很多孩子由于性格比較內(nèi)向，不敢大大方方的與人交流，遇到問題，也不敢表達(dá)出自己的想法，家長(zhǎng)為此也十分焦慮，那么我們?cè)撛鯓幼尯⒆有愿耖_朗呢？

怎樣讓孩子性格開朗

1.多帶孩子接觸外界

很多孩子太過于內(nèi)向的很大的一個(gè)原因就是太過于孤獨(dú)，缺少與外界的溝通和交流。所以，想要改變這種狀態(tài)，家長(zhǎng)就要讓孩子試著多于外界交流。當(dāng)你經(jīng)常帶著孩子接觸外界的新鮮事物時(shí)會(huì)在潛意識(shí)里幫助孩子養(yǎng)成一種主動(dòng)與人溝通的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成了這種習(xí)慣之后，再將他放入陌生環(huán)境的時(shí)候他自己就會(huì)與人主動(dòng)溝通。

2.教會(huì)孩子與人融洽相處

和他人融洽相處孩子的內(nèi)心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì)地位的人，讓他們學(xué)會(huì)和不同類型的人融洽相處。當(dāng)然，孩子首先得學(xué)會(huì)跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外，家長(zhǎng)自己應(yīng)與他人相處融洽，做到熱情、真誠(chéng)待人，不勢(shì)利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹立一個(gè)好榜樣。

一般父母關(guān)系和諧，親子關(guān)系融洽的家庭自信開朗的孩子會(huì)比較多，因?yàn)楹⒆拥淖孕帕α縼?lái)源家庭，只有充滿正能量的家庭才能給孩子足夠的力量。那么，怎樣培養(yǎng)孩子自信開朗性格？

怎樣培養(yǎng)孩子自信開朗性格？

1、懂得肯定孩子

很多家長(zhǎng)看到了太多孩子的缺點(diǎn)，卻很少看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，于是就對(duì)孩子充滿了否定，受家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的影響，孩子也會(huì)變得越來(lái)越不自信。因此家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)明確肯定，讓孩子充滿信心，這樣才有利于培養(yǎng)孩子開朗、自信的心態(tài);

2、鼓勵(lì)孩子多交朋友

不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)闀r(shí)時(shí)可能遭受孤獨(dú)的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵(lì)孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內(nèi)向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)逐漸成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。但是?duì)于孩子們來(lái)說，過度依賴手機(jī)可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、社交和身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。作為家長(zhǎng)，需要采取一些有效的策略來(lái)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，避免孩子沉迷其中。

怎樣不讓孩子沉迷手機(jī)

1、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

如果孩子想要用手機(jī)看視頻，父母可以明確地告訴孩子，這個(gè)時(shí)間是看視頻的時(shí)間，不是玩手機(jī)的時(shí)間，看完視頻手機(jī)就要交還家長(zhǎng)。另外父母可以跟孩子一起玩游戲、閱讀，關(guān)注孩子才藝的發(fā)展，這都能很好地培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。

2、幫助孩子建立基本的規(guī)則意識(shí)

父母要商定好規(guī)則，共同去執(zhí)行，并讓孩子去適應(yīng)規(guī)則，通過這樣的方式幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如：早晨起來(lái)先要刷牙、洗臉、整理被子等，父母與孩子一起遵守，有助于孩子形成好的規(guī)則意識(shí)。

現(xiàn)在有很多孩子沉迷二次元世界無(wú)法自拔，總是說著一些聽不懂的術(shù)語(yǔ)，也不愿意與家長(zhǎng)交流溝通，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引起重視，及時(shí)采取措施幫助孩子，不要讓孩子因?yàn)槌撩远卧?，而影響到自己的學(xué)習(xí)。

怎樣讓孩子脫離二次元

1、拓展視野。在孩子慢慢愿意跟朋友、跟家人溝通后，您和爸爸要試著再帶孩子出去玩。從陪孩子逛漫展開始，陪孩子逛逛博物館，看看電影，或是有機(jī)會(huì)的話去旅游。讓孩子接觸到更多的世界，而不是躲在自己的小房間里。

2、不要一味的反對(duì)。很多家長(zhǎng)這時(shí)候都會(huì)一味的反對(duì)和制止，其實(shí)是沒有用的，所謂道高一尺魔高一丈。不管家長(zhǎng)如何嚴(yán)防死守，孩子總會(huì)有方法去接觸二次元，過于強(qiáng)烈的反對(duì)還容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好溝通，讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理，主動(dòng)地去控制接觸二次元的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)生活。

3、作為家長(zhǎng)首先要承認(rèn)，孩子沉迷于二次元是有原因的。這一藝術(shù)形式符合孩子生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，是孩子健康快樂成長(zhǎng)的養(yǎng)料。二次元本身并不會(huì)威脅到孩子的健康成長(zhǎng)，反而會(huì)為孩子的生活添光添彩。

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速，孩子所接收到的信息越來(lái)越多，所接收的渠道來(lái)自于手機(jī)。如果家長(zhǎng)強(qiáng)制沒收孩子的手機(jī)，會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理；如果不讓孩子使用手機(jī)，會(huì)使孩子與社會(huì)脫節(jié)。所以家長(zhǎng)要讓孩子合理使用手機(jī)，正確使用手機(jī)，不讓孩子沉迷于手機(jī)。

不讓孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、家長(zhǎng)以身作則。許多家長(zhǎng)自己手機(jī)不離手、打游戲追劇，卻責(zé)怪孩子不該玩游戲，這樣的教育是缺乏說服力的。父母的言行，家庭氛圍，直接影響了孩子的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)愛讀書、求知、自律，大概率會(huì)培養(yǎng)出同樣自律的孩子。而父母成天熱衷于玩手機(jī)、看電視，孩子自然也更容易對(duì)游戲感興趣，甚至上癮。

3、多跟孩子聊聊長(zhǎng)期使用的壞處。家長(zhǎng)可以成為孩子的朋友，讓他們明白網(wǎng)上的東西不全部都是真的、它包含虛假和其他不良的信息。與他們交流時(shí)，可以多站在他們的角度來(lái)分析，讓他們視你為朋友。這樣，他們才能接受你的想法并接受它。

4、選擇玩手機(jī)的內(nèi)容?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的信息非常復(fù)雜，孩子年紀(jì)還小，不具備甄選內(nèi)容的能力。對(duì)于網(wǎng)上的很多成人視頻內(nèi)容或者游戲，家長(zhǎng)要幫孩子剔除出去，讓孩子安全上網(wǎng)。同時(shí)，孩子玩手機(jī)玩什么內(nèi)容，爸爸媽媽們也要做到心中有數(shù)。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，男孩子要是特別的愛哭，并且性格有一點(diǎn)點(diǎn)懦弱。在這個(gè)時(shí)間段家長(zhǎng)需要理解孩子，并且對(duì)孩子多一些同理心?？赡苓@個(gè)時(shí)間段孩子比較敏感，他們也特別的痛苦。作為父母來(lái)說，應(yīng)該理解孩子，理解孩子的心情，幫助孩子慢慢調(diào)整性格。

男孩子性格懦弱愛哭怎樣教育

1、理解孩子的敏感性。敏感的孩子感到疼痛的感覺比其他孩子更強(qiáng)烈，不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)說他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，引導(dǎo)他克制哭，對(duì)他抱有理解、同情，反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。

2、不要強(qiáng)化孩子的哭?？迺r(shí)不能給予表?yè)P(yáng)，不能因此給予特權(quán)或取消規(guī)矩，或因哭而免予懲罰等。父母不能因?yàn)楹⒆涌薅讌f(xié)，而應(yīng)采取中性態(tài)度，使孩子分散注意而停止哭泣?？山o一定的安慰，不能給太多同情，否則會(huì)哭得更兇。媽媽抱一抱，就會(huì)使他“雨轉(zhuǎn)晴”而高興起來(lái)。

3、父母學(xué)會(huì)控制情緒。愛哭的孩子特別敏感，所以對(duì)大人的焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感，極易被影響，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，切記不可將自己的情緒轉(zhuǎn)向孩子。如果情緒已經(jīng)表露，最好立即對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋，免得孩子不斷地猜想，加重敏感。

4、多些鼓勵(lì)少點(diǎn)批評(píng)。對(duì)孩子要少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，例如，“寶貝自己把衣服穿上，真了不起”，“讓我們看看衣服上的小狗，如果我們把它調(diào)到前面來(lái)就更好了”。孩子做事沒有達(dá)到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評(píng)他，而要給予更多的鼓勵(lì)，幫助他進(jìn)步。

由于每個(gè)孩子從小接觸的教育和成長(zhǎng)環(huán)境不同，所以性格也都不一樣，比如有些孩子性格比較外向，做事風(fēng)風(fēng)火火，而有些孩子的性格則比較內(nèi)向，做事磨磨蹭蹭的，無(wú)論家長(zhǎng)怎么催促說教，孩子都改不掉這種慢性子，讓父母非?？鄲馈?/p>

孩子性格慢怎樣能改過來(lái)

1、尊重孩子的性格，并幫助他細(xì)化活動(dòng)步驟。這種孩子，性格一般都比較溫吞，不喜歡做倉(cāng)促，沒有準(zhǔn)備的事兒。這其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)，如果家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，孩子將來(lái)做事情，一定會(huì)是從容不迫，有條理有秩序的。辦法很簡(jiǎn)單，就是要提前幫孩子做好計(jì)劃，并且細(xì)化到每一步。比如，幾點(diǎn)起床、洗漱、吃飯、上學(xué)等等步驟，讓孩子做到心底有數(shù)，知道下一步要干什么，從而心里有譜，有目標(biāo)，而不是一團(tuán)亂麻，被家長(zhǎng)指揮得無(wú)所適從。

2、多鼓勵(lì)孩子。寶貝做事情磨蹭的時(shí)候，很多爸爸媽媽不斷催促，結(jié)果感覺是越催促，寶貝動(dòng)作越慢，爸爸媽媽就更生氣。我們應(yīng)該換一個(gè)思路：發(fā)現(xiàn)寶貝做事快時(shí)，就表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)寶貝的積極動(dòng)機(jī)，寶貝受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己的期望也就越高。

3、幫助孩子樹立時(shí)間觀念。要想讓孩子改變磨蹭的毛病，不能靠大嗓門，更不能打罵。家長(zhǎng)可以通過講故事等方法幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，樹立時(shí)間觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到是是世界上最寶貴的財(cái)富。它最長(zhǎng)又最短，最多有最少，最快又最慢，最容易丟掉卻無(wú)法復(fù)得。

你要磨蹭它就會(huì)悄悄溜掉，只有珍惜它，抓緊它，才會(huì)“延長(zhǎng)”它。家長(zhǎng)還可以給孩子講珍惜時(shí)間取得的成功的故事來(lái)激勵(lì)孩子，還可以在墻上貼上名言警句提醒孩子?？傊?，通過各種途徑讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值，讓孩子明白磨蹭會(huì)白白浪費(fèi)許多時(shí)間。