有時候孩子惹自己生氣的時候，很多家長都會控制不住自己去打罵孩子，但是等事后自己冷靜下來了之后，再去想這件事的時候，自己會非常的后悔自己打罵孩子的行為，那么如何做到不打罵孩子呢？

如何做到不打罵孩子

要學(xué)會控制自己的情緒。理智的看待事情，生氣的時候先冷靜一下再來處理。對于大部分孩子的童年來說，都是各種調(diào)皮、各種惹禍惹父母生的氣。有些父母也的確忍不住每天在家河?xùn)|獅吼，甚至是打罵。特別是常年在家?guī)薜膶殝寕?，已?jīng)達(dá)到了接近崩潰的狀態(tài)。完全無法控制，但是平時還是控制好情緒比較好，不要動不動就打罵孩子，有些小方式在每次開罵、開打之前先想想再說。

其實孩子性格很頑皮和天真無邪的，而且判斷事情的能力還有待于提高。但是對于父母來說，就有點兒強(qiáng)迫癥，看到孩子一做不好就無法控制。輕則上去就罵，嚴(yán)重的上去就打。在打罵孩子之前，想一想孩子為什么這么做？父母是不是應(yīng)該換位思考一下呢？或許可以減少很多次的責(zé)罵和生氣。

作為家長也要把孩子當(dāng)小大人看，他們也有自己的想法和思維。遇到事情多聽聽他們的想法，讓他們給你一個解釋。如果你覺得孩子說的頭頭是道，可以把你說服了，那么你就按照孩子的說法去接受，如果還是覺得孩子做法不對，也不要責(zé)罵，可以跟孩子解釋和分析，讓他們能夠很好的接受我媽媽的建議。

想要做到不打罵孩子，就要多去了解孩子的內(nèi)心的想法。我們在生活中經(jīng)常有父母說自己的孩子什么事都不和父母說。而孩子對小伙伴兒經(jīng)常這樣訴苦，爸爸媽媽從來不理解我。有時候他們想說什么就會說起來沒完沒了。而在現(xiàn)實生活中，很多父母認(rèn)為孩子說的事情不正確的時候，就半路打斷孩子的。這樣做是非常不正確的。不管孩子對與不對，都要讓孩子把話說完。這是對孩子最起碼的尊重。

打罵孩子是父母無能的表現(xiàn)。一味的打罵孩子，對孩子會造成很大的負(fù)面影響。棍棒底下出孝子，這種教育方式早就該終止了。作為父母，對孩子既應(yīng)該嚴(yán)格，也應(yīng)該親切。要給孩子真正的愛和關(guān)心。在愛中長大的孩子，才會養(yǎng)成健全的人格。而那些在暴力下長大的孩子，往往會養(yǎng)成偏執(zhí)的性格。他們要么膽小怕事，要么以暴制暴。那么，不打罵孩子如何教育呢？

不打罵孩子如何教育

靠打罵來教育孩子是錯誤的觀點，如果做到不打罵孩子能教育好孩子呢？這是個很大的話題，我就簡要地說幾點，

首先，要和孩子做朋友，周國平說，能孩子做朋友是做父母的最高境界！也是最成功的父母！要和孩子做朋友，必須要放低姿態(tài)，不要居高臨下。一旦和孩子成為真正的朋友，孩子的很多問題都能及時發(fā)現(xiàn)。

其次，要尊重孩子，父母尊重孩子，孩子也會尊重父母，尊重孩子的決定，興趣愛好等。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良的行為和愛好，要做好正確引導(dǎo)，不能指望一下能改變，因為很多孩子的壞習(xí)慣不是一時形成，當(dāng)然也不能一時就能改變，做好長時間改變孩子的準(zhǔn)備！

最后，如果實在氣不過，有打孩子的沖動，一定要冷靜一下，把事情放在明天再說，一般來說，打孩子都是一時沖動，隔天后就不會再有這種沖動，心平氣和的與孩子平等的交流，孩子都會聽從父母的建議和意見！

作為兩個孩子的我以前也是控制不住自己的 情緒，脾氣一上來，不是吼就是揍，過后看著孩子又很后悔心里非常內(nèi)疚。對于這種情況我后來是經(jīng)常反思自己，每次想發(fā)脾氣之前先深呼吸，控制自己。今天以我個人的經(jīng)驗說說媽媽如何控制情緒不打罵孩子。

媽媽如何控制情緒不打罵孩子

1、讓孩子清楚知道你的教育原則。

和孩子制訂制度，什么情況下會受到批評。比如事不過三原則。我孩子今年六歲，每次做什么事情，如果需要提醒到第三次的時候還沒去做，聲音可以嚴(yán)厲點，她就知道該怎么去做了。

2、調(diào)整自己的心態(tài)。

別怕孩子犯錯，犯錯后他才知道什么是對的，每個孩子都是在摸索中探索世界，我們大人不也一樣嗎？當(dāng)遇到一個新的領(lǐng)域，沒有人引導(dǎo)，也都是摸索出來什么才是正確的道路的。

在對孩子的教育中，大部分人都說的是注重于語言教導(dǎo)，或者是知識的教導(dǎo)，可是說是這樣說，但是打孩子呢，還是不例外的。很多家長在孩子不聽話的時候或者闖禍的時候都忍不住會去打罵孩子，那么如何控制情緒不打罵孩子呢？

如何控制情緒不打罵孩子

首先孩子的錯誤是否可以原諒，如果孩子是犯的一些小錯，比如忘記寫作業(yè)了，或者是和你頂嘴了，這時呢，家長可以來進(jìn)行語言方面的教導(dǎo)，或者是讓孩子讀幾本關(guān)于家庭的書，如果孩子較小的話，那家長能可以通過一些小故事呀，和一些小游戲，讓孩子理解，并且能改正錯誤。

如果孩子已經(jīng)到了青春期的年齡，那這是家長可要有正確的引導(dǎo)青春期呢，說不定會改變一個孩子，一個孩子從學(xué)習(xí)好經(jīng)過青春期以后也許會變壞，但是家長只要好好的引導(dǎo)孩子的青春期能可能會波瀾很小的就度過了，青春期呢，是一個重要階段，家長也要會理解孩子，因為在青春期，許多孩子都是逆反心理的，這就要看家長如何教導(dǎo)了。教導(dǎo)的好和教導(dǎo)的壞是會有很大差別的。

這里我和大家分享幾條：

第一條：是孩子年齡較小的話，可以給他講一些故事，玩一些游戲，讓他從感受到自己應(yīng)該改正什么，自己錯了什么。

有的家長面對孩子的不聽話，不能夠很好地控制自己的情緒，對孩子進(jìn)行打罵，以求得片刻的安靜，雖然說這種方法短時間內(nèi)很管用，但是時間長了，會對孩子的心理造成創(chuàng)傷，那我們家長要怎么忍住不打罵孩子呢？

怎么忍住不打罵孩子

1、要學(xué)會了解自己

想要改變孩子，就要先改變自己。改變自己，讓自己不成為一個情緒失控的家長。自己要意識到打罵孩子，頂多只有發(fā)泄自己情緒的作用，但對于事情的根本絲毫沒有幫助。如果能用擁抱來平息怒火，那就立刻放下你舉起的手。要知道你怎樣處理情緒，孩子將來就會學(xué)你，來處理他自己的情緒。如果實在控制不住，就暫時離開，找些別的事分散一下自己的注意力，如果一直讓自己和抱著對立態(tài)度的孩子處在同一空間，最后肯定會有一場大爆發(fā)。

2、找原因

要找到那些容易讓自己發(fā)脾氣，打罵孩子的日常因素。并仔細(xì)分析這些因素，去了解和找到解決這些問題的辦法。為自己做一個打罵孩子的表格，劃分成日期、打罵時長、打罵原因、最后處理方法等幾大項，每次自己打罵孩子，或者有這種沖動的時候就填進(jìn)去。在自己情緒穩(wěn)定之后再去整理表格，這樣就能大致清楚自己會常常因為什么問題而對孩子產(chǎn)生不滿，以后遇到類似的問題就可以提前做預(yù)案。

在養(yǎng)育孩子的過程中，讓父母們怒不可遏的事情一定會存在，幾乎無法避免。同時，父母們也認(rèn)為憤怒、生氣、讓自己情緒失控是不好的。于是，總在沖孩子發(fā)完脾氣后感到非常內(nèi)疚，擔(dān)心自己的盛怒會否傷害到孩子幼小的心靈，于是痛哭，愧疚，妥協(xié)，反悔，甚至懲罰自己。若這一幕總是重復(fù)上演，孩子繼續(xù)任性，父母繼續(xù)崩潰。親子關(guān)系就容易陷入僵局。那么，怎樣才能控制情緒不打罵孩子呢？

怎樣才能控制情緒不打罵孩子：

一、接納情緒。

中國人習(xí)慣去壓抑自己的感受，表達(dá)感受是特別不擅長的一件事情，也不愿意去這樣做。但是，只有去表達(dá)感受，接納自己的感受，這樣才能讓孩子學(xué)會接納自己的負(fù)面感受。因為感受是沒有好壞對錯之分的，它只是一個信號，讓我們知道有什么事情引起了我們的情感。當(dāng)我們不去排斥情緒的時候，我們更能傾聽到自己內(nèi)心的聲音，只有傾聽到自己內(nèi)心的聲音的人，才有可能去傾聽到孩子的聲音，才能更理解孩子的感受。

二、表達(dá)初始感受

控制情緒，需要在情緒還沒有到達(dá)頂點的時候，讓孩子知道自己的感受和情緒，描述自己的最初的感受。很多時候是因為壓抑了太久，憤怒到達(dá)了極點收不住了。所以在覺察到有一點點情緒的時候，就去及時地表達(dá)，好過一直忍讓到最后突然爆發(fā)。

課堂上，總是有一些孩子調(diào)皮、搗蛋、不愛學(xué)習(xí)，有時老師氣不過，難免會對孩子進(jìn)行批評，有時話說的重一些，孩子一時之間可能接受不了，面對這種情況，家長又該如何處理呢？

老師打罵孩子家長如何處理

1、安慰孩子，表明立場。孩子受到批評責(zé)罵后，內(nèi)心需要父母的安慰，希望能得到"報仇"的方法。倘若家長將責(zé)任怪罪在孩子身上，指責(zé)說"你沒犯錯誤老師為什么會罵你"，只會讓他們內(nèi)心更加緊張不安。原本以為父母會和自己同一陣線，卻受到了二次責(zé)罵，孩子有可能和父母產(chǎn)生心理芥蒂。

孩子敘述事情經(jīng)過時，可能會帶有個人情緒，放大老師的父母行為。家長也不要揭穿，了解事情始末后，再作出相關(guān)的對策。

2、了解事情真相。孩子受了委屈，家長置之不理，矛盾累積，事態(tài)向更惡劣的方向發(fā)展，很明顯是不對的。聽說孩子被老師打了，家長第一時間沖進(jìn)學(xué)校，一哭二鬧，與老師針鋒相對，這是沖動的極端做法，不可取。家長應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，義不容辭地保護(hù)孩子，同時又要頭腦冷靜，合理合法地解決問題。

3、主動找老師溝通。雖然大多數(shù)老師都是"愛之深，責(zé)之切"，但不排斥有趁機(jī)宣泄負(fù)面情緒的老師。家長在第二天可以詢問老師真實原因，和其商量出較為合適的批評方法。家長和父母要成為合作伙伴，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。一方面老師也可以略微減輕壓力；另一方面家長可以隨時得知孩子在學(xué)校的動態(tài)，相互協(xié)助處理孩子的問題。