造成孩子厭學(xué)的原因有：父母的要求過高或者過低；沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)業(yè)任務(wù)重，壓力過大；沒有感受到學(xué)習(xí)帶來的成就感；沒有明確的學(xué)習(xí)目的以及目標(biāo)；等等，那么對于初中厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)呢？

初中厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)

1.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

很多家長和老師在孩子學(xué)習(xí)過程中，一味地將視線聚焦在排名和成績上，并沒有看到孩子自身的努力和上進(jìn)心。這種過于對結(jié)果的重視，只會使孩子的積極性被打擊，也會將他們推入到厭學(xué)的深淵。因此，對初中階段的學(xué)生來說，要想使學(xué)習(xí)回歸到積極正常的軌道，要盡可能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子在學(xué)習(xí)中的主動性，才是最主要的，這也是回避厭學(xué)最主要和最不可忽視的手段。

2.注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

在孩子學(xué)習(xí)和成長的過程中，會面臨著很多挑戰(zhàn)，每人挑戰(zhàn)成功一次，他們的自信心和能力都會成倍地增加，會讓他們在下一個階段有更強(qiáng)的動力。但是，如果要想讓孩子的競爭力更強(qiáng)，每一次都能打勝仗，一定要在進(jìn)入到初中階段后，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法，提高效率，才能更好的百戰(zhàn)百勝的狀態(tài)，避免厭學(xué)情緒的出現(xiàn)。

孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重，家長一定要及時去疏導(dǎo)，不能等孩子真的退學(xué)了，才意識到是自己教育的失職，然后后悔也來不及了，平時對待孩子學(xué)習(xí)要多關(guān)心，但是不要過度要求，要給孩子一定的自主權(quán)。

對厭學(xué)的孩子怎么心理疏導(dǎo)

1、讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)孩子時，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

3、改變家庭教育。家長不應(yīng)過于注重分?jǐn)?shù)，多與小孩溝通，理解和尊重小孩的獨(dú)立性要求，也不要讓小孩有太大的心理壓力。當(dāng)小孩長時間厭倦學(xué)習(xí)時，建議應(yīng)該做出針對性地教育。

4、恰當(dāng)?shù)亟o孩子鼓勵和獎勵，同時還要調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。平時要多給孩子鼓勵和贊揚(yáng)，同時要補(bǔ)充身體中的營養(yǎng)，多吃一些高蛋白的食物，多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身的免疫力。

作為家長，都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，成績好，性格好，脾氣好可是現(xiàn)實(shí)生活中的孩子總是那么的反骨，調(diào)皮搗蛋。那么家長面臨孩子這種厭學(xué)的情況，應(yīng)該怎么去做呢？

厭學(xué)的孩子該怎么疏導(dǎo)

1、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

2、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，剛開始方針不要過高，過高的方針容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，方針太低則起不到應(yīng)有的激勵效果。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)方針有必要要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。

3、多與孩子談心，家庭教育很重要。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談，了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況，給予心理咨詢，消除對學(xué)習(xí)的恐懼，鼓勵孩子克服困難，積極運(yùn)用大腦，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵和贊揚(yáng)孩子。只要孩子取得了一些進(jìn)步，他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可，以提高他們對學(xué)習(xí)的信心。

4、注意過程，注意細(xì)節(jié)，父母不僅要注意孩子的學(xué)業(yè)成績，還要注意孩子的學(xué)習(xí)和變化過程。他們應(yīng)該更頻繁地交流，經(jīng)常檢查和監(jiān)督，以便為他們的孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。注意細(xì)節(jié)的過程，用孩子分析成績好或差的具體原因，學(xué)習(xí)方法，如何把學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來，然后利用自己的長處和弱點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

剛上高一的孩子，學(xué)習(xí)起來可能會覺得很吃力，畢竟高中的學(xué)習(xí)還是很難的，學(xué)習(xí)時間又緊，老師講課的速度也是非常的快，與初中形成了鮮明的對比，孩子跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，沒有成就感，就會產(chǎn)生厭學(xué)的消極情緒，那么，高一厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)呢？

高一厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)

1、幫助孩子調(diào)整好心態(tài)

一個人不喜歡干一件事情很重要的原因，是因為挫敗感。高一厭學(xué)的孩子，多數(shù)就是因為有這種挫敗感。很多初中的尖子生，去到高中，尤其是重點(diǎn)中學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)身邊都是尖子生，初中那種我是尖子生的優(yōu)越感就不見了。說不定在一堆尖子生里面，自己是學(xué)渣。一旦開始懷疑自己的能力，就會失去動力。家長要幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。

2、家長多點(diǎn)耐心

相對于初中來說，高中的學(xué)習(xí)，可能要更加積極主動。除了積極主動看書，積極努力刷題，有問題了，你還要積極主動去問同學(xué)，問老師。如果到了高中，讀書還是很被動，學(xué)習(xí)的效果就不會很好。人最怕就是，我已經(jīng)很努力了，或者說我覺得自己已經(jīng)很努力了，但是自己的努力，看不到成果。這種事情一旦出現(xiàn)了幾次，自己就會有挫敗感。挫敗的次數(shù)多了，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒了。家長要耐心一點(diǎn)，想辦法循循善誘，幫他解決好挫敗感這個思想問題。

現(xiàn)在有很多學(xué)生他都有壓力，導(dǎo)致他們開始厭學(xué)，這很正常的。學(xué)生厭學(xué)原因很多，需要加強(qiáng)思想教育和心理輔導(dǎo)。那么，厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)呢？

厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)

1、疏導(dǎo)孩子的不良情緒

家長首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒，孩子目前的狀態(tài)，使孩子幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

2、父母要改進(jìn)教育方式

其次，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式，以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

三年級的孩子還比較貪玩，總是覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，因此厭學(xué)。那么，三年級孩子厭學(xué)怎么疏導(dǎo)？

三年級孩子厭學(xué)怎么疏導(dǎo)

1、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛;經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識... .經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手,然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學(xué)習(xí)， 一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進(jìn)。

叛逆和厭學(xué)是孩子成長過程中非常常見的問題，也是令家長最為頭疼的問題，孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)與多種原因有關(guān)，包括學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不對，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確等，家長要多與孩子溝通，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子叛逆厭學(xué)怎么處理

接納孩子的厭學(xué)情緒。大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，就像我們經(jīng)常對工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣。厭學(xué)看似嚴(yán)峻，實(shí)際和不想上班是一樣的，我們應(yīng)保持同理心，盡可能理解接納孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒和想法。

理解原因。試著理解孩子叛逆和厭學(xué)的原因?？赡苡卸喾N因素導(dǎo)致，如學(xué)業(yè)困難、個人興趣不符、家庭關(guān)系問題等。與孩子進(jìn)行坦誠而尊重的對話，傾聽他們的想法和感受，了解問題的根源。

不要打罵孩子。叛逆期的孩子容易出現(xiàn)脾氣暴躁、不耐煩等現(xiàn)象。家長在孩子出現(xiàn)異常現(xiàn)象時，避免用打罵的方式解決問題。可以通過與兒童進(jìn)行有效溝通和交流，了解孩子的想法，尋找教育和疏導(dǎo)的途徑來解決問題。

設(shè)定清晰的目標(biāo)和獎懲機(jī)制。與孩子一起制定具體而合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確保這些目標(biāo)符合他們的能力水平和興趣。同時，建立獎勵和懲罰機(jī)制，鼓勵孩子積極參與學(xué)習(xí)活動，并明確后果。獎勵可以是物質(zhì)獎勵或贊揚(yáng)，懲罰應(yīng)該是適當(dāng)而公正的。