每次聽到孩子不想上學，家長都會特別的煩躁，有時候會直接打罵孩子，從來沒有想過原因和怎么幫助孩子，那么，六年級小孩厭學了怎么辦？

六年級小孩厭學了怎么辦

孩子的厭學，通常家長和老師都會把厭學的責任推給孩子，認為孩子不進步、不努力、不認真。在這種厭煩觀念的影響下，孩子們收到的是說教、批評和指責。雖然父母也知道這往往無濟于事，但出于無奈還是不得不做的。

六年級的孩子應該是叛逆期，也是性格塑造的黃金期，千萬不能放松教育，否則后果很可能一發(fā)不可收拾。首先，我們應該了解他厭學的原因，這樣才能對癥下藥。如果是學習困難的學生，那么面對現(xiàn)實，父母應該降低對孩子的期望，讓他們不要有太大的壓力，放下負擔，輕松學習。

作為父母，一定要了解孩子的內(nèi)心想法，這個時候才能解決孩子的問題。和孩子交朋友，交流他們最近的生活和學習情況，多一點關愛。這時，孩子會嘗試和我們交流，和我們談論他們無法解決的問題。作為父母，我們需要知道問題是什么，這樣才能解決學習和生活中的問題。

孩子厭學了，我們要在家里給他樹立學習榜樣，營造學習環(huán)境，家長在家可以陪孩子一起學習，不光顧看電視，刷屏看手機。引導他們參加社會活動，培養(yǎng)他們的學習興趣和學習習慣。

厭學可以說是很多小學生學習的普遍問題，也是青少年最為常見的心理問題之一，然而四五年級是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子開始厭學，不寫作業(yè)就是這個時候開始的，那么家長應該如何幫助孩子脫離厭學情緒，回歸正常的學習生活呢？

小孩四年級厭學怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、重視家庭環(huán)境影響，現(xiàn)在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越，甚至飯來張口，衣來伸手。孩子對于學習的重要性，學習的目的很茫然，不知道為什么要學習？家長的寵愛也難以讓孩子明確正確的學習理念。

因此家長首先自己要端正態(tài)度，殊不知，對孩子來說，家長的一言一行，一舉一動，都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。其次家長要重視家庭環(huán)境對孩子學習態(tài)度的熏陶，自己在孩子面前，不論讀書看報，還是家務勞動，都要專心致志、認真努力做好。

3、給孩子制定合理的學習計劃，幫助孩子設定一個目標，并為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學習計劃可以和孩子一起制定，得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行。當然，孩子在執(zhí)行學習計劃過程中肯定會遇到挫折，那么家長要及時幫助化解。孩子進步了，家長也要跟進表揚鼓勵。這樣時間長了孩子也增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

時至今日，孩子的成績依舊是，家長最關心的問題，很多家長為了讓孩子有更好的環(huán)境學習，選擇給孩子報了各種各樣的補習班，希望可以把成績提高上去，雖然我們對孩子的期望非常高，但孩子一旦產(chǎn)生厭學情緒不愛學習之后，家長應該怎么引導孩子，幫助孩子脫離厭學的狀態(tài)呢？

六年級學生厭學怎么辦

1、要讓孩子體驗到成功的快樂，孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態(tài)度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

2、喚醒學生心靈深處的自我向上意識，厭學的學生一般缺乏自我意識，學業(yè)成績較差，不能把自己與環(huán)境或他人區(qū)分開來，在學習上屢遭錯折，看不到自己的優(yōu)缺點與特長，目標實現(xiàn)率較低，不能很好地掌控自己，也很難主宰自己的學習。所以常受家長的責備，教師的批評，同學的冷遇，在學習上就會悲觀失望，學習對他們來說便是一種沉重的負擔，根本談不上興趣愛好。

3、做好榜樣很重要，在孩子小的時候特別喜歡模仿，他們很擅長于觀察，對于身邊人的言行舉止都有細致入微的感受，其實他們模仿的過程，也就是學習和理解這個社會的過程，作為父母是他們身邊最親近的人。那么他們當然不會放過這么大的機會。

孩子認識不到學習的樂趣，覺得學習對于自己是一種痛苦的枷鎖，總是習慣性的逃避學習，此時家長要引導孩子改變學習態(tài)度，提高學習興趣是解決問題的關鍵。

六年級厭學怎么辦

1、讓孩子知道學習是他自己的事。父母越是強迫他們的孩子學習，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學習、反駁父母的機會。在此時，更不用說孩子會有積極學習的動力了。所以，家長要讓孩子明白學習是他自己的事情。

2、家長不應過分重視孩子的學業(yè)成績。家長應該理性看待孩子的成績，家長首先不能罵他們；其次，應該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到正確學習方式，并告訴他們，“只要學習一直在進步，結果是次要的?！?/p>

3、告訴孩子要為理想而學習。當幫助孩子建立理想時，父母應該特別注意它，不要把他們的想法強加給他們的孩子，例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。

4、父母要耐心勸解，規(guī)范孩子作息。當孩子對上學產(chǎn)生抵抗情緒時，父母首先應該冷靜下來，保持平和的情緒跟孩子進行溝通。此時父母若以責罵回應孩子，其實是在孩子的情緒上“火上澆油”，這并不是解決問題的好辦法。父母應耐心地跟孩子進行溝通，找出孩子不愿上學的根本原因；然后對癥下藥，引導孩子逐步克服這一心理。

有很多孩子在小學六年級的時候就叛逆的非常厲害，面對這樣的情況，家長要引起重視，更要及時轉變對孩子的教育方式，千萬不要和孩子硬碰硬。

小孩六年級叛逆期很厲害怎么辦

1、父母要情緒穩(wěn)定。永遠不要用情緒來教育孩子，因為這樣會加劇父母和孩子之間的矛盾，爭吵在所難免。這種不理智的行為只會讓孩子事后對父母更加反感，反叛的想法也會更加嚴重。當孩子的情緒和行為不合理時，父母可以先試著讓自己平靜下來，然后再和孩子講道理。

2、允許孩子犯錯誤。大多數(shù)父母很生氣，因為他們無法忍受孩子的錯誤。然而，九歲是孩子形成自己觀點的關鍵時期，犯錯在所難免。父母應該給孩子犯錯的機會，這樣才能知道“社會惡”的真相。在叛逆期，孩子不應該受到太多的束縛，他們的反抗也不會那么強烈。

3、尊重孩子。在孩子進入叛逆期的時候，往往會有更大的自尊心。所以家長除了在物質上給孩子提供足夠好的條件以外，還應該要更加尊重孩子的想法和看法。不要總是一味的否決孩子，可以選擇贊成和鼓勵孩子的選擇，這樣不僅能夠滿足孩子的自尊心，還能夠養(yǎng)成孩子自己做決定的習慣。

4、孩子正在叛逆期的時間段里面的話，你應該也要心情很心平氣和的和他說話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說話，這樣子才不會刺激到他。

有的家長反映孩子上六年級的時候就出現(xiàn)了早戀的情況，遇到這種情況家長不要著急，其實在孩子這個年級可能是對早戀沒有概念的，就只是覺得兩個人玩的比較好而已，身為家長要及時采取措施引導孩子。

六年級小孩談戀愛了怎么辦

1、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責訓斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納。

青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個人在年少時都會有仰慕者，很多時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想像的樣子。

2、幫孩子分析情感并教他把握分寸當孩子對自己的情感有了正確的認知之后，他的想法就會發(fā)生一些轉變。這個時候家長一定要記得給孩子強調(diào)戀愛中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅決不能做。

3、良好溝通，溝通是架起心靈之間的橋梁。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

六年級小孩有手機癮，家長要及時進行引導，不要讓手機癮影響到了孩子的升學，我們都知道，小升初這個階段，關乎到孩子升初中，這時孩子應該全力備考，可是此時的孩子沉迷手機，我們家長要注意引導的方式，不要讓孩子出現(xiàn)叛逆心理。

六年級小孩有手機癮怎么辦

1、家長要限制孩子玩手機的時間。如果六年級的孩子沉迷手機，還是非常危險的，因為他們即將要參加小升初的考試，如果考試考得不太好的話，對于孩子未來的學習都是有很大影響的，長時間玩手機也會讓孩子的注意力無法集中在課堂上，就容易跑神，也很難能夠學習到更多的文化課知識，那么在考試的時候就會錯失很多的分數(shù)。

如果孩子考的分數(shù)不太好，就有可能去一個不太好的中學，學校的校園環(huán)境對孩子的學習是很有幫助的，但是如果孩子去了一個學校氛圍不是非常好的學校，那么有可能會讓孩子的學習受到影響。

因此家長最好要和孩子約法三章，并且要限制孩子每天玩手機的時間，如果孩子每天超過了時間就需要受到一些懲罰，比如減少他的零花錢，或者讓他們一天玩不了手機。如果孩子能夠堅持下來，那么家長也可以適當?shù)慕o孩子一些獎勵，帶著孩子去游樂場，或者帶著孩子去參觀動物園等等。

2、注重引導，因噎廢食要不得。大禹治水，重在疏導，這個道理大家都知道，但是如何才是有效的疏導，卻令很多家長不得法門。有的家長不給孩子買電腦，或者買了也不接互聯(lián)網(wǎng)，于是孩子就去網(wǎng)吧、同學家，反而出現(xiàn)失控的嚴重后果。何況網(wǎng)絡是現(xiàn)今社會不可缺少的工具，也是中小學生必須掌握的技能之一。