當發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，一定要保持冷靜，不要對孩子發(fā)火，要根據(jù)情況采取具體的措施引導孩子，幫助孩子解決問題，糾正孩子偷東西的不良習慣，促進孩子健康成長。

孩子偷東西成癮怎么辦

1、建立家規(guī)。家長可以與孩子一起制定家規(guī)，明確家庭成員的行為規(guī)范和相應的獎懲措施。在制定家規(guī)的過程中，家長應該聽取孩子的意見和建議，并鼓勵孩子積極參與。

2、幫助孩子改正行為。如果孩子偷的東西是有價值的，家長應該幫助孩子歸還給被盜者，并向被盜者道歉。同時，家長還應該幫助孩子找到其他的解決問題的方式，比如通過努力學習獲得認可和贊賞。

3、和孩子談話。和孩子坦誠地交流，告訴他們偷東西的后果，并幫助他們理解為什么偷東西是不對的。還可以探討其他更好的解決方案，如如何爭取父母的關注、如何用自己的零用錢來購買所需物品等。

4、培養(yǎng)自信心。有時候孩子偷東西可能是因為缺乏自信心和自尊心，而通過鼓勵和贊揚，家長可以幫助孩子樹立自信心，讓他們知道自己可以通過正當?shù)耐緩将@得自己想要的東西。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時，都會盲目地采取一些粗暴的方式，企圖讓他們改掉這些不良習慣，但這樣做的結(jié)果不僅沒有讓孩子意識到錯誤，反而還出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無奈。

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、家長應該保持平靜。當發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說謊后，家長要保持平靜的心態(tài)，強調(diào)的重點不在于要他坦白承認撒謊，而在于討論。當事實已經(jīng)擺在眼前時，要弄清他為什么還要堅持否認。這時，家長要盡量控制自己的怒氣，否則只會讓他更難以面對真相。

2、反思和改變家庭教育方式。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說謊的行為，要主動反思和改變自己對孩子的教育方式。因為孩子偷東西很可能是因為家長總是嚴厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯后說謊則很可能是因為家長總是采取簡單粗暴的教育方式。

所以，家長要認真反思自己的教育方式，并做出適當?shù)母淖?。一方面家長要耐心傾聽孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長也要用擺事實講道理的方式說服孩子。

另一方面家長不能用打罵的方式解決孩子犯錯的問題，而是要心平氣和地跟孩子進行溝通，讓孩子明白錯誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯。

針對孩子偷東西說謊屢教不改怎么辦的解決方法，其實我個人建議“疏”比“堵”要更實用一些。一方面這樣可以保護到孩子的自尊心，另一方面也是通過疏導的方式對孩子進行教育，往往這樣的教育更容易記憶深刻。

孩子偷東西說謊屢教不改怎么辦

幫助孩子形成“這個東西歸誰所有”的概念。

教育孩子對物品的所有權。在孩子知道這個東西是誰的之后，父母可以教孩子玩玩具，他們可以在成年人的同意下獲得玩具，而不是私自拿走。

如果存在偷東西的情況，成年人也無法嚴肅地批評他們，因為他們無法理解成人世界的所有權概念。

在這里，我建議家長嘗試這樣做：讓別人拿走一個孩子特別喜歡的玩具，看看孩子的反應。如果他們強烈抵制，此時可以和孩子溝通：你把孩子之前的玩具帶回來了，孩子沒有自己的玩具會和你現(xiàn)在一樣不開心！

在孩子成長的過程中，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，尤其是孩子偷東西的情況，家長擔心孩子偷東西是學壞的征兆，當發(fā)現(xiàn)孩子有這樣行為的時候，就采取嚴厲的措施，教訓孩子改正錯誤，家長這樣做其實是不對的，只會讓孩子越來越叛逆。

發(fā)現(xiàn)自己孩子偷東西怎么辦

1、保持冷靜。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西后，父母或監(jiān)護人應該保持冷靜，不要過度驚慌或責備孩子。應該盡可能保持理性，了解情況，分析原因，并采取適當?shù)拇胧?/p>

2、制定適當?shù)膽土P措施。孩子偷東西是不對的行為，必須要受到懲罰。但是，懲罰的方式和程度要適當，不能過度懲罰或嚴厲懲罰，以免對孩子造成心理上的創(chuàng)傷。父母或監(jiān)護人可以與孩子商量，制定適當?shù)膽土P措施，如道歉、賠償、做家務等。

3、教育和引導。家長可以通過教育和引導孩子正確的價值觀和道德觀念，例如誠實、尊重他人的財產(chǎn)等。家長可以通過講故事或者和孩子一起觀看相關的電視節(jié)目等方式，幫助孩子認識到偷東西的危害。

4、建立良好的家庭氛圍。良好的家庭氛圍可以讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，讓他們更加自信和積極。在這種情況下，我們需要盡可能和孩子建立良好的溝通和信任，讓孩子能夠在家庭中獲得支持和安全感。

8歲孩子偷東西屢教不改，家長要抑制住自己的情緒，也要能夠繼續(xù)教育孩子，不要放棄對孩子的品性培育，在日常生活里，家長要做好自己，給孩子以良好的示范，孩子犯錯了，也要能耐心引導，不能動不動就發(fā)脾氣，我們也要能反思自己的問題。

8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、保持冷靜，了解原因。當發(fā)現(xiàn)孩子偷東西或者偷錢時，應該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。

應該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、跟孩子強調(diào)問題的嚴重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西說謊的問題，家長必須引起足夠的重視。如果家長對孩子犯下的錯誤不聞不問，孩子就會覺得這是滿足愿望的有效途徑，進而屢屢犯錯，甚至會形成壞習慣，直至徹底墮落。

所以，家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯以后就要立即跟孩子進行溝通，尤其要跟孩子強調(diào)偷東西說謊的行為會導致很嚴重的后果。

小學三年級孩子偷東西，家長要及時處置，不要對孩子放任不管，這是個很嚴重的問題，我們要在孩子第一次犯錯之后加強教育指導，讓孩子明確事情的后果，以后不犯同樣的錯誤，這很重要，家長要加強對孩子的品德教育。

小學三年級孩子偷東西該怎么辦

1、調(diào)查取證重事實。我們面對偷東西的事情，應該保持頭腦冷靜，認真做好整個事情的調(diào)查取證工作，做到人證、物證齊全，在沒有證據(jù)的情況下，我們絕對不能憑空想象，主觀臆斷，也不能聽部分人的片面之詞。這種事情處理不好，很容易對孩子造成不必要的傷害。

2、單獨處理重尊重。我們對偷東西事件的調(diào)查，以及對偷東西的孩子的教育，一般不要在公開場合，應該采取個別交流的形式，以保護好這類學生的自尊心，防止這些學生把自己定位在“小偷”上，破罐子破摔，而一發(fā)不可收拾，要讓他們自己認識到，做錯了事情改正了，我們還是喜歡和他在一起的。

3、引導孩子換位思考最重要。告訴他為什么不能偷東西，舉一些反面的例子，告訴他偷東西會對他人、對自己造成什么樣的傷害。讓他想一想，他最喜愛的東西被別人偷走了，他是什么心情？這樣，讓他從心里痛恨偷這種行為。

最重要的一點是：對孩子改掉這個壞毛病的任何努力，哪怕是一點點的進步，都一定要給他很大的鼓勵或獎勵，相信他很快就能改正的。

在父母的腦海里會有：“小時偷針，大了偷金”的觀念，所以當家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，都會大驚失色，對孩子也是采取打罵的方式，家長不知道的是，這種方式非但不能幫助孩子改掉這一問題，還會對孩子造成更大的傷害。那么，孩子偷錢家長應該怎么做呢？

十歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、必須給孩子適度的零花錢。很多家長總是認為：“小孩要什么零花錢？吃飽喝足了，花錢不是浪費嗎？”還有的家長認為：“現(xiàn)在的孩子生活條件已經(jīng)比我們小時候好太多了，生活在這么幸福的時代，哪還需要零花錢？”有的家長認為：“把錢給孩子，他就去買垃圾食品、三無產(chǎn)品，這不等于害了孩子嗎？”

事實上，學齡前兒童其實就已經(jīng)形成了消費意識，他們已經(jīng)清楚地知道錢是可以買到自己想要的東西的。從孩子上小學一年級開始，我們就應該適度地給孩子零花錢了。

一方面，在手機支付格外便捷的今天，孩子們對人民幣的認識已經(jīng)落后了很多。尤其是在孩子上一年級學習人民幣的換算時，很多孩子都是懵的，因為平日里接觸人民幣的幾率太少了。從這個層面上說，給孩子零花錢，能夠促使孩子對人民幣的換算掌握得更加牢固。

另一方面，給孩子零花錢的過程，就是滿足孩子適度消費欲望的過程。為什么孩子會出現(xiàn)偷錢的情況？因為孩子想要某個東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說，孩子偷錢的本質(zhì)是自己的需求沒有被滿足，或者說是自己的需求不可能被父母滿足。