征求意見(jiàn)：父母要學(xué)會(huì)理解孩子，青春期叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正常現(xiàn)象和必經(jīng)階段，要征尋孩子的意見(jiàn)，多進(jìn)行交流和溝通更是能加深親子之間的信任與理解。

3、加強(qiáng)溝通和鼓勵(lì)孩子：良好的溝通和賞識(shí)贊美對(duì)特殊時(shí)期的孩子能夠起作用更大，給予孩子足夠尊重，讓孩子學(xué)會(huì)如何去掌控自己生活。

4、提供支持和鼓勵(lì)：在他們想要表達(dá)自己的聲音時(shí)，盡力為他們提供支持和鼓勵(lì)。這有助于增強(qiáng)他們的信心，有助于他們更接受成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

初中階段是孩子人生的重要成長(zhǎng)階段，處在這個(gè)階段的孩子常常出現(xiàn)叛逆的情況，那么，初中生叛逆該如何教育？

初中生叛逆該如何教育

1、言傳身教

用實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化孩子，有固定的作息時(shí)間，家長(zhǎng)首先做到不在孩子面前迷戀手機(jī)，做好家庭成員之間親情溫馨氛圍。然后找孩子佩服的正能量的人和孩子溝通，更多的理解孩子的心靈世界。

2、正確的溝通

這個(gè)時(shí)候，不要因?yàn)楹⒆拥呐涯婢秃雎粤撕秃⒆拥臏贤?，但是一定要注意溝通方式的變化，不要再將他?dāng)做一個(gè)幼兒一樣去要求他，命令他。

孩子進(jìn)入初中的同時(shí)也預(yù)示著青春叛逆期的到來(lái)，孩子從心理上已經(jīng)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，終于可以擺脫父母的看管了，也不再想從小那樣聽(tīng)話了，那么，初中生叛逆期如何管教？

初中生叛逆期如何管教

1、尋找原因 

很多青春期的孩子，并不是我們想象中的“刺猬”，他可能對(duì)母親表現(xiàn)出叛逆的行為，但對(duì)父親卻服服帖帖，不敢造次；

有的孩子在家里叛逆，但到了學(xué)校卻老老實(shí)實(shí)的，不敢越“雷池”半步，家長(zhǎng)只有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，只有了解叛逆期孩子心中真實(shí)的想法，才能在接下來(lái)的引導(dǎo)中搶奪先機(jī)，修復(fù)親子關(guān)系，讓家庭教育擁有一定的成效。

2、放下架子

孩子進(jìn)入初中以后，伴隨著青春期的到來(lái)，尤其是男生他們?cè)谏眢w上和思想上都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，最讓家長(zhǎng)頭疼的是孩子有了自己的思想，在很多事情上他們往往會(huì)一意孤行，而且不聽(tīng)從爸爸媽媽的教育管理。下面分享些初中生男孩叛逆期教育方法，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生男孩叛逆期教育方法

1、平時(shí)多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。在這個(gè)階段，男孩子出現(xiàn)叛逆通常也與男孩子本身缺乏自信心有關(guān)系，想要通過(guò)一些叛逆行為去證明自己，但是如果身邊的家人多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，讓孩子本身就有足夠的自信，則一般就會(huì)減輕叛逆行為。

2、養(yǎng)成和孩子多談心的習(xí)慣。進(jìn)入了初中階段，男孩子通常會(huì)特別敏感，煩惱也比較多，與父母的交流也會(huì)減少，但是作為成人應(yīng)該主動(dòng)地養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)幫助孩子一同去解決，這樣也有利于減輕孩子逆反心理。

3、嘗試尊重孩子的一些行為和想法。初中階段的男孩子會(huì)有一些獨(dú)立的想法或者是行為，有些想法和行為只是不符合父母的期望，但并不是逆反，只是孩子獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試著去尊重孩子的這些表現(xiàn)，讓孩子感受到尊重后，所謂的逆反心理，一般也會(huì)逐漸改善。

4、允許權(quán)威被挑戰(zhàn)。男孩子進(jìn)入青春叛逆期，變的更有主見(jiàn)，會(huì)開(kāi)始思考父母、老師的話是否正確。只不過(guò)，雖然孩子發(fā)生著變化，但是家長(zhǎng)沒(méi)有改變，因此當(dāng)孩子試圖挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威時(shí)，我們家長(zhǎng)一時(shí)難以適應(yīng)，會(huì)感受到一絲“危機(jī)感”。

初中生正處在青春期，存在叛逆心理非常正常，做為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，要蹲下來(lái)站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力非常大，難免會(huì)產(chǎn)生焦燥的情緒，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解他們的思想動(dòng)向，要及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不要采取強(qiáng)硬的措施，青春期孩子心理非常脆弱，很容易做出極端的事情，所以要和孩子交朋友。那么，具體初中生叛逆期教育方法有哪些呢？

初中生叛逆期教育方法

一、尊重孩子的獨(dú)立人格，以平等的身份與之交流，切不可以家長(zhǎng)身份居高臨下。

二、必須曉之以理，不可以簡(jiǎn)單粗暴，凡事講理由，道原因，讓孩子懂得為什么這樣做而不能那么做，有什么利弊，講清利弊，讓孩子自己權(quán)衡，自己選擇具體的做法。

三、充分肯定，高度信任。対孩子正確的見(jiàn)解和理由要充分理解和肯定，對(duì)孩子的正確選擇要高度信任。

四、導(dǎo)之以言，行之以范，防微杜漸，點(diǎn)到為止，啟發(fā)式，不要過(guò)于啰嗦，孩子犯了錯(cuò)重在讓其認(rèn)識(shí)和改正，不必過(guò)于懲罰，更不能老是糾纏不清，過(guò)去的就讓它永遠(yuǎn)的過(guò)去，只要不再犯就行。