初二孩子叛逆，嚴(yán)不嚴(yán)重具體看孩子的表現(xiàn)，不要一味地給孩子貼標(biāo)簽，孩子的可能性很大，我們要盡可能用正確的方式去引導(dǎo)孩子，正視孩子的逆反心理，同時家長勤學(xué)習(xí)、勤反思，要給孩子做出榜樣來。

初二孩子叛逆是最嚴(yán)重的階段嗎

不同的孩子叛逆程度不同，所以表現(xiàn)也有所不同。大多數(shù)孩子的叛逆期最嚴(yán)重的年齡就是十三四歲吧，初二前后。

這個年紀(jì)的孩子，伴隨著青春期的發(fā)育，很多孩子開始有了獨立意識，有著強(qiáng)烈的自主需求。同時，學(xué)習(xí)上和生活中的煩惱，也讓孩子內(nèi)心開始有很多小情緒，更在意身邊朋友同學(xué)和老師的評價，想逃離原有的環(huán)境，追求一種更自由的狀態(tài)，叛逆嚴(yán)重。

也有的孩子叛逆期比較早，小學(xué)就開始叛逆了。也有的孩子更晚一些，高中才開始叛逆，甚至可能到成年以后。時間長度上，有的人可能持續(xù)一年，有的可能持續(xù)好幾年，這都跟個人的成長環(huán)境和情緒體驗有關(guān)，不能一概而論。

首先，逆反心理是一種正常的心理反應(yīng)，孩子到了一定年齡以后，自認(rèn)為已經(jīng)是一個大人了，覺得自己能夠安排好自己的一切，就會有一些獨立的意識，不愿意再讓父母管束，所以有可能對父母的安排產(chǎn)生一定的反抗。

初二的孩子基本上都已經(jīng)步入了青春期，而青春期最大的就是叛逆，具備很強(qiáng)烈的逆反心理，經(jīng)常會跟家長老師對著干。如果父母不能給予他們正確的教育和引導(dǎo)，那勢必會讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、對于初中階段的孩子，家長要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。到了初中階段，家長首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時候拗一拗，因為樹苗還小，還經(jīng)得起。

但是，初中的孩子了，樹都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗?jǐn)嗟?。這個階段的孩子，其實已經(jīng)很有獨立的思考能力、決策能力，而且異?？释軌虻玫酱笕耸澜绲恼J(rèn)可。

所以這個時候，家長應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會更愿意融入到家庭里，這也會使他間接地更愿意和家長進(jìn)行溝通。

2、多陪伴，多鼓勵，多聆聽。在這個階段，孩子的自主意識，獨立性都提高，看待不同的問題，會形成自己的主見，然而這些主見往往與父母的觀點有所差異，并且不免會顯得幼稚不成熟。

叛逆期是孩子成長的標(biāo)志，家長要正確的認(rèn)識叛逆期，并把叛逆期當(dāng)成是必須的經(jīng)歷。處于叛逆期的孩子家長在教育的時候要更用心，千萬不能責(zé)備打罵。

孩子叛逆期階段到什么時候終止

青少年的叛逆期結(jié)束年齡是16~20歲，有些到24歲才結(jié)束。

青少年叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的特點：

1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。

孩子問題較多的叛逆期指的是孩子的青春叛逆期，通常孩子會在12歲到18歲之間進(jìn)入到青春叛逆期階段，進(jìn)入叛逆期的孩子會變得和以前有很大的區(qū)別，此時的孩子更渴望獨立自主。對于叛逆期孩子的特點，家長要保持理解，并對這樣的孩子保持尊重，以幫助孩子更順利地度過這個特殊的階段。

小孩子叛逆期有幾個階段

孩子叛逆期分為三個階段。第一階段是寶寶叛逆期，第二階段是兒童叛逆期，第三階段是青春期叛逆期。

寶寶叛逆期是2-3歲的時候出現(xiàn)叛逆行為，這是人生的第一個叛逆期表現(xiàn)。兒童叛逆期是7-9歲左右，這時人生第二個叛逆期。青春期叛叛逆期是12-18歲，也就是人生的第三個叛逆期。不同的叛逆期有不同的個性發(fā)展，以及心理、生理的發(fā)育特點，父母應(yīng)對的方法也就有所不同。

叛逆期孩子有哪些特征

1、情緒易暴躁，不聽取他人意見：孩子在叛逆期常常情緒不穩(wěn)，難以控制自己的情緒，并且不愿意聽取父母的建議。

初二的女孩正處于叛逆期，這個時候的孩子開始逐漸形成個人的思維方式，她們不再像以前一樣處處聽從家長的安排。家長要理解叛逆期孩子的心理特點，對女孩的教育講究方式方法，減少對孩子命令的行為，尊重孩子，有事盡可能多和孩子商量，用合適的方式引導(dǎo)孩子的成長。

初二女生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、建立信任：要建立和孩子之間的信任關(guān)系。尊重她們的想法和感受，讓她們感受到自己的價值。在溝通過程中，要認(rèn)真傾聽她們的意見和想法，不要打斷或者批評她們。

2、了解叛逆的原因：叛逆的原因可能有很多，比如學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系、社交問題等。了解這些原因可以幫助更好地與孩子進(jìn)行溝通。

3、給予支持和鼓勵：在孩子遇到困難時，可以給予支持和鼓勵。同時，也要肯定她們的優(yōu)點和成就，讓她們更加自信和積極地面對生活和學(xué)習(xí)。

4、引導(dǎo)正確價值觀：在溝通過程中，可以引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀。比如尊重他人、誠實守信、積極向上等，這些價值觀可以幫助她們更好地處理生活中的問題。

關(guān)于孩子叛逆期到底要不要嚴(yán)格？答案肯定是要嚴(yán)格管教，因為這個時期正是孩子容易犯錯的時候，如果家長放任不管，孩子可能會做出不可挽回的事情。

叛逆期嚴(yán)重的孩子怎么辦

1、不要粗暴干涉孩子。家里有叛逆的孩子，作為家長也不要輕信。要慎重，旁敲側(cè)擊的告訴她一些傳統(tǒng)的想法，讓他自己去辦的好與壞會更好些一點，不要字面的和孩子發(fā)生沖突，要尊重孩子的想法，有些家長說的是對的還是知道的，但是因為家長的態(tài)度，蠻橫不講理就是激發(fā)孩子的叛逆。

2、多了解了解孩子的社交圈。對于孩子的社交圈子一定了解，特別是在孩子幾歲的時候一定要多帶他出去了解一下外面的時間，多帶他跟朋友玩一下哦，等孩子長到10多歲的時候就要了解孩子的社交圈子，多關(guān)注孩子的生活比什么都重要。

3、給予孩子足夠的尊重，包容孩子因為叛逆期而引起的不安情緒，適當(dāng)放手相信孩子能夠獨立完成某件事情。不過分關(guān)注孩子的隱私，給予他們一定的自由空間，讓他們在這個特殊時期有可以喘息的機(jī)會。

4、做孩子的榜樣。父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行會潛移默化的影響著孩子，因此我要以身作則，通過言傳身教的方式幫助孩子更好的成長。

孩子在成長的過程中，需要經(jīng)歷三次叛逆期。在不同的年齡段，孩子會出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為。所以家長要選擇不同的應(yīng)對方式，這樣才能讓孩子走上正確的道路，防止在孩子成長過程中出現(xiàn)偏差。

孩子的叛逆期是哪三個階段

第一階段叛逆期是2至3歲。2至3歲的兒童有了自我意識，但是無法表達(dá)，會通過簡單粗暴的否定方式，或者動手方式來表達(dá)出自己的意愿。家長要給予孩子一定的選擇，比如吃米飯還是喝面條，其實大部分的孩子不喜歡和家長有太多的沖突，根據(jù)家長的范圍來選擇需求，不僅給孩子引導(dǎo)同時尊重了孩子。

不能總是用命令的方式給孩子說話，2至3歲的孩子模仿能力很強(qiáng)，如果家長粗暴的話孩子也會跟著學(xué)，家長應(yīng)該改變自己的態(tài)度。另外，給孩子準(zhǔn)備的時間，在看動畫片或者玩的時候不能粗暴的喊停，要給予他們時間上的緩沖。

第二階段叛逆期是7至9歲。7至9歲孩子已經(jīng)上了小學(xué)，生活中需要面臨同學(xué)老師家人和鄰居等，希望一些事情能夠自己做決定，快點掙脫父母的掌控，此時會出現(xiàn)矛盾。一些小事情可以讓孩子做主，比如選擇愛好或者興趣班。

家長和孩子對抗的過程中，如果沒有恰當(dāng)引導(dǎo)的話會加重其叛逆，父母應(yīng)該掌握好技巧來化解孩子之間的矛盾。要讓孩子養(yǎng)成良好的生活規(guī)律以及生活習(xí)慣，比如飯前便后洗手、控制看電視的時間等。