作為父母，我們都希望孩子都能有一個優(yōu)異的成績，以便將來有更好的出路。但現(xiàn)實往往是殘酷的，一個班級里，學習好的孩子只是少數(shù)，大部分則是平平無奇，更有的直接墊底。有的父母會問，孩子的成績到初二了還倒數(shù)，還有挽救的希望嗎？

初二年級倒數(shù)還有希望嗎

答案是肯定，是有救的，學習是一件講究科學方法，有規(guī)律可循的工作，它對每個孩子來說都是公平的，因為大家學的內(nèi)容相同，考核的內(nèi)容也一樣。成績差的孩子，只能說明以前他們因為某些原因沒跟上，不代表他注定一直都學不好。

初二學習成績一般，并不代表孩子就沒有機會了。每個人的能力有大有小，智商有高有低，學習的效果也大不一樣。如果孩子下定了決心要改變自己，并確定了考學目標，制定了詳細的學習計劃，那就努力吧，不要在意別人的眼光，不要理會別人怎么評價孩子，家長可以告訴孩子，你的人生你做主。

初二成績不好怎么逆襲

1、引導孩子不放棄，家長要引導孩子永不放棄，一直堅持不懈的拼搏，對自己充滿信心的話，所有的一切都是有希望的，只有堅持不懈認真學習，實現(xiàn)逆襲的高光時刻才有可能來臨。假如自身都放棄了，那自己的成績基本上不可能會有什么樣的起色了。

俗話說“分分孩子的命根”為什么這么說呢？因為家長在意孩子的學習成績、老師在意孩子的孩子成績，甚至有時候成績可以代表一切。所以當孩子的成績倒數(shù)時，家長會著急，也會有家長問孩子初二成績倒數(shù)還有希望嗎？其實我認為只要我們有信心，什么時候都有希望。

孩子初二成績倒數(shù)還有希望嗎

有希望。

還是那句話，不管在任何時候，只要是孩子有足夠的信心，家長有足夠的信心，那么孩子的學習成績多會有希望的。所以從現(xiàn)在開始家長幫助孩子找到真正屬于孩子的學習方法，讓孩子找到自信，積極向上的努力學習很重要。

孩子初二成績倒數(shù)怎么提高成績

首先和孩子進行交談，問清楚學習差的原因是怎么造成的，是因為態(tài)度不端正？還是上課沒聽懂？如果是態(tài)度問題，就要想辦法改正不良的學習習慣，例如，孩子總是由于馬虎造成的，那做題時反復檢查幾遍。生活中做事也要有條理，不能顧前不顧后。解決問題一定找到源頭，才能對癥下藥。

三年級孩子成績差要找到原因，如果孩子是因為上課不認真聽講導致成績差，家長就要培養(yǎng)孩子的專注力，如果孩子是因為粗心大意，導致成績不好，就要鍛煉孩子信心做題，那么三年級成績差還有希望嗎？

三年級成績差還有希望嗎

還有希望的。家長先不要著急，要分析一下孩子成績不好的原因。一般來說，小學一、二年級的成績好壞，與學習習慣有很大關(guān)系。比如做事是否拖拖拉拉、聽讀寫是否專注、是否愛提疑問和獨立思考問題。

在低年段，一個智力正常的孩子，培養(yǎng)好習慣，學習成績應(yīng)該沒大問題。再往上升，學習難度逐漸增大，如沒有好習慣作保證，孩子會覺得應(yīng)接不暇，久而久之，就會產(chǎn)生厭學情緒。

當然，如果你的孩子即將升入三年級，家長就得多花些功夫，一方面矯正孩子不好的習慣，一方面幫助孩子根據(jù)自己的特點，尋求有效的學習方式。孩子有了好方法，就有了學好的信心，也就能提高了。

在此之前，家長千萬不要拿孩子和別人比，也不要唯分數(shù)而論，要仔細觀察孩子的思維方式，分析錯題的原因，是習慣不好造成的，決不放過。是理解不夠，就找出理解的方法。倘若興趣點根本不在文化學習上，而隨便糊弄交差，那就要曉之以理，動之以情了。

二年級的孩子還小，家長的教育對孩子來說還有一定的效果，所以如果此時孩子出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象，一定是家長的教育有問題，家長們一定要細心觀察孩子，找到問題出現(xiàn)在哪，解決孩子不聽話問題。

二年級小女孩越來越不聽話怎么辦

1、家長要學會控制自己的情緒?，F(xiàn)在社會發(fā)展的越來越快，所以成年人的生活壓力其實也越來越大，再加上家里面還有個孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長的心情。所以說，建議各位家長一定要把工作和生活分開，特別是在面對孩子的時候一定要學會控制自己的情緒，只有和孩子保持一個好的交流方式，孩子才會選擇聽家長的話。

2、學會和孩子溝通。很多時候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長和孩子之前缺乏交流，家長總是固執(zhí)己見，堅持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長的感受，獨來獨往，兩個人就這樣互不交流，肯定是沒有辦法解決問題的。

所以，家長一定要學會和孩子溝通，了解孩子真正的需求，然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計劃，這樣對家長和孩子都好。

3、允許孩子自由發(fā)揮。如果家長總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線發(fā)展，而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間，這樣也是不行的。如果孩子總是按照家長規(guī)定好的去做，即便之后真的變得優(yōu)秀，但是孩子的心理肯定也是不健康的，都或多或少存在一些心理陰影。

孩子上二年級了，但是有家長發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，上課的時候總是發(fā)呆走神，老師對此也跟家長反映過很多次，也采取過措施引導孩子，但是效果并不是很好，對此家長很是擔心，已經(jīng)不知道怎么辦了。

二年級男孩注意力不集中怎么辦

1、給孩子營造安靜的學習環(huán)境。給小孩子制造安靜的環(huán)境：孩子在做題的時候，你在旁邊大聲說話或看電視，這會造成孩子一邊想看電視，一邊做其他的事情，所以要給孩子一個安靜的學習環(huán)境。

2、讓孩子獨立思考解決問題。讓寶寶獨立思考，不要急于幫助他解決問題。父母不是一輩子都能在孩子旁邊解決問題的，所以孩子遇到問題，讓他自己說出解決方案，不管對與錯，學會獨立表達自己的觀點。

3、要多鼓勵孩子。當孩子做事的時候，避免在一旁嘮叨個不停和訓斥他這做的不對那做的不對，要多鼓勵，讓他自己做喜歡的事情，更讓他有成就感。不要總拿他和同年齡段的小孩比較，比多了，就把孩子的信心比下去了。

做任何事情，專注都是成功的基礎(chǔ)，而孩子的專注習慣大部分都是從小養(yǎng)成的。因此，在孩子成長的關(guān)鍵期，家長的教育要及時跟上，專注力有很強的時效性，過期再補作用就收效甚微了。

有很多家長反映，自從孩子升入小學二年級之后，之前那個處處聽家長話的孩子消失了，開始變得反抗家長，不聽話，甚至會頂撞父母，有很多家長在面對這樣的情況時，總是感到十分的無奈。

二年級男孩開始反抗不聽話怎么辦

1、讀懂孩子的內(nèi)心世界。滿足孩子的心理需求，包括被陪伴，被傾聽，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時的給予支持。

2、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

3、家長也要不斷學習。隨著孩子越來越大，父母的教育方式也要改變，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時改變方法，不斷試驗，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

4、學會適當放手。很多父母之所以和孩子處理不好關(guān)系，就是不懂得放手，總是把孩子保護在自己的襁褓中，要知道父母終究陪不了孩子一輩子，他最終還是要學著自己長大，一個人去面對那些未知的世界，所以家長一定要學會放手，讓他自己去探索這個世界。

相信家長在教育孩子的過程中，都有這樣的一個經(jīng)歷，就是你讓孩子往東，孩子就是要往西，偏偏不聽話，非常挑戰(zhàn)家長的權(quán)威，有的時候甚至會和家長頂嘴，不要家長管教。

二年級的孩子和家長對著干怎么辦

1、家長要尊重孩子。每一個人都是從青春叛逆期過來的，在平穩(wěn)的度過這一時期之后，孩子的性格自然也就會好轉(zhuǎn)了。父母需要給孩子足夠的關(guān)愛，從孩子的立場上考慮問題，只要不涉及到原則問題，其他的小事都是可以放手讓孩子自行解決的。孩子長大以后總是要獨自面對社會，小時候經(jīng)歷一些挫折對自身成長是有利的。

2、和孩子成為好朋友。處于青春叛逆期的孩子，他們的想法往往是特立獨行的。父母只有和孩子成為真正的朋友，了解到他們內(nèi)心深處的想法，才有辦法應(yīng)對即將發(fā)生的事情。父母應(yīng)當多一些耐心，關(guān)注孩子的內(nèi)心變化，才可以讓孩子真正感受到來自父母的愛。

3、家長要有成熟的心態(tài)，不要過度緊張孩子的變化，不要因為孩子的頂撞而怪罪。青春期是每個人成長的必經(jīng)階段，家長要通過書本或講座等形式加強學習，掌握這個時期孩子的成長規(guī)律，獲取各種心理表現(xiàn)形式。

4、堅持正面教育，態(tài)度溫和且堅定。不急不躁，但要堅持、堅定和溫柔，不至于引起雙方的對抗和沖突。耐心會是父母立于不敗之地的法寶，倘若父母情緒先失控，火冒三丈且大吼大叫，即使能夠穩(wěn)住孩子一時，但一轉(zhuǎn)身他就忘記父母教的東西，該干什么還干什么，爸媽是不是覺得很崩潰。