很多家長(zhǎng)覺得，住?？梢藻憻捄⒆拥莫?dú)立能力，也可以培養(yǎng)孩子交往能力，孩子免去通勤時(shí)間，在學(xué)習(xí)更能專注學(xué)習(xí)。但有些孩子在校不適應(yīng)，沒(méi)有在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的感覺，于是就對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)不愿意住校，出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)如何處理？下面一起來(lái)看看吧。

孩子不愿意住校怎么辦

1、孩子不喜歡住校，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，和宿舍的孩子交流一下，減輕孩子的心理恐懼感。

2、父母要經(jīng)常友好而尊重的與孩子溝通交流。這樣不僅可以了解孩子的想法和內(nèi)心世界，增進(jìn)父母與和孩子間的感情，還能培養(yǎng)孩子對(duì)父母的信任感，以便于樹立父母在孩子心目中的威信，有效地增強(qiáng)了父母的教育影響，愿意聽從父母的指導(dǎo)來(lái)解決自己遇到的問(wèn)題，促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)會(huì)自控與合作。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

4、和孩子一起計(jì)劃在學(xué)校生活的事情孩子住校，很多學(xué)校都有規(guī)定，必須買一些學(xué)習(xí)用品。那是校規(guī)，我們必須遵守。但有些物品不是學(xué)校規(guī)定的，家長(zhǎng)可以自行決定購(gòu)買這些物品。我建議家長(zhǎng)不要自作主張。家長(zhǎng)的孩子不想住校。如果家長(zhǎng)自己做決定，家長(zhǎng)應(yīng)該決定給家長(zhǎng)的孩子買哪些學(xué)習(xí)用品。

為什么孩子不愿意住校

1、孩子獨(dú)立性差。有些孩子在家里被父母慣壞了，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò)，缺乏獨(dú)立性。孩子被送到寄宿學(xué)校后，會(huì)覺得父母不想管，不想愛。孩子有了這樣的心理后，送到學(xué)校后開始叛逆，性格變化很大，脾氣變得很暴躁，討厭學(xué)校的各種約束，和父母的關(guān)系變得更差。

2、學(xué)校生活不能令人滿意。許多孩子也期待著學(xué)校生活。他們希望他們能得到更好的教育，有更多的朋友。然而，當(dāng)這些期望在學(xué)校沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)，孩子就會(huì)開始失望。同時(shí)我開始懷疑是不是學(xué)校生活的問(wèn)題，更會(huì)擔(dān)心是不是自己的問(wèn)題，開始害怕再次接觸外面的環(huán)境，不喜歡住校的社交生活。

父母如何給孩子分析不住校的弊端

1、獨(dú)立生活能力得不到鍛煉。如果不住校，始終生活在家庭的小圈子里，什么事都依賴爸爸媽媽，獨(dú)立處事的能力，獨(dú)立做事的能力得不到鍛煉，上大學(xué)呢？走上社會(huì)呢？總不能讓爸爸媽媽時(shí)刻背著行囊跟在后面“保駕”吧。

2、減少了學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子不住校，在路上耽擱的時(shí)間多，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少，沒(méi)有住校生學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。在學(xué)校學(xué)習(xí)有老師輔導(dǎo)，不懂的隨時(shí)可以問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，而在家，爸爸媽媽們沒(méi)有那個(gè)能力輔導(dǎo)。如果爸爸媽媽不在家，孩子能不能管住自己好好學(xué)習(xí)還是個(gè)未知數(shù)。