影響孩子不愿意住校有很多因素，那么這個(gè)原因就需要家長(zhǎng)去跟孩子做溝通，找到孩子不想去住校的背后的原因，然后針對(duì)這個(gè)原因去解決掉他的顧慮。那么，孩子不愿住校怎么引導(dǎo)呢？

孩子不愿住校的原因

孩子不住校，大概分兩類原因，一類是家里的原因可能是家里的環(huán)境過于舒服了，比如，家里有電視，電腦，玩具，零食，伙伴等等，如果是這樣，那么孩子以后在家，這些習(xí)慣都需要約束，或者干脆杜絕。

二類是學(xué)校的原因，有可能是懼怕宿舍的同學(xué)欺負(fù)他，或者宿舍的住宿是多人的，孩子不習(xí)慣集體生活，辦法就是去宿舍參觀，并且跟宿舍管理人員，老師溝通，幫他跟同宿舍同學(xué)良性溝通熟悉以后，解決孩子的顧慮，慢慢讓他適應(yīng)集體生活.

總之，找出真正的原因最重要，不能一味的強(qiáng)迫他去做或者責(zé)罵，讓孩子產(chǎn)生陰影，會(huì)直接影響孩子對(duì)學(xué)校的恐懼，那問題就有點(diǎn)嚴(yán)重了。

孩子不愿住校怎么引導(dǎo)

很多家長(zhǎng)遇到孩子不愿意說話的情況，都非常的發(fā)愁，不知道要怎么幫助孩子糾正這個(gè)行為習(xí)慣，有些家長(zhǎng)甚至已經(jīng)放棄，任由孩子發(fā)展，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要這樣，只要慢慢引導(dǎo)，相信孩子會(huì)改變的。

孩子不愿意說話怎么引導(dǎo)

1、以朋友的形式和孩子多交流。孩子有時(shí)候不愛說話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

2、可以適當(dāng)給孩子報(bào)一些興趣班。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班，性格內(nèi)向的孩子就可以報(bào)一些比較活潑一點(diǎn)的項(xiàng)目，比如跆拳道，架子鼓等，這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以后，慢慢的自己的性格就會(huì)活潑起來(lái)。

3、要經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)一定要經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，每次孩子說話的時(shí)候家長(zhǎng)在這個(gè)過程之中一定要耐心的傾聽，并且對(duì)孩子所說的話做出回應(yīng)。這樣的話就可以讓孩子增強(qiáng)自信了，久而久之孩子也愿意跟別人說話了

4、平時(shí)多帶孩子出去。孩子之所以不愿意跟別人溝通，就是因?yàn)樽约簩?shí)在是太膽小了，這個(gè)時(shí)候父母就可以盡量帶孩子出去玩，比如說帶孩子去逛公園或者是逛商場(chǎng)，如果有條件的話，也可以帶自己的孩子出去旅游。

很多家長(zhǎng)覺得，住?？梢藻憻捄⒆拥莫?dú)立能力，也可以培養(yǎng)孩子交往能力，孩子免去通勤時(shí)間，在學(xué)習(xí)更能專注學(xué)習(xí)。但有些孩子在校不適應(yīng)，沒有在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的感覺，于是就對(duì)家長(zhǎng)說不愿意住校，出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)如何處理？下面一起來(lái)看看吧。

孩子不愿意住校怎么辦

1、孩子不喜歡住校，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，和宿舍的孩子交流一下，減輕孩子的心理恐懼感。

2、父母要經(jīng)常友好而尊重的與孩子溝通交流。這樣不僅可以了解孩子的想法和內(nèi)心世界，增進(jìn)父母與和孩子間的感情，還能培養(yǎng)孩子對(duì)父母的信任感，以便于樹立父母在孩子心目中的威信，有效地增強(qiáng)了父母的教育影響，愿意聽從父母的指導(dǎo)來(lái)解決自己遇到的問題，促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)會(huì)自控與合作。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

4、和孩子一起計(jì)劃在學(xué)校生活的事情孩子住校，很多學(xué)校都有規(guī)定，必須買一些學(xué)習(xí)用品。那是校規(guī)，我們必須遵守。但有些物品不是學(xué)校規(guī)定的，家長(zhǎng)可以自行決定購(gòu)買這些物品。我建議家長(zhǎng)不要自作主張。家長(zhǎng)的孩子不想住校。如果家長(zhǎng)自己做決定，家長(zhǎng)應(yīng)該決定給家長(zhǎng)的孩子買哪些學(xué)習(xí)用品。

很多家長(zhǎng)覺得在教育孩子學(xué)習(xí)中，作為頭疼的當(dāng)屬孩子不愿意寫作業(yè)的情況，就算父母逼著孩子寫作業(yè)，孩子也只會(huì)勉強(qiáng)應(yīng)付，字寫的是亂七八糟。當(dāng)孩子不想寫字時(shí)，做家長(zhǎng)的可以用這4種方法進(jìn)行引導(dǎo)，千萬(wàn)不要強(qiáng)逼。

孩子不愿意寫字怎么樣去引導(dǎo)

1、寫字慢，父母就鍛煉孩子動(dòng)手能力。孩子寫字慢就是因?yàn)槠綍r(shí)父母對(duì)孩子太過于嬌慣，包辦一切，所以導(dǎo)致孩子動(dòng)手能力太差了，寫字慢拖延時(shí)間長(zhǎng)，做任何事都會(huì)沒有效率，所以父母要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的能力，自己事自己完成。

2、害怕做錯(cuò)，父母不責(zé)備。孩子有時(shí)候害怕寫作業(yè)出錯(cuò)，因?yàn)樗睦锩靼滓坏┳约簩戝e(cuò)就會(huì)遭到父母的責(zé)備甚至挨打。父母看到孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該悉心教導(dǎo)并及時(shí)糾錯(cuò)。而不只是責(zé)備而已，這樣只會(huì)讓孩子不敢去嘗試因?yàn)楹ε路稿e(cuò)。

3、消極抵抗，父母要適度布置作業(yè)。有的家長(zhǎng)覺得孩子們平時(shí)學(xué)校內(nèi)的作業(yè)太少了，所以在家也會(huì)給孩子布置額外的作業(yè)，有時(shí)候孩子覺得壓力太大了，在學(xué)校每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)，回到家也是寫作業(yè)，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，在學(xué)校不認(rèn)真寫作業(yè)拖延到回家再寫。

看到這，父母應(yīng)該給孩子適當(dāng)加壓，要學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，及時(shí)了解孩子的想法，也有助于孩子身心健康發(fā)展。

孩子說他不愿意住校，家長(zhǎng)就需要了解下具體的原因是什么，及時(shí)去處理這個(gè)問題，不要讓孩子衍生出厭學(xué)的心理，到那時(shí)可能就晚了，平時(shí)我們要多和孩子溝通交流，不要忽略了孩子的成長(zhǎng)。

孩子不愿意住校該怎么溝通

1、弄清楚不想住校的原因，是什么原因讓她不愿意住校，首先了解清楚緣由，不能一味的順從孩子。

有的孩子就是想舒舒服服的在家里面生活，過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。這樣不利于孩子的成長(zhǎng)，更不利于孩子以后的獨(dú)立。個(gè)人建議，多與孩子交流，告訴其住校的好處，解決孩子思想上的問題。

如果是因?yàn)槊?，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子處理好人際關(guān)系，并幫忙讓她和大家友好相處。

如果是環(huán)境不好，孩子睡不了的話，就讓孩子回家住吧，因?yàn)橛械臅r(shí)候宿舍學(xué)習(xí)不了，還耽誤孩子學(xué)習(xí)，總之家長(zhǎng)多聽聽孩子的想法。

對(duì)于初中的孩子來(lái)說，剛開始住校的時(shí)候，肯定會(huì)有很多的不適應(yīng)，但是家長(zhǎng)一定要適當(dāng)放手，讓孩子住校，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)和生活中，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

初一孩子不愿意住校怎么辦

1、弄清楚不愿意住校的原因。弄清楚孩子不想住校的原因，是什么原因讓他不愿意住校，是同學(xué)之間的矛盾還是不習(xí)慣學(xué)校的住宿環(huán)境。如果是因?yàn)槊芗议L(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子處理好人際關(guān)系，并幫忙孩子和大家友好相處。如果是環(huán)境不好，孩子睡不了的話就讓孩子回家住吧，因?yàn)橛械臅r(shí)候宿舍學(xué)習(xí)不了，還耽誤孩子學(xué)習(xí)。

2、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，其實(shí)第一次住校的孩子，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。到了一個(gè)新環(huán)境，也需要一段時(shí)間去適應(yīng)。家長(zhǎng)最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，看看孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式，這樣孩子對(duì)住校的恐懼心理就會(huì)減輕很多。

3、理解和接納孩子的情緒。當(dāng)孩子處于傷心哭泣狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)首先還是要讓孩子能夠平靜下來(lái)，可以通過擁抱或者撫拍的方式給孩子傳遞“我理解你現(xiàn)在的心情”的信息，還可以幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感受到自己的情緒被理解，抒發(fā)出來(lái)。

4、與孩子溝通，緩解壓力。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論一下，如果要去住校的，可能會(huì)遇到什么樣的困難，如果遇到了怎么解決比較好。了解孩子對(duì)住校這件事情這么抗拒的具體原因，并在這個(gè)過程中通過指導(dǎo)教給孩子處理問題的方法，減輕他心里的壓力。

在孩子升入初中以后，可能會(huì)因?yàn)榧液蛯W(xué)校之間的距離較遠(yuǎn)，或者是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大等問題，家長(zhǎng)會(huì)考慮讓孩子住校，但是有一些孩子會(huì)因?yàn)橛凶约旱脑?，不想加入集體生活，對(duì)此會(huì)與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生矛盾。那么，初中孩子不愿意住校家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

初中孩子不愿意住校家長(zhǎng)怎么辦

1、理解和接納孩子的情緒。當(dāng)孩子處于傷心哭泣狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)首先還是要讓孩子能夠平靜下來(lái)，可以通過擁抱或者撫拍的方式給孩子傳遞“我理解你現(xiàn)在的心情”的信息，還可以幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感受到自己的情緒被理解，抒發(fā)出來(lái)。

2、找個(gè)機(jī)會(huì)和孩子坐下來(lái)好好聊聊。了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內(nèi)向、害羞；可能還有學(xué)校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的性格等等。傾聽孩子的想法，不要做出冒昧的推斷，根據(jù)孩子的想法，幫助孩子解決不想住校的顧慮。

3、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，或者說不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，就算是我們大人，到了一個(gè)新環(huán)境，也需要一段時(shí)間去適應(yīng)。所以對(duì)于這個(gè)問題，家長(zhǎng)就要提前做出反應(yīng)。最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話，看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式， 這樣孩子對(duì)住校的恐懼心理就會(huì)減輕很多。

初中孩子不愿意住校的原因