教育孩子遇到瓶頸期，一些家長(zhǎng)覺(jué)得自己越來(lái)越管不住孩子，可能是孩子到了叛逆期了，或者是家長(zhǎng)的教育方式太過(guò)偏激，孩子只能通過(guò)逆反來(lái)反抗你，這個(gè)時(shí)候，建議家長(zhǎng)冷靜下來(lái)，多反思，和孩子多溝通，雙方溝通之后，問(wèn)題就能迎刃而解了。

教育孩子遇到瓶頸期怎么辦

1、打罵不是解決問(wèn)題的方法。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子老是不聽(tīng)自己的話，所以對(duì)他非打即罵，但是這樣只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，比如說(shuō)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成好家庭作業(yè)的話，就不能夠看電視，如果完成的順利的話，就可以玩自己最喜歡的玩具等等。制定好相應(yīng)的規(guī)則，讓孩子遵守，慢慢的孩子就會(huì)樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)，變得更加聽(tīng)話了。

2、培養(yǎng)孩子一些愛(ài)好。有的孩子可能家庭作業(yè)比較少，空余的時(shí)間無(wú)法打發(fā)，所以覺(jué)得和自己的父母也沒(méi)什么話題。家長(zhǎng)就可以利用孩子的空余時(shí)間給他報(bào)一個(gè)興趣班，根據(jù)孩子的愛(ài)好慢慢培養(yǎng)他的興趣。

這樣孩子在業(yè)余時(shí)間也能夠持續(xù)的去培養(yǎng)自己的愛(ài)好，高效地完成一件事情，就會(huì)和父母有話說(shuō)了，自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。

父母對(duì)待孩子不公平是育兒中存在的一個(gè)重要問(wèn)題，這種情況會(huì)給孩子帶來(lái)一定的傷害，也會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的裂痕和危機(jī)。父母偏心不是一種無(wú)法改變的育兒方式，而是一種需要及時(shí)糾正和避免的育兒誤區(qū)。

孩子覺(jué)得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說(shuō)的話基本是發(fā)自內(nèi)心的真心話語(yǔ)，如果他這么說(shuō)了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒(méi)有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)什么樣的影響。認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)孩子的話并對(duì)自己進(jìn)行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會(huì)把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經(jīng)過(guò)反思，自己確實(shí)偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過(guò)來(lái)一點(diǎn)，提醒自己這都是自己的孩子，應(yīng)該一視同仁。而如果自己沒(méi)有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法，那么就要及時(shí)的和孩子說(shuō)開(kāi)。

2、教育孩子相親相愛(ài)。很多孩子很反感父母說(shuō)“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己也是一個(gè)孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說(shuō)的想法是好的，但是這樣說(shuō)卻很不恰當(dāng)。

父母應(yīng)該教育孩子說(shuō)讓他們相親相愛(ài)，而不是其中的一方就應(yīng)該對(duì)另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說(shuō)：“你弟弟現(xiàn)在不懂事，你是姐姐不要和他計(jì)較。”然后和弟弟說(shuō)：“你是弟弟，要聽(tīng)姐姐的話，將來(lái)也要讓著姐姐保護(hù)姐姐。”

白眼狼通常形容一個(gè)孩子沒(méi)有感恩的心，對(duì)誰(shuí)都不在乎，對(duì)任何事情都不上心，這樣的性格形成必然不是一時(shí)半會(huì)兒的，肯定有一些影響巨大的因素在里面。

遇到白眼狼的孩子該怎么辦

1.適度保持距離：家長(zhǎng)不要過(guò)于主動(dòng)、熱情地去迎合他們的需求，過(guò)分的討好只會(huì)讓他們覺(jué)得你是在盡義務(wù)，而不會(huì)珍惜你的付出，相反，保持一種適度的冷靜和客觀，能夠幫助減輕他們對(duì)你的依賴。

2.拒絕他們要注意方式：面對(duì)他們的要求，盡量避免直接的否定，而選擇更委婉的表達(dá)，在與這種孩子溝通時(shí)，盡量給他們留有面子的空間，因?yàn)樗麄兺ǔ：茉谝庾约旱男蜗螅@樣不僅能避免沖突，也能促使他們更好地接受你的意見(jiàn)。

3.不要替他們承擔(dān)責(zé)任：面對(duì)“窩里橫”的白眼狼孩子，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是家里管不了，放到社會(huì)自然會(huì)有人管，在家吃不到的虧，到社會(huì)吃一回就長(zhǎng)記性了，所以孩子不論是生活中的瑣事還是心理上的壓力，家長(zhǎng)都不要替他們?nèi)コ袚?dān)，過(guò)多的介入只能加重他們的依賴性，讓他們對(duì)你的付出產(chǎn)生更多的不滿與理所應(yīng)當(dāng)，所以賦予他們一些單獨(dú)處理事務(wù)的機(jī)會(huì)，能讓他們逐漸學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。

4.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為：當(dāng)孩子出現(xiàn)不正確的行為時(shí)，父母一定要立刻馬上制止并且糾正孩子的錯(cuò)誤行為和觀念。比如孩子喜歡撒謊，我們可以先找出孩子撒謊的原因，再和他講道理，告訴他撒謊會(huì)讓他喪失別人對(duì)他的信任，會(huì)交不到朋友，甚至變成一個(gè)虛偽的人。如果孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且保證以后不再犯，可以給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子。

在教育孩子的時(shí)候，大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)比較嘮叨，重復(fù)的問(wèn)題一遍又一遍的說(shuō)，但是這樣也容易引起孩子的反感，教育孩子講道理是“下策”，發(fā)脾氣更是“下下策”，我們要試著引導(dǎo)他。

孩子怎么教育就是不聽(tīng)怎么辦

家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鲥e(cuò)誤

當(dāng)家長(zhǎng)要給孩子建立健康恥感的時(shí)候，那么如何正確的指出孩子錯(cuò)誤所在，其實(shí)也是較為重要的。因?yàn)榻】祼u感的建立，并不是一天兩天就能夠完成的。首先，家長(zhǎng)需要告訴孩子他們所做的事情，存在著哪些誤區(qū)。之后再告訴他們，怎樣去做才是正確的，這樣才能讓孩子為健康恥感的建立打好基礎(chǔ)。

因此，家長(zhǎng)如何用恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V孩子，就顯得特別重要了。例如孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)可以先運(yùn)用一些小事來(lái)進(jìn)行提醒，先不提孩子所做下的錯(cuò)誤，當(dāng)孩子能夠逐漸理解了，之后再把問(wèn)題帶到孩子所犯的錯(cuò)誤上面。

這樣也能讓孩子更好的去理解，他們所做的事情為什么存在著問(wèn)題，久而久之，孩子也能對(duì)自己所做的事情，有著一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就意味著孩子健康恥感已經(jīng)建立了起來(lái)。

生活中，每個(gè)父母都希望自家的孩子聽(tīng)話懂事，然而每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，不會(huì)照著父母的期盼成長(zhǎng)，有些孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)出現(xiàn)叛逆，不聽(tīng)話、不懂事等現(xiàn)象，有些孩子甚至?xí)龀鎏魬?zhàn)父母底線的事情，家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子不懂事怎么辦如何教育孩子

1、尊重孩子。孩子不懂事就會(huì)逐漸演變成叛逆，但是孩子之所以不懂事，就是想要得到認(rèn)可、尊重和愛(ài)護(hù)，所以這種存在感才是最重要的，而事情的對(duì)錯(cuò)反而是其次。因?yàn)槌赡耆司褪翘碇?，帶著答案去解?wèn)題，當(dāng)然不適合了。

2、溝通交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不懂事的時(shí)候，家長(zhǎng)與孩子要開(kāi)展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時(shí)溝通交流。比如每周進(jìn)行溝通一次，一家人坐下來(lái)一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能進(jìn)行溝通。

3、無(wú)條件愛(ài)孩子。現(xiàn)實(shí)生活中，大多懂事的孩子是因?yàn)闆](méi)有享受到家長(zhǎng)無(wú)條件的愛(ài)，他們是在用討好的方式讓自己懂事，這樣的孩子特別讓人心疼。當(dāng)然家長(zhǎng)無(wú)條件地愛(ài)孩子，并非什么都不讓孩子做，而是在家長(zhǎng)給到孩子足夠多的愛(ài)的前提下，正確地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。

4、關(guān)注孩子的情感需求。小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有各種情感需求，比如關(guān)愛(ài)、尊重、自信等，家長(zhǎng)可以嘗試傾聽(tīng)孩子的心聲，給予關(guān)注和支持，增加孩子歸屬感和安全感。

有些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)走一些“彎路”，比如說(shuō)有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子遇到挫折或犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是不愿意承擔(dān)責(zé)任，想方設(shè)法地逃避，或者找各種理由為自己辯解。遇到這種情況家長(zhǎng)不能不管，要用合適的方法引導(dǎo)孩子改變。

孩子遇到問(wèn)題逃避怎么辦

在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

要讓孩子知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在他身后，永遠(yuǎn)會(huì)無(wú)條件愛(ài)他、為他提供幫助，那么，孩子就可以毫無(wú)顧忌地去勇敢面對(duì)、沖鋒陷陣，堅(jiān)強(qiáng)的后盾永遠(yuǎn)是孩子最需要的底氣和安全感的重要來(lái)源。

強(qiáng)化“遇到困難→面對(duì)、解決”的行為模式。

這個(gè)方法要求家長(zhǎng)擦亮眼睛，留意到孩子在遇到細(xì)小困難時(shí)候可能會(huì)有的積極反應(yīng)。

生活中我們經(jīng)常能看到一些孩子，遇到一點(diǎn)困難就說(shuō)“我不行，我不會(huì)，太難了”等現(xiàn)象，這是孩子畏難情緒的典型表現(xiàn)，當(dāng)畏難成為一種習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)受限，出現(xiàn)缺乏自信、心理脆弱、懶于思考等情況。

孩子遇到難題就逃避怎么辦

不應(yīng)該讓孩子逃避困難因?yàn)橛龅嚼щy是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，如果一味地逃避，孩子的能力和心理素質(zhì)都無(wú)法得到提升。適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)可以幫助孩子克服困難，讓他們成為更堅(jiān)強(qiáng)、有耐心的人。

家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩子設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、提供資源等方式幫助他們克服困難。

另外，也要給孩子足夠的時(shí)間和空間去思考問(wèn)題，讓他們自己尋找解決方案。

家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整應(yīng)對(duì)難題的心理狀態(tài)。調(diào)整應(yīng)對(duì)難題的心理狀態(tài)，比難題本身要困難得多。陪孩子“深呼吸，想一想，再行動(dòng)”，或許是最好的解決方式了！