生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見(jiàn)的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長(zhǎng)要找到背后的根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子不愛(ài)和家長(zhǎng)溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個(gè)過(guò)程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標(biāo)簽，這樣不利于改變孩子目前的情況?，F(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長(zhǎng)保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時(shí)，再想辦法解決。

學(xué)會(huì)觀察尋找原因。每個(gè)孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習(xí)慣的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀況等等，了解了這些，我們可以改變?cè)瓉?lái)交流的話題。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。傾聽(tīng)其實(shí)不只是用耳朵去聽(tīng)，它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽(tīng)的時(shí)候，不只是聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的話，更要關(guān)注對(duì)方話語(yǔ)背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說(shuō)而是聽(tīng)。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶外活動(dòng)，例如一起去運(yùn)動(dòng)，參加社區(qū)的活動(dòng)，或者一起去散步、購(gòu)物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

試想兩個(gè)同齡人，一個(gè)活潑開(kāi)朗，非常喜歡與人打交道，另一個(gè)則是膽小內(nèi)向，不愛(ài)與人交流，見(jiàn)長(zhǎng)輩也不打招呼，哪一個(gè)更讓人喜歡？答案是顯而易見(jiàn)的，但是也不是說(shuō)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的孩子不好，性格本就無(wú)好壞之分。

孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)與人溝通怎么辦

1、要理解孩子，不跟孩子貼標(biāo)簽。孩子在外面不喜歡和人打招呼或大聲交談，我們要理解他，不要強(qiáng)迫孩子和任何人“自來(lái)熟”，更不要給孩子貼上“內(nèi)向”的標(biāo)簽。有的孩子只是偶爾不想說(shuō)話，如果家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都和別人講，說(shuō)孩子很內(nèi)向，那孩子就可能真的會(huì)變得更加內(nèi)向。

2、平時(shí)多引導(dǎo)孩子練習(xí)。孩子既然在家里可以和大家愉快地玩耍，那就在家里進(jìn)行一些角色扮演的游戲。比如看到老師的時(shí)候應(yīng)該怎么做？媽媽或者爸爸扮演老師，孩子假裝第一次和老師見(jiàn)面，或者第n次和老師見(jiàn)面，應(yīng)該怎么走路？怎么微笑？怎么對(duì)上眼神？怎么打招呼？讓孩子不斷地演練，那他下次看到老師就能自然而然地表現(xiàn)好了。

3、用簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)氣和孩子溝通。在與孩子溝通的時(shí)候，如果孩子說(shuō)的內(nèi)容或是反應(yīng)態(tài)度沒(méi)有做到父母的要求。很多時(shí)候就會(huì)提高自己的嗓門(mén)，或是表現(xiàn)出不耐煩的表情。這樣只會(huì)讓孩子變得更加的不愛(ài)溝通和說(shuō)話。所以父母應(yīng)該在孩子沒(méi)有犯原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，不要用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)或是指責(zé)孩子。

4、要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子。孩子所表現(xiàn)出來(lái)的技能和為此所做出的努力要及時(shí)關(guān)注及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)要避免無(wú)意獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)行為。在訓(xùn)練初期，孩子往往不能達(dá)到家長(zhǎng)的指標(biāo)，即使孩子有一定進(jìn)步，他們的技能也存在這樣那樣的缺陷，為了保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，并漸進(jìn)的達(dá)到目標(biāo)，家長(zhǎng)要注意不斷獎(jiǎng)勵(lì)孩子的合理努力。

作為父母都希望自己孩子的性格可以變得開(kāi)朗大方，喜歡與人溝通交流，有心事也愿意跟父母訴說(shuō)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子非常不愿意與人交流，不僅不愛(ài)跟同齡說(shuō)話，甚至回到家也很少跟父母溝通。那么，孩子不愛(ài)與人溝通怎么辦呢？

孩子不愛(ài)與人溝通怎么辦

1.交流溝通

這是最重要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該多花些時(shí)間，陪伴在孩子身邊，多與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心深處最真實(shí)的想法，這樣可以更準(zhǔn)確的幫助家長(zhǎng)了解孩子，也可以找到孩子心里“結(jié)”的位置，對(duì)癥下藥，才可以更有效的幫助孩子從不愿說(shuō)話的誤區(qū)中走出。而交流溝通同樣可以使孩子更好的了解父母內(nèi)心的想法，父母不要認(rèn)為孩子還小，什么都不懂。其實(shí)在孩子腦海中，已經(jīng)有一套完整的價(jià)值觀，父母不妨多跟孩子溝通溝通，相互了解，有助于拉近孩子與父母之間的關(guān)系。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

孩子們對(duì)世界有著大人們無(wú)法想象的想象力，當(dāng)孩子在對(duì)父母講述一些說(shuō)過(guò)很多遍的事情時(shí)，父母一定要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對(duì)孩子說(shuō)：你講了很多遍了這樣的話。傾聽(tīng)是最好的交流方式，只有父母懂得傾聽(tīng)，孩子們才有聊天的興致，也還愿意和父母分享自己的發(fā)現(xiàn)，分享生活中的開(kāi)心和難過(guò)。

孩子平時(shí)不愛(ài)溝通，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待，看看具體孩子是因?yàn)槭裁丛?，搞清楚了狀況之后，家長(zhǎng)再采取針對(duì)性地措施也不晚，家長(zhǎng)不能表現(xiàn)得心急如焚，應(yīng)該理智應(yīng)對(duì)，孩子不愛(ài)溝通怎么辦呢？

孩子不愛(ài)溝通怎么辦

1、撕掉給孩子貼的“不善于表達(dá)”的標(biāo)簽

不做傳話筒，不替他回答問(wèn)題，把自由表達(dá)的權(quán)利還給他。讓孩子知道他該做什么，明確告訴他你不會(huì)再替他回答問(wèn)題，讓他知道你相信他會(huì)做到的。給孩子一點(diǎn)時(shí)間和空間，不要給他壓力。當(dāng)他取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)的給到肯定：“今天你主動(dòng)和老師揮手再見(jiàn)了，很不錯(cuò)”?！巴瑢W(xué)和你分享小餅干，你主動(dòng)說(shuō)謝謝了，很有禮貌！”

2、不要粗暴的打斷孩子說(shuō)話，不要忽視他和你說(shuō)的話

如果孩子正興奮的要和爸爸分享他的新發(fā)現(xiàn)，而爸爸卻在忙無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)，那爸爸可以蹲下來(lái)看著他的眼睛，跟他說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在要處理一件很重要的事情沒(méi)辦法聽(tīng)你說(shuō)話，十分鐘后我處理好了，再聽(tīng)你說(shuō)話好嗎？”用尊重的方式讓孩子學(xué)會(huì)等待，而只有孩子被尊重，他才能學(xué)會(huì)如何尊重他人。

不愛(ài)溝通的孩子，可能是性格上比較內(nèi)向，平時(shí)膽子也比較小，他們不太善于與他人進(jìn)行交流，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定不要過(guò)于著急，平時(shí)要耐心多抽時(shí)間陪伴孩子，多與他們溝通交流，帶孩子多與同齡的小朋友一起玩耍，慢慢的，孩子的性格開(kāi)朗了，就更愛(ài)溝通了。下面具體來(lái)看看孩子不愛(ài)交流不愛(ài)溝通怎么辦。

孩子不愛(ài)交流不愛(ài)溝通怎么辦

1、給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境

要想讓孩子變得活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)話，就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松且溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。光說(shuō)說(shuō)不行，夫妻一定要相互信任和恩愛(ài)。夫妻恩愛(ài)家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人與人的交流就會(huì)順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭里，孩子怎么會(huì)跟父母沒(méi)有話說(shuō)呢！

2、尊重孩子，并給孩子展示自我的機(jī)會(huì)

青春期孩子最顯著的特點(diǎn)是，孩子自己認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，自己可以主宰自己的一切，不再想聽(tīng)別人的指使，孩子無(wú)論是說(shuō)話還是做事，總是想著與眾不同，從而展示自己。可是，孩子從呱呱墜地時(shí)起，由于第一次當(dāng)父母，爸爸媽媽便把所有的精力都集中在孩子身上。由于受慣性的影響，孩子雖然到了青春期，父母依然像對(duì)待小孩子一樣事無(wú)巨細(xì)。父母的無(wú)微不至恰恰與孩子的想展示自我便發(fā)生矛盾沖突，孩子對(duì)父母的婆婆媽媽產(chǎn)生厭煩，父母則認(rèn)為自己一門(mén)心思為了孩子卻出力不討好，還養(yǎng)個(gè)白眼狼，于是父母便把不滿向孩子發(fā)泄，孩子便對(duì)父母忍無(wú)可忍，且一發(fā)不可收拾。

細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子和自己的溝通也越來(lái)越少，孩子有什么心事、秘密也不再和自己說(shuō)了，每天放學(xué)一回到家，就喜歡鉆進(jìn)自己的房間。那么，孩子不愛(ài)和父母溝通怎么辦？

孩子不愛(ài)和父母溝通怎么辦

1、尊重孩子的情感

很多父母在與孩子交流時(shí)會(huì)有"別動(dòng)了"、"不許扔玩具"等嚴(yán)厲的詞語(yǔ)。這樣的回答讓孩子感到無(wú)法與父母分享他們的感情。更不要說(shuō)類似"我是過(guò)來(lái)人，我走過(guò)的路比你吃過(guò)的鹽都多"等的語(yǔ)言，孩子們會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有尊重他們的想法，你只是按照你認(rèn)為的方式強(qiáng)迫他們做事。

孩子也有獨(dú)立的人格，他也不是我們的私有物品，有權(quán)利去決定自己的事情，所以不要用自己的長(zhǎng)輩身份命令他們。

2、做孩子的知心朋友

有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子好像不太喜歡和陌生人說(shuō)話，每次家里來(lái)客人都害怕的躲到家長(zhǎng)身后，這讓家長(zhǎng)非常的無(wú)奈，又不好責(zé)備孩子，那么，孩子不愛(ài)和人溝通交流怎么辦？

孩子不愛(ài)和人溝通交流怎么辦

1、耐心引導(dǎo)

一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)不是一時(shí)半刻形成的，所以，想解決一個(gè)出現(xiàn)的問(wèn)題也不是一時(shí)半刻就能處理的。這個(gè)時(shí)候需要你的耐心和不急躁，慢慢融入Ta的內(nèi)心，讓Ta感受到你的那份心，如果是男孩可以一起跟他去進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，一起打打游戲；如果是女孩可以考慮與她一起去旅行，看看電影、逛街等。

2、不要打罵

孩子可能是性格方面的，有一點(diǎn)內(nèi)向，不喜歡和別人交流，見(jiàn)到生人有點(diǎn)膽小，這個(gè)和家庭教育有關(guān)，平時(shí)孩子如果犯錯(cuò)了，不要大聲罵他，更不能打他，要心平氣和的和講道理，讓他明白以后怎么做。