學校是一個大集體，形形色色的孩子在一起相處會出現(xiàn)各種問題，比如有些家長反映自家孩子在學校被孤立，對心理造成了很大傷害，面對孩子被孤立，家長要找到孩子被孤立的原因，引導孩子與別人相處，鼓勵孩子參加學校活動，提高孩子社交技能。

孩子受排擠家長應(yīng)該怎樣做

1.幫助孩子分析原因

了解孩子被排擠的原因可以幫助家長制定解決方案。家長可以和孩子一起探討可能的原因，例如性格、行為、興趣愛好等。

2.告訴孩子如何與人相處

我們得讓孩子知道什么是人際關(guān)系，不管在學校或是將來走入社會，人際關(guān)系是特別重要的一點。這意味著他們在學校能否開心，以及在將來走入社會工作是否順利。

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速，孩子所接收到的信息越來越多，所接收的渠道來自于手機。如果家長強制沒收孩子的手機，會激發(fā)孩子的叛逆心理；如果不讓孩子使用手機，會使孩子與社會脫節(jié)。所以家長要讓孩子合理使用手機，正確使用手機，不讓孩子沉迷于手機。

不讓孩子玩手機家長應(yīng)該怎樣做

1、家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、家長以身作則。許多家長自己手機不離手、打游戲追劇，卻責怪孩子不該玩游戲，這樣的教育是缺乏說服力的。父母的言行，家庭氛圍，直接影響了孩子的行為習慣。家長愛讀書、求知、自律，大概率會培養(yǎng)出同樣自律的孩子。而父母成天熱衷于玩手機、看電視，孩子自然也更容易對游戲感興趣，甚至上癮。

3、多跟孩子聊聊長期使用的壞處。家長可以成為孩子的朋友，讓他們明白網(wǎng)上的東西不全部都是真的、它包含虛假和其他不良的信息。與他們交流時，可以多站在他們的角度來分析，讓他們視你為朋友。這樣，他們才能接受你的想法并接受它。

4、選擇玩手機的內(nèi)容?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的信息非常復雜，孩子年紀還小，不具備甄選內(nèi)容的能力。對于網(wǎng)上的很多成人視頻內(nèi)容或者游戲，家長要幫孩子剔除出去，讓孩子安全上網(wǎng)。同時，孩子玩手機玩什么內(nèi)容，爸爸媽媽們也要做到心中有數(shù)。

兒童情緒障礙是一種比較嚴重的心理不是情況，如果沒有及時進行調(diào)整，很容易對孩子造成不可逆的傷害。由于引起孩子障礙的原因跟家庭因素有很大關(guān)系，所以家庭教育是首要的。家長要時刻對孩子進行心理輔導，平時生活里要積極引導孩子建設(shè)良好的心理素質(zhì)，不要給孩子太大壓力。

情緒障礙的孩子家長應(yīng)該怎樣做

1、保持冷靜。當孩子的情緒開始激動時，家長不要強硬地跟孩子講道理，或者氣急敗壞地訓斥孩子。這個時候，家長要做的是耐心地等待，如果跟孩子爭辯爭吵，反而易使孩子情緒更加激動，不利于孩子心情的平復。家長需要懂得運用情緒管理的方法，學會自我情緒管理。

2、保持家庭和諧。父母的夫妻關(guān)系對孩子的情緒影響意義重大。夫妻關(guān)系糟糕的家庭，孩子的脾氣容易越來越暴躁，可能還會導致摔東西的狀況。

父母在爭吵過程中，可能會轉(zhuǎn)向指責和遷怒于孩子，這會引發(fā)孩子的情緒波動，當孩子發(fā)脾氣的時候，父母更加認為孩子是問題的根源，從而形成惡性循環(huán)，不利于及時有效疏導孩子的情緒。

3、提高責任心。作為父母來說，在呵護孩子成長的時候也是需要教育孩子的責任心和耐心，做任何事情都不要半途而廢，養(yǎng)成了半途而廢的性格做事情就很容易出現(xiàn)掉鏈子的情況，而且真的遇到自己覺得麻煩的事情機會有著一定的情緒障礙。

孩子放學回家之后，第一件事情就是扔下書包跑出去玩，玩到吃飯的時候回來了?；貋碇?，不論家長怎么催促孩子寫作業(yè)，孩子就是不愿意去寫，如何讓孩子愛上寫作業(yè)，成為很多家長的一塊心病。

孩子不愛寫作業(yè)家長應(yīng)該怎樣做

1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處。孩子不愿寫作業(yè)，有可能是因為孩子并不明白寫作業(yè)究竟有怎樣的好處，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業(yè)的好處有哪些。

“好好寫作業(yè)，老師會更加喜歡你哦”。在學生時代，能得到老師的重視，是每一個孩子都渴望的事情。所以，沒有哪一個孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長告訴孩子，只有認真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會為了博得老師關(guān)注，而更樂意去寫作業(yè)。

2、適當?shù)莫剟?，幫孩子養(yǎng)成好習慣。任何人做事，都需要有動力的支撐，才能完成的更加高效。孩子做作業(yè)也一樣。當孩子不愿意寫作業(yè)的時候，家長可以適當?shù)慕o予獎勵，讓孩子更有動力。

對于獎勵，家長可以準備一些小橡皮、尺子等學習用品，既有助于學習，又能很好的激勵孩子。只要孩子在規(guī)定的時間內(nèi)很好的完成作業(yè)，家長就要兌現(xiàn)獎勵。使得孩子感受到父母的誠信，以至于在下一次寫作業(yè)的時候，會更加的認真自覺。

一個有自信的孩子，會更加容易成功，培養(yǎng)孩子的自信心，對于孩子的現(xiàn)在以及未來都十分的重要，生活中父母要多陪伴孩子，給足孩子安全感，學會認可孩子，不要總是將孩子與他人做比較，有利于孩子自信心的養(yǎng)成。

培養(yǎng)孩子的自信家長應(yīng)該怎樣做

1、給孩子足夠的安全感。安全感不僅是在孩子幼兒時期重要，連孩子在將來長大的過程當中也是起著舉足輕重的作用。其實做父母的只要給孩子全心全意的關(guān)愛，讓他們感覺到自己是生在一個充滿愛的家庭里，孩子自然而然就會越來越有安全感。

以后在生活當中遇見困難和挫折時，他們也會因為從小擁有了這些安全感，更加堅強、勇敢和樂觀的去面對，無論在什么樣的環(huán)境下都信心滿滿。這些不正是為人父母所愿意看到的。

2、鼓勵孩子自己決策。一個有擔當?shù)暮⒆?，?nèi)在動力更充足，懂得自覺為自己為他人負責，不人際關(guān)系會更好，也更能收獲成功幸福的人生。當他們很好的完成這些事情時，及時給予表揚，盡管是生活中的小細節(jié)，卻能讓孩子在提升獨立能力的同時收獲自信心。

3、不要拿別人家孩子比較。老是拿別人家孩子比較，很容易使孩子產(chǎn)生失敗感，不利于培養(yǎng)孩子的自信心。父母要學會欣賞自己的孩子，其碼讓孩子感到自己雖然在學校不是最好的，但在父母心中是最好的，父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的特長和閃光點，并幫孩子將這些長處展現(xiàn)出來，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自信心。

隨著孩子一天天長大，尤其是到四五歲左右的時候，有的家長就會發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了撒謊的行為，對于這種情況，有些家長則認為他們年齡小，不用過多管教，而有的家長則是采取暴力的方法，來制止他們。其實這兩種方法都不能讓他們認識到錯誤。那么，遇到孩子撒謊家長應(yīng)該怎樣做呢？

遇到孩子撒謊家長應(yīng)該怎樣做

1.首先肯定要知道事情的經(jīng)過

當孩子撒謊之后，父母必須要調(diào)整自己狀態(tài)心平氣和，耐心細心地了解孩子撒謊的原因，而不是一味的責罵與體罰，這樣只會讓孩子更加害怕，導致更不信任自己的父母，不愿意與父母交流。

2.找出孩子心中的需求點，及時糾正孩子的錯誤做法

了解到孩子的錯誤之后，父母一定不要火上澆油，安慰孩子下次不要說謊，待孩子心情平靜下來后，再慢慢地向孩子認真溝通，找出孩子心中的需求點，引導孩子說出事情的真相和結(jié)果，再慢慢引導孩子這樣做的后果，并告訴孩子接下來應(yīng)該怎么做，這樣才會讓孩子感受到說出實話，才是對父母的尊重，才能改正自己。同時平時也要引導孩子成為正直快樂的好孩子，才能讓孩子健康快樂地成長。

現(xiàn)在的孩子學習壓力都是比較大的，有考不完的試卷，做不完的習題，再加上不會宣泄自己的情緒，就很容易出現(xiàn)焦慮的情況，那么，孩子焦慮厭學家長應(yīng)該怎樣做？

孩子焦慮厭學家長應(yīng)該怎樣做

1、了解原因

父母需要了解孩子焦慮的原因，看看父母能為孩子的焦慮提供哪些適度的幫助。比如孩子和同學發(fā)生沖突，家長可以放心，讓孩子主動解決，家長不能過多干預。

2、要幫助孩子心理疏導

孩子焦慮厭學，家長一定要做好心理疏導?，F(xiàn)在有很多孩子有焦慮和厭學，所以我們的父母一定不要讓孩子有太多的學習任務(wù)，可以適當?shù)慕o孩子放松。有時父母的情緒會直接影響孩子的情緒。如果嚴重可以給孩子做心理輔導。