孩子之所以到了三年級成績差，是因為孩子在一二年級的時候?qū)W習(xí)的知識比較基礎(chǔ)，只要上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成績就會很不錯，但是到了三年級課程難度加大，很大一部分孩子成績就會下降，那么三年級成績差怎么逆襲呢？

三年級成績差怎么逆襲

首先，不要責(zé)怪孩子，不要讓他害怕學(xué)習(xí)，應(yīng)該一如既往的陪伴和鼓勵孩子，三年級成績跌宕起伏是正常的，家長應(yīng)該幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，而不是一味的責(zé)備和否認(rèn)，這樣會打消他們學(xué)習(xí)的熱情。而且每個孩子的智力發(fā)育程度不同，學(xué)習(xí)能力較弱的孩子可能會感到一些困難。這個時候，孩子一如既往的需要陪伴和鼓勵。我相信他們會加倍努力。

想要孩子逆襲，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子的特定特長入手，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)勢。家長可以通過孩子的優(yōu)勢和特長培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和毅力。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是提高孩子學(xué)習(xí)成績最重要、最有效的途徑。尤其對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力和思維有很好的幫助。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。

榜樣勝于言傳身教。給家長發(fā)揮榜樣的作用，家長是最大的鼓勵，在學(xué)習(xí)氛圍中熱愛學(xué)習(xí)，孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，孩子到三年級，家長可以多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的操作情況，由于孩子自律性差，積極玩愛，必須了解知識，家長應(yīng)及時幫助糾正錯誤。

同時，父母對孩子多表揚鼓勵，少責(zé)備，孩子有自尊心，父母不放過每一個表揚的機會，當(dāng)孩子取得一點成就時，要讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功是幸福的。有了這種溫柔的表揚，很容易被孩子接受，孩子不會因為成績差而失去學(xué)習(xí)的興趣。

三年級是孩子學(xué)習(xí)的一個分水嶺，很多孩子在一二年級的時候成績很好，但是到了三年級之后，成績不斷下降；這是因為到了三年級之后，其學(xué)習(xí)難度增加了，如果孩子之前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必然會導(dǎo)致成績下降明顯。

三年級孩子成績差怎么辦

1、良好的習(xí)慣和心態(tài)。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及重視學(xué)習(xí)的心態(tài)，是每個家長都要學(xué)會的重要一課，而這也是讓孩子在學(xué)習(xí)路上能夠順?biāo)烨斑M的兩架馬車，缺一不可。

2、耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。很多家長在輔導(dǎo)孩子的時候都會犯一個將自己帶入孩子的錯誤，自己覺得孩子學(xué)得這些知識都很簡單，孩子也應(yīng)該一點就通，時間久了就會對孩子失去耐心?？墒歉魑患议L是不是忘記了一點，就是我們接受的教育時長要比自己的孩子要長很多，我們認(rèn)為容易的事情，對孩子來說會很難，尤其是一些學(xué)習(xí)能力較差的孩子，這樣的情況時間久了，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)喪失積極性。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從孩子小學(xué)的時候就要培養(yǎng)，而且是越早越好。那么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些呢？自律、愛閱讀、及時糾錯和自我反省、主動學(xué)習(xí)，能夠抓住碎片時間有效學(xué)習(xí)。有些家長認(rèn)為把孩子交到學(xué)校，孩子就已經(jīng)享受了教育，但是學(xué)校教育和社會教育代替不了家庭教育。父母對孩子的陪伴、監(jiān)督、引導(dǎo)、約束對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。

4、鼓勵孩子。想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關(guān)注他的優(yōu)點。記住：永遠(yuǎn)只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

從三年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)會出現(xiàn)兩極分化的情況，但這個“分水嶺”并不是無法避免的，家長們一定要學(xué)會少說多聽、少指揮多引導(dǎo)、用正確的方法幫助孩子平穩(wěn)渡過這道坎兒。

三年級的學(xué)生成績差怎么辦

1、孩子在校表現(xiàn)尤其是聽課的時候，可能注意力不是特別集中。這個最好的方式應(yīng)該是跟老師多溝通，多關(guān)注，多提問應(yīng)該可以解決。

2、家庭環(huán)境和家庭教育的忽視，一般來說，孩子三年級，所學(xué)的知識，絕大部分的家長都是可以勝任的，所以在放學(xué)后，家長應(yīng)該多關(guān)注下孩子的學(xué)習(xí)進度，學(xué)習(xí)情況，還有課后作業(yè)的完成情況，包括課后作業(yè)的完成量，完成效果，正確率等等。

3、做題的量，個人觀點，孩子在上學(xué)階段還是要刷題的，雖然不是盲目的刷大量的題，但是也不能太少。適量的題目訓(xùn)練，有助于孩子在做題過程中的熟練度和速度，而且題目見過多了，那么孩子遇到考試和測評也不會緊張。

4、就是要注意教育孩子的方式方法，做到張馳有度，既不能讓孩子玩兒到荒廢學(xué)業(yè)，也不能把孩子埋到書堆里。古人說過：一張一弛，文武之道。

小學(xué)四年級孩子成績差，家長不要過于擔(dān)心；此時的孩子還在小學(xué)階段，愛玩好動是他們的天性，家長要有耐心，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好的幫助孩子快速提高成績。

小學(xué)四年級成績差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會聽課。課前要預(yù)習(xí)，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來。

2、注重掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。好多方法其實不僅僅是適用于初中，有些甚至可以從小學(xué)的時候開始，家長們就可以教孩子去慢慢養(yǎng)成這一習(xí)慣。比如可以讓孩子專門準(zhǔn)備一個本子，專門用來整理做錯的題目，不管是平時的作業(yè)，還是試卷上的內(nèi)容，都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以，平時也要反復(fù)進行練習(xí)和鞏固。

3、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。很多父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機會。

4、父母不要太過嚴(yán)厲。四年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當(dāng)父母再像在低年級時那樣，嚴(yán)厲地要求他們?nèi)W(xué)習(xí)、再規(guī)定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是件很苦的事情，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。

小學(xué)三年級是承上啟下的關(guān)鍵時期，此時孩子學(xué)習(xí)差，這樣的事放在誰身上恐怕都難以淡定，但要扭轉(zhuǎn)這樣的局勢，家長卻不能因為焦慮就亂了方寸，病急亂投醫(yī)。那么，三年級怎么提高孩子成績？

三年級怎么提高孩子成績

1、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)低年級的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容不是多難，在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績的同時，更應(yīng)該注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能保證孩子的學(xué)習(xí)效率，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

2、注重心理輔導(dǎo)，樹立孩子學(xué)習(xí)信心

信心滿滿的人，做什么事情都不怕。學(xué)習(xí)依然，當(dāng)一個孩子在學(xué)習(xí)上沒有信心，怕學(xué)習(xí)，那他學(xué)習(xí)效率就較低；反之，當(dāng)一個孩子在學(xué)習(xí)上信心十足時，他的學(xué)習(xí)定然不會差到哪里。

很多家長反應(yīng)孩子三年級成績沒有之前好了，平常也沒少輔導(dǎo)孩子，可成績卻不見提高，這讓家長很苦惱，那么，三年級成績下降是怎么回事？

三年級成績下降是怎么回事

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加

本身年級高了，知識和題目就會加深難度，如果你只是從分?jǐn)?shù)高低判斷孩子的進退步，那是不合理的，必須得按照班級排名才看得出進步還是退步，但是排名，你只能悄悄地問班主任老師。

2、一部分孩子的超前學(xué)習(xí)

小學(xué)之前已經(jīng)學(xué)了一年級甚至二年級的知識，這樣的孩子在剛上小學(xué)時，優(yōu)勢比較明顯，一二年級成績會名列前茅，而三年級以后，這種優(yōu)勢逐步縮小，其他同學(xué)會慢慢趕上來，所以就會退步。

二年級學(xué)生成績差家長不要不重視，不要覺得孩子才二年級還有很多時間提高成績，其實孩子成績差也反映了孩子對學(xué)習(xí)的厭倦，從二年級就開始厭倦學(xué)習(xí)，如果不及時調(diào)整的話，之后孩子恐怕也不會對學(xué)習(xí)有很大興趣。

二年級學(xué)生成績差怎么辦

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。

在家上網(wǎng)課這段時間正好可以觀察一下小孩在上課的時候是否會有這種情況，尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。

如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對于老師反復(fù)強調(diào)的地方就更容易錯了。

二年級學(xué)生成績差，家長的用心陪伴、教導(dǎo)很重要，家長要陪伴孩子盡快適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)。有家長的陪伴與鼓勵，孩子會更加明白學(xué)習(xí)的重要性。同時家長也會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題。發(fā)現(xiàn)問題要與孩子一起解決。不要把問題積累，以免導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。