很多孩子一放學(xué)回家第一件事情就是玩手機(jī)，總是沉迷在手機(jī)當(dāng)中無(wú)法自拔。雖然家長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)孩子好幾遍了，孩子還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)玩手機(jī)。家長(zhǎng)也不敢打孩子，怕引起孩子的逆反情緒，更加不好管教。那家長(zhǎng)該怎么辦呢？

三招教孩子不玩手機(jī)

第一招：引導(dǎo)代替禁止，協(xié)助孩子做出改變。對(duì)于總是玩手機(jī)、看電視的孩子，相信很多家長(zhǎng)的做法和鄰居是一樣的，總是用批評(píng)和明令禁止的方式，想讓孩子聽(tīng)話。

但家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅無(wú)法從根源上改變孩子沉迷手機(jī)、電視的問(wèn)題，還容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。因此，在孩子沉迷手機(jī)和電視的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的恰恰不是禁止，而是幫助孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)、電視使用習(xí)慣。

比如，家長(zhǎng)可以和孩子一起約定每天玩手機(jī)的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，孩子可以隨意使用手機(jī)，但在此時(shí)間段之外，就要遵守要求，遠(yuǎn)離手機(jī)。再或者，家長(zhǎng)可以和孩子一起設(shè)置每周的家庭觀影日，每周固定時(shí)間，家庭成員一起觀看影視劇。

這樣做，不僅可以幫助孩子規(guī)范手機(jī)和電視的使用習(xí)慣，也能陪伴孩子，引導(dǎo)孩子觀看正能量的影視劇，同時(shí)也不會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反情緒。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)得到普及，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，但由于孩子自制力差，很容易沉迷游戲，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子糾正，高質(zhì)量陪伴孩子，限制孩子是有手機(jī)時(shí)間，幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛(ài)好。

怎么樣能讓孩子不玩手機(jī)

1.提高陪伴質(zhì)量

為了減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間，最簡(jiǎn)單、最有愛(ài)的方式就是提高孩子的陪伴質(zhì)量，不管是孩子養(yǎng)成沉迷游戲的習(xí)慣也好，還是孩子無(wú)聊下的寂寞也罷，提高孩子的陪伴質(zhì)量是屬于通用方式。

2.玩出“家規(guī)”

孩子玩手機(jī)并不提倡完全“隔離禁止”，適量玩手機(jī)才能均衡孩子的教育和童年，我們可以從家長(zhǎng)以身作則下的玩出“家規(guī)”里加以約束，正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，面對(duì)孩子沉迷下的“我不聽(tīng)”，家規(guī)是最有效的說(shuō)服力。

手機(jī)是我們?nèi)粘Ｊ褂玫墓ぞ?，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也變得越來(lái)越多，不玩手機(jī)的孩子和從小玩手機(jī)的孩子之間，會(huì)存在著相當(dāng)明顯的差距，并且這種差距隨著年齡的增長(zhǎng)，也會(huì)變得越來(lái)越大。

孩子不玩手機(jī)就發(fā)瘋怎么辦

1、首先父母應(yīng)該以身作則

父母想要少玩電子產(chǎn)品，父母的作用尤為重要。下班回家后，父母應(yīng)該把手機(jī)放在一邊，和孩子們一起玩耍，這是阻止孩子上癮的最佳方法。要帶孩多出去走走，讓孩子跟大自然玩玩，也是一種享受。

2、讓孩子做容易成功的事

“容易成功”，不是指容易的事，而是指孩子付出一定努力后，可以做成功的事。孩子需要跳一跳，才能夠到的事，對(duì)孩子的促進(jìn)作用是最大的，然而生活中，我們給孩子提的很多目標(biāo)和要求，都是孩子根本做不到的。

現(xiàn)在很多孩子都喜歡玩手機(jī)，這讓家長(zhǎng)苦不堪言。如果想幫孩子戒掉手機(jī)，就要去轉(zhuǎn)移注意力。買(mǎi)一些孩子比較喜歡的玩具，或者是他喜歡做的事情，這樣就不再喜歡玩手機(jī)了。

一招讓孩子不玩手機(jī)

1、沉浸式管理，制定家庭手機(jī)使用契約。家長(zhǎng)可以召集所有家庭成員共同商量、制定一份大家都能接受的手機(jī)使用契約，契約要盡量正式，富有儀式感。關(guān)于履約，要有明確的獎(jiǎng)懲制度和監(jiān)管機(jī)制。最重要的前提是家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，給孩子做好示范。

2、替代式管理，精心規(guī)劃多彩居家生活。父母可以規(guī)劃出更加精彩的學(xué)生居家生活，將孩子從手機(jī)世界中“拽”出來(lái)。比如制定每日作息表、戶外運(yùn)動(dòng)安排、親子勞動(dòng)安排等等，父母也主動(dòng)參與孩子的活動(dòng)，豐富孩子課余生活。

3、引導(dǎo)式管理，孩子參與手機(jī)管理施策。手機(jī)不是“洪水猛獸”，它也讓學(xué)習(xí)方式更加自由，資源獲得更加便捷，我們不應(yīng)該一竿子打死。父母應(yīng)給孩子足夠的空間和信任，引導(dǎo)孩子趨利避害、合理使用電子產(chǎn)品。

沉迷手游，會(huì)給孩子帶來(lái)哪些危害

引導(dǎo)正確的手機(jī)打開(kāi)方式，千萬(wàn)別天天在孩子面前嘮叨“不要玩手機(jī)”，我們可以說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)手機(jī)可以用來(lái)指路，手機(jī)還可以用來(lái)聽(tīng)歷史故事，手機(jī)居然還可以玩數(shù)學(xué)游戲通關(guān)”，并且讓孩子自己去探索發(fā)現(xiàn)手機(jī)在生活和學(xué)習(xí)中的正確運(yùn)用。下面具體來(lái)看看怎么才能讓孩子不玩手機(jī)。

怎么才能讓孩子不玩手機(jī)

1、模范帶頭：較多孩子產(chǎn)生手機(jī)癮的原因是家長(zhǎng)沉迷手機(jī)游戲，孩子模仿家長(zhǎng)而產(chǎn)生手機(jī)癮。家長(zhǎng)應(yīng)避免在孩子面前頻繁看手機(jī)、玩游戲等，以起到良好的模范帶頭作用；

2、制定目標(biāo)：對(duì)于已產(chǎn)生手機(jī)癮的孩子，家長(zhǎng)要給孩子制定目標(biāo)，逐漸縮短孩子玩手機(jī)的時(shí)間。如孩子以前每天玩手機(jī)1-2小時(shí)，現(xiàn)在可給孩子制定計(jì)劃，如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，每天可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩手機(jī)半小時(shí)，但時(shí)間應(yīng)分散而避免集中，且玩的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；

3、戶外運(yùn)動(dòng)：可以讓孩子多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)或有益的體育運(yùn)動(dòng)，如打球、爬山等，可分散孩子注意力，也能夠逐漸戒除孩子手機(jī)癮。

孩子愛(ài)玩手機(jī)的原因

孩子們天生好玩、好奇，對(duì)于手機(jī)肯定是喜歡玩的，家長(zhǎng)要能夠理解，并對(duì)孩子進(jìn)行一定的指導(dǎo)，孩子還小，需要我們大人多帶帶，而不是只會(huì)教訓(xùn)孩子，你越這樣做，孩子會(huì)越討厭你，甚至和你對(duì)著干，那我們?cè)撛鯓幼尯⒆硬煌媸謾C(jī)呢？

怎樣讓孩子不玩手機(jī)

1、引導(dǎo)正確的手機(jī)打開(kāi)方式

讓孩子明白手機(jī)只是一個(gè)輔助工具，發(fā)明它是為了讓我們好好利用它，給我們生活帶來(lái)便利，可以模仿愛(ài)迪生發(fā)明電燈給世界帶來(lái)了什么的方式，一起討論手機(jī)在生活中可以給人們帶來(lái)哪些便利。

引導(dǎo)正確的手機(jī)打開(kāi)方式，千萬(wàn)別天天在孩子面前嘮叨“不要玩手機(jī)”，我們可以說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)手機(jī)可以用來(lái)指路，手機(jī)還可以用來(lái)聽(tīng)歷史故事，手機(jī)居然還可以玩數(shù)學(xué)游戲通關(guān)”，并且讓孩子自己去探索發(fā)現(xiàn)手機(jī)在生活和學(xué)習(xí)中的正確運(yùn)用。

2、制定目標(biāo)

手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了很多的便利，這點(diǎn)不可否認(rèn)，手機(jī)的發(fā)展也越來(lái)越發(fā)達(dá)，孩子的世界里過(guò)早的接觸手機(jī)，那他肯定少不了也會(huì)玩手機(jī)，而且孩子的自控力還不是很好，怎樣教育孩子不玩手機(jī)呢？

怎樣教育孩子不玩手機(jī)

1、讓孩子明白手機(jī)只是一個(gè)輔助工具

發(fā)明它是為了讓我們好好利用它，給我們生活帶來(lái)便利，可以模仿愛(ài)迪生發(fā)明電燈給世界帶來(lái)了什么的方式，一起討論手機(jī)在生活中可以給人們帶來(lái)哪些便利。引導(dǎo)正確的手機(jī)打開(kāi)方式，千萬(wàn)別天天在孩子面前嘮叨“不要玩手機(jī)”，我們可以說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)手機(jī)可以用來(lái)指路，手機(jī)還可以用來(lái)聽(tīng)歷史故事，手機(jī)居然還可以玩數(shù)學(xué)游戲通關(guān)”，并且讓孩子自己去探索發(fā)現(xiàn)手機(jī)在生活和學(xué)習(xí)中的正確運(yùn)用。

2、模范帶頭

較多孩子產(chǎn)生手機(jī)癮的原因是，家長(zhǎng)沉迷手機(jī)游戲，孩子模仿家長(zhǎng)而產(chǎn)生手機(jī)癮。家長(zhǎng)應(yīng)避免在孩子面前頻繁看手機(jī)、玩游戲等，以起到良好的模范帶頭作用。作為家長(zhǎng)，就要有一個(gè)表率的作用，一切都要從家長(zhǎng)做起，平時(shí)你們就不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身心健康，沒(méi)事陪孩子聊聊天，然后帶孩子出去散步，做做運(yùn)動(dòng)，呼吸一下新鮮的空氣，慢慢的來(lái)改變孩子愛(ài)玩手機(jī)的問(wèn)題。