孩子的叛逆期有兩個(gè)階段，一個(gè)是6到8歲的兒童叛逆期，還有就是13到18歲的青春叛逆期，但是不管是哪個(gè)時(shí)期的叛逆期，家長(zhǎng)的溝通交流非常重要。所以當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)要掌握好教育方法，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

小孩逆反期如何化解

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通，聆聽(tīng)孩子的想法。父母認(rèn)為孩子是無(wú)理取鬧，而在孩子看來(lái)自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個(gè)新書包，但是你卻因?yàn)橹暗臅鼪](méi)壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個(gè)書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

心情失落，孩子情緒上自然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再?zèng)Q定給不給孩子買，這才會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、尊重孩子的意見(jiàn)。在孩子對(duì)事情沒(méi)有認(rèn)知的時(shí)候，一味的給孩子講道理是不正確的做法，聰明的父母應(yīng)該是先尊重孩子的想法，然后再去印證自己的觀點(diǎn)，讓孩子直接看到哪個(gè)做法才是正確的。

3、把握好批評(píng)孩子的分寸。批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過(guò)度，孩子會(huì)覺(jué)得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒(méi)太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

青春逆反期的孩子，通常比較敏感、沖動(dòng)，容易以自我為中心，這是因?yàn)楹⒆有睦碇饾u發(fā)育的原因造成的。面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，照顧孩子的情緒，尊重孩子的個(gè)性，讓孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小孩逆反期在多少歲之間

1、2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱寶寶叛逆期。

這個(gè)時(shí)期的寶寶叛逆的表現(xiàn)是打人，他們會(huì)通過(guò)這個(gè)行為表達(dá)自己反對(duì)的意見(jiàn)，這段時(shí)期是孩子與家長(zhǎng)最早的意識(shí)分離。

2、6-8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱為兒童叛逆期。

這個(gè)階段的孩子會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和父母對(duì)著干；另一方面又十分依賴父母，愛(ài)哭、嬌氣。

12歲左右的女孩子進(jìn)入到逆反期之后，就不太好管教了，這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)家長(zhǎng)要能夠了解，只有我們?cè)诠芙毯⒆又岸嗉恿私夂⒆樱覀儾拍芨行У卣归_(kāi)溝通，和孩子處好關(guān)系。

12歲左右的女孩子逆反期如何管教

1、冷靜處理：需要理解12歲的孩子存在叛逆期是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都可能出現(xiàn)。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過(guò)程，任何人都需要經(jīng)過(guò)此時(shí)期的成長(zhǎng)和磨練，父母就能做到不著急、放寬心態(tài)地處理此類情況。

2、多傾聽(tīng)：面對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話說(shuō)時(shí)，不要著急打斷，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多聽(tīng)少說(shuō)，少提建議、少批評(píng)、少指導(dǎo)、多理解。

十二歲叛逆期的孩子獨(dú)立性和自主意識(shí)都有了提高，看待問(wèn)題會(huì)有自己的主見(jiàn)，而這些主見(jiàn)與父母的觀點(diǎn)可能會(huì)有所差異，并會(huì)顯得孩子的觀點(diǎn)幼稚、不成熟。這時(shí)，父母應(yīng)多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽(tīng)孩子的想法就直接否定，反而會(huì)產(chǎn)生隔閡，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試。

3、相信孩子、給孩子獨(dú)立的空間：當(dāng)12歲孩子出現(xiàn)叛逆的問(wèn)題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會(huì)過(guò)去。

隨著孩子的成長(zhǎng)，其自我意識(shí)快速發(fā)展，對(duì)獨(dú)立、自主、自由有了迫切需求。如果父母能夠讀懂孩子叛逆行為背后的心理需要，學(xué)會(huì)尊重孩子，親子沖突就不再是必然的結(jié)果了。下面我們來(lái)詳細(xì)了解下小孩逆反期在幾歲出現(xiàn)。

小孩逆反期在幾歲出現(xiàn)

孩子2歲時(shí)出現(xiàn)第一個(gè)逆反期；7歲以后會(huì)迎來(lái)第二個(gè)逆反期；到了12歲以后會(huì)進(jìn)入第三個(gè)逆反期，也就是所謂的青春逆反期。

面對(duì)逆反期的孩子父母要跟孩子平等的交談。面對(duì)寶寶的無(wú)理取鬧，如果強(qiáng)制性的拿出父母的權(quán)威來(lái)跟孩子對(duì)著干，只會(huì)適得其反。不如蹲下身來(lái)，和孩子進(jìn)行平等的對(duì)話，了解孩子內(nèi)心真正的訴求。如果寶寶出現(xiàn)解決不了的問(wèn)題時(shí)，父母也可以幫忙出謀劃策。

其次，切勿打罵孩子。處在逆反期的孩子都有逆反心理，你越是跟她唱反調(diào)，打罵她，她越是會(huì)反抗。所以，父母一定要沉下心來(lái)，不要打罵孩子，否則還會(huì)讓孩子產(chǎn)生膽小，自卑的心理。

再次，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可孩子。孩子們都是渴望得到大人的認(rèn)可的。即使他們?cè)谧鲆患阏J(rèn)為不對(duì)的事情。你不如反其道而行之，先去認(rèn)可他的想法和做法，然后等他的心情平復(fù)下來(lái)之后，再去表達(dá)你的意見(jiàn)，說(shuō)出你認(rèn)為的正確做法是如何的。也就是“緩兵之計(jì)”，給孩子一定的平復(fù)時(shí)間，再去認(rèn)可和鼓勵(lì)他，可能會(huì)收到不一樣的效果哦。

孩子進(jìn)入叛逆期，心理和行為都會(huì)發(fā)生較大變化，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)特別強(qiáng)烈的逆反心理，不僅不聽(tīng)從父母的管教，甚至?xí)霈F(xiàn)打罵父母的行為，如何引導(dǎo)孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期，家長(zhǎng)可以參考以下方法！

小孩逆反心理的最佳解決方法

建立積極的溝通：與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和感受，并盡量避免指責(zé)或批評(píng)的語(yǔ)言。給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓他們知道他們的聲音被重視。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限：為孩子設(shè)定明確的規(guī)則和界限，讓他們知道什么是可以接受的行為和什么是不可接受的行為。這樣可以幫助他們建立起安全感和責(zé)任感。

提供合理的解釋和理由：當(dāng)孩子表現(xiàn)出逆反心理時(shí)，給予他們合理的解釋和理由。解釋清楚為什么某些規(guī)則或要求是必要的，以便他們能夠理解并接受。

認(rèn)真聆聽(tīng)他們的心聲：要緩解孩子們的壓力，首先就要知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此之大的壓力，而這壓力又來(lái)源何處。因此，為人父母的你們要抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)和孩子進(jìn)行一次談話，耐心地聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，做一個(gè)最忠誠(chéng)的傾聽(tīng)者。

俗話說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，尤其是孩子，他們的內(nèi)心還不成熟，很容易出現(xiàn)做錯(cuò)事的情況，面對(duì)孩子做錯(cuò)事，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵孩子，要理性對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤，接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩子做錯(cuò)事父母該如何教育

父母要理性對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該要意識(shí)到，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子難免會(huì)犯錯(cuò)誤或做錯(cuò)事，父母首先要理性看待孩子所犯的錯(cuò)誤，在這種情況下，父母才有可能控制和緩和自己的情緒。

父母要懂得接納孩子的情緒。通常來(lái)說(shuō)，孩子犯了錯(cuò)或做錯(cuò)事的時(shí)候，心理其實(shí)處于最脆弱、壓力也是最大的時(shí)候，他們急需父母的接納，因此家長(zhǎng)要先接納孩子的情緒，等到孩子的情緒完全平復(fù)和穩(wěn)定之后，再去引導(dǎo)孩子直視自己的錯(cuò)誤，那情況就會(huì)大不一樣了，通常都能收到比較好的教育效果。

在教育孩子的時(shí)候要同步幫他建立起規(guī)則意識(shí)。有的孩子會(huì)故意去犯一些原則性的錯(cuò)誤，對(duì)于這樣的錯(cuò)誤，給孩子建立規(guī)則意識(shí)要比對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)和貼上負(fù)面標(biāo)簽等做法，顯然更為重要的多。幫孩子建立規(guī)則意識(shí)，至少能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里。

幫助孩子樹立勇敢和用于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品格。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，是培養(yǎng)孩子分析錯(cuò)誤和彌補(bǔ)錯(cuò)誤的最佳時(shí)機(jī)，通過(guò)讓孩子承擔(dān)一部分他能夠承擔(dān)的責(zé)任，并通過(guò)孩子親力親為去積極彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤，對(duì)培養(yǎng)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的良好品格具有極為重要的作用。

“偷”是一種非常不好的行為，但也是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的行為。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷錢時(shí)感到震驚、失望和擔(dān)憂，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。面對(duì)孩子偷錢家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲打打罵孩子，要了解背后的原因，及時(shí)引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩拿同學(xué)的錢如何正面管教

了解原因。在處理孩子拿別人物品的問(wèn)題時(shí)，首先需要了解孩子為什么這樣做。可能是因?yàn)楹闷嫘?、想嘗試、被其他孩子帶壞等原因。了解原因有助于更好地處理問(wèn)題。

嚴(yán)肅對(duì)待孩子的行為。孩子拿別人的東西或錢是不能被容忍的，這是違反道德和法律的行為。孩子需要知道這樣做是有嚴(yán)重后果的，不僅對(duì)自己會(huì)造成影響，還會(huì)悲劇性地傷害其他人。

引導(dǎo)孩子道歉并退還物品或錢。在家里或者學(xué)校，所有人都應(yīng)該受到尊重和相互信任。孩子如果拿了別人的東西或錢，應(yīng)該向被拿或者受害者道歉，并親自將東西退還或者把錢還回去。

養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)。家長(zhǎng)要幫助孩子區(qū)分借與偷、借與還的概念，知道個(gè)人、他人、公用的邊界，培養(yǎng)孩子對(duì)自己的物品進(jìn)行管理、維護(hù)、贈(zèng)予、使用、支配等，他人物品未經(jīng)允許，不能擅自使用和獲得。鼓勵(lì)陽(yáng)光分享，培養(yǎng)物權(quán)意識(shí)。