高三的孩子，壓力無(wú)處不在，有形的，無(wú)形的，每一天，每一刻，每一秒，來(lái)自各方面的壓力都涌來(lái)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一般會(huì)用刺猬來(lái)形容孩子，這個(gè)階段對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都是不小的考驗(yàn)。

高考后孩子不聽(tīng)話是怎么回事

1、孩子的逆反心理。

高中的孩子處在一種叛逆期的狀態(tài)當(dāng)中，特別是小孩處于青春期的時(shí)候，他們是很不愿意聽(tīng)從父母的想法的。他們會(huì)耗盡各類方法來(lái)和自己的父母進(jìn)行對(duì)抗，更甚至于說(shuō)她們會(huì)把自身的父母親當(dāng)做是反面教材。

這樣認(rèn)為抵抗父母親的思想是一種非常正確的事情，畢竟在這個(gè)年紀(jì)下許多小孩都會(huì)擁?yè)碛懈嗟淖晕乙庾R(shí)，也恰恰是因?yàn)樽晕乙庾R(shí)在不斷地崛起，因此他們基本就是沒(méi)有方法去聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。

2、家長(zhǎng)的教育觀念較為落后是造成中孩子心理叛逆的一個(gè)成因。

很多家長(zhǎng)反應(yīng)現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越難管教了，他們不但聽(tīng)不進(jìn)去父母的勸告，還各種與家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)十分生氣，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與叛逆期和成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系，家長(zhǎng)平時(shí)在教育孩子時(shí)，不能管的過(guò)于嚴(yán)格，要多理解孩子，給孩子充足的個(gè)人空間。

孩子不聽(tīng)話打罵不管用怎么教育

1、多傾聽(tīng)孩子，尋求共情

當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，父母首先要做的是認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法。表達(dá)理解：在傾聽(tīng)之后，父母要表達(dá)對(duì)孩子感受的理解。共情的表達(dá)能夠拉近父母和孩子之間的距離，讓孩子更容易接受父母接下來(lái)的建議。

2、不強(qiáng)迫孩子按照大人指令，協(xié)助他實(shí)施他的想法比如孩子剛學(xué)會(huì)拿湯匙吃飯，他們便執(zhí)意要把湯匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一條青菜，這不但很困難，而且會(huì)將飯菜弄到滿桌都是。與其強(qiáng)迫想讓孩子按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來(lái)吧！在他真正需要你的時(shí)候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協(xié)助他。

3、不要和他講枯燥的道理，多和他做游戲

孩子進(jìn)入初中，多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心有了自己的想法，他們反對(duì)父母命令式的說(shuō)教，對(duì)父母的教育持對(duì)抗態(tài)度，于是很多父母就會(huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話，對(duì)孩子進(jìn)行更加嚴(yán)格的教育，導(dǎo)致孩子的叛逆情緒越來(lái)越重。

初中孩子不聽(tīng)話怎么教育

首先，父母應(yīng)該認(rèn)真思考孩子為什么不聽(tīng)話，是因?yàn)槿狈ψ月赡芰€是因?yàn)閷?duì)父母的話不感興趣。

其次，父母需要與孩子進(jìn)行有效的溝通，了解孩子的需求和想法，以此來(lái)建立互信和理解。

第三，父母需要制定合理的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓孩子明確自己的責(zé)任和后果。同時(shí)，父母也要以身作則，做一個(gè)好榜樣，讓孩子從家庭中學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

第四，鼓勵(lì)孩子，要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，特別是在眾人面前，這種贊美對(duì)于處于叛逆期的孩子更具有促進(jìn)作用。

孩子不聽(tīng)話，與家長(zhǎng)對(duì)著干的現(xiàn)象多發(fā)生在孩子叛逆期階段，這個(gè)時(shí)期孩子的輕蹙波動(dòng)比較大，當(dāng)遇到不會(huì)教育的家長(zhǎng)時(shí)，孩子會(huì)通過(guò)反抗來(lái)與家長(zhǎng)對(duì)峙，此時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子不懂事，對(duì)孩子采取強(qiáng)硬措施，結(jié)果更加重了孩子的叛逆情緒。

孩子不聽(tīng)話怎么溝通最有效

盡可能選擇正確的語(yǔ)言表達(dá)。如果您的話語(yǔ)含有過(guò)多的負(fù)面情緒，它們就很容易被孩子忽視或不理睬。相反，我們應(yīng)該嘗試使用簡(jiǎn)單明了的句子，表達(dá)包容和理解，并贊美一些我們希望孩子繼續(xù)的積極行為。這樣的話語(yǔ)可以讓孩子感受到我們的愛(ài)和關(guān)注，從而更愿意聽(tīng)從我們的話。

限制我們的控制力。當(dāng)我們?cè)噲D控制太多，孩子往往會(huì)反抗、逆反或不理睬。因此，我們需要了解我們自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，放手并創(chuàng)造一個(gè)平等的溝通環(huán)境。我們的孩子也需要有自己想法的權(quán)利和空間，他們有權(quán)利學(xué)習(xí)和體驗(yàn)生活中的自主性和責(zé)任感。

建立良好的溝通基礎(chǔ)。包括親近的親子關(guān)系和相互尊重的基礎(chǔ)。要時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài)，愿意傾聽(tīng)孩子的想法和感受。家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的傾聽(tīng)者，而不僅僅是下達(dá)命令的人。只有在建立了互信和親近的關(guān)系后，孩子才會(huì)更愿意聽(tīng)從你的建議和規(guī)則。

清晰的規(guī)則和期望。孩子需要明確知道家庭中的規(guī)則和期望是什么。這些規(guī)則應(yīng)該被明確定義，并且家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)定地執(zhí)行它們。當(dāng)規(guī)則和期望模糊不清或不一致時(shí)，孩子容易感到困惑，不知道如何行動(dòng)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，但孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)著干，任性的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，多尊重孩子，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我管理，提升自主感。

孩子不聽(tīng)話任性怎么管教

溝通是最好的方式。做父母的放下身份，跟孩子做個(gè)好朋友，以朋友的身份來(lái)聊天，融洽的交流，這樣會(huì)有意想不到的收獲。從不同的角色分析，能比較快速的找到原因，必要是，做家長(zhǎng)的要做出合適的限度的遷就。

尊重孩子。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，當(dāng)他的認(rèn)知達(dá)到一定程度時(shí)，非常希望得到別人的尊重，表達(dá)意愿時(shí)有人可以當(dāng)回事兒。父母在生活中的某些情況下，可以多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，特別是有關(guān)于孩子的事情。

引導(dǎo)孩子自我管理，提升自主感。在教育任性不聽(tīng)話的孩子時(shí)，給予他們一定的自主權(quán)和選擇權(quán)，能夠有效減少任性行為。比如，讓孩子參與家庭活動(dòng)的決策過(guò)程，或者在日常生活中提供一些選擇機(jī)會(huì)，這樣可以提高他們的自我管理能力。

營(yíng)造輕松愉快的氛圍，減少壓力。在教育孩子時(shí)，家庭氛圍的營(yíng)造也非常重要。如果家庭環(huán)境緊張，孩子自然會(huì)感受到壓力，這可能會(huì)導(dǎo)致他們表現(xiàn)出更多的任性行為。與其采取嚴(yán)厲的控制措施，不如努力營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，讓孩子在沒(méi)有壓力的情況下自然成長(zhǎng)。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們逐漸有了自己的思想，也可渴望獲得獨(dú)立，于是一些孩子可能會(huì)做出忤逆父母的現(xiàn)象，這類孩子也被父母貼上不聽(tīng)話的標(biāo)簽，其實(shí)，這是一種非常不好的行為，或?qū)?duì)孩子造成較大的影響。

男孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

一、要給孩子做好表率。父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，要在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以為自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)會(huì)尊重孩子。作為一個(gè)獨(dú)立的人，都有自己的個(gè)性、想法，都需要自己去經(jīng)歷、去體驗(yàn)，去選擇和承受，孩子也不例外。要把孩子看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，告訴他們做一個(gè)決定的后果，然后讓他們自己做決定，并為這個(gè)決定負(fù)責(zé)。

三、把握好批評(píng)孩子的分寸。批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過(guò)度，孩子會(huì)覺(jué)得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒(méi)太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

叛逆期孩子與家長(zhǎng)對(duì)著干是什么心理

孩子進(jìn)入青春期，心理將發(fā)生很大的變化，一些孩子追求獨(dú)立與自由，對(duì)與家長(zhǎng)的管控與說(shuō)教持對(duì)抗態(tài)度，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要了解孩子的內(nèi)心變化特點(diǎn)，與孩子平等溝通，給孩子更多自由空間。

青少年孩子不聽(tīng)話怎么教育

建立溝通橋梁。在青春期，孩子更傾向于與同齡人分享問(wèn)題而非與父母交流。因此，建立良好的溝通渠道至關(guān)重要。嘗試成為孩子的朋友，傾聽(tīng)他們的想法和煩惱，不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)教育身份，而是以理解和支持的態(tài)度對(duì)待他們。

尊重孩子的觀點(diǎn)和選擇。尊重孩子的意愿能夠增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。當(dāng)孩子表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，給予足夠的尊重和關(guān)注，即使你可能不完全同意他們的想法，也可以適度表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但要尊重孩子的選擇權(quán)。

制定明確的規(guī)則和界限。明確的規(guī)則和界限能夠幫助孩子理解行為的后果。確保規(guī)則清晰易懂，并對(duì)不良行為設(shè)定明確的后果，但也要給予孩子合理的自主權(quán)，讓他們有參與制定規(guī)則的機(jī)會(huì)。

不要過(guò)分干涉孩子。處于青春期的孩子此時(shí)他們正式處于渴望獨(dú)立的階段，他們認(rèn)為自己已經(jīng)有是一個(gè)大人了，有自己的思想，他們急于擺脫家長(zhǎng)的掌控。所以面對(duì)叛逆期的孩子家長(zhǎng)不要過(guò)多的或者強(qiáng)制干涉他們。