每個孩子在成長的階段都會不同的想法，孩子不可肯上學，可能是在學校遇到了不能解決的問題，家長要幫助孩子，那么，小孩鬧情緒不上學怎么辦？

小孩鬧情緒不上學怎么辦

1、無條件接納孩子的情緒

不管孩子對這個問題有什么情緒，作為父母都應(yīng)該冷靜地接受孩子的情緒。

2、有條件接受孩子的言行

而對于不想上學的言行，一定要告訴孩子，讓孩子意識到這樣的言行不妥，家長不能接受。

初中生鬧情緒不上學，雖然這個時期的孩子是比較躁動，不聽話，但是家長在教育時也不能總想以前那樣，孩子大了，家長就不要以命令的口氣跟孩子說話，多問問孩子意見，不要嘮叨。

初中生鬧情緒不上學怎么辦

解決厭學情緒的建議之一是確保充足的睡眠，初中生產(chǎn)生厭學的情緒，可能是休息不夠，畢竟在壓力越來越重的環(huán)境下學習，學生的內(nèi)心其實是處于緊張繃緊的狀態(tài)，不愿錯過任何的時間，因此可能會發(fā)現(xiàn)某部分學生是因為努力之后才變得厭學。

學生在處于長時間的學習中，厭學的情緒其實也是疲勞的一種表現(xiàn)，也就是休息時間過少，如若是精神不佳的狀態(tài)，可以通過補充睡眠，以及增加休息時間的方式來解決，在未來的學習當中，也要勞逸結(jié)合，可以適當?shù)刂贫ㄒ环莺侠淼膶W習安排表，根據(jù)計劃實行，可能效果會比較明顯。

初中生鬧情緒不上學，不一定是孩子的問題，有的父母不了解孩子的心理，教育方式和教育態(tài)度有偏差，打和罵是解決不了問題的，最重要的是建立親子關(guān)系。在建立親子依戀關(guān)系最重要的幼年階段，沒有盡到做父母的責任，工作忙或外出務(wù)工只是借口，孩子是自己的，不能推給爺爺奶奶就一點也不管了。

有的父母連自己的孩子都沒有發(fā)現(xiàn)他有一點點的優(yōu)點，這是不正常的，每個孩子都有優(yōu)點，都喜歡接受贊賞和表揚。孩子在父母面前沒有安全感，也沒有成就感，當然也不會有自信。

孩子厭學已經(jīng)成為了一個普遍的現(xiàn)象，其中導(dǎo)致孩子厭學的原因也有很多，孩子沉迷手機不上學就是其中一種，對于孩子沉迷手機不上學，家長一定要及時引導(dǎo)，以防造成更大的影響。

小孩玩手機成癮不上學怎么辦

1、家長改變認知思維，控制自己焦慮的情緒。孩子發(fā)展到今天這樣，很大程度是因為家長放任孩子導(dǎo)致的。許多成年人面對手機都沒辦法控制自己，更何況孩子呢？因此，家長一定要對孩子進行適當?shù)谋O(jiān)督，用行動去引導(dǎo)孩子。其次是控制好焦慮的情緒，避免跟孩子講過多的大道理或者采取沒收手機這樣簡單粗暴的方法。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機到一兩點，按照7點要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發(fā)育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現(xiàn)早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，家長要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

3、引導(dǎo)孩子學習、運動、手機、作息等的規(guī)則意識。讓孩子在正常上學正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機，所以家長面對孩子說要自己調(diào)整的情況，千萬不要放任孩子，最多給孩子幾天時間看看他是怎么調(diào)整的，如果還是每天拿著手機，那就沒來說了，一定要幫孩子引導(dǎo)正常學習、作息、運動以及玩手機的邊界。

4、幫助孩子建立學習目標，制定學習計劃，讓孩子找回學習的動力?？梢耘c孩子一起制定合理的學習目標，逐步提升學習成績，找回學習的成就感。另一邊，家長也要和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學習的自信心。

導(dǎo)致孩子不想去學校的原因有很多，其中孩子因宿舍矛盾而厭學的也比比皆是，這主要就孩子的人際關(guān)系處理不好，會讓孩子在學校沒有歸屬感，孩子自己也很苦惱，就想要逃避學校。

小孩因宿舍矛盾不上學怎么辦

1、心平氣和地了解整件事情的經(jīng)過。孩子在學校跟同學發(fā)生矛盾，回到家一定情緒不好，難免會抱怨同學如何不好，很多家長就會認為，孩子一定是被欺負了。其實，這時孩子是帶著情緒說這件事，家長要心平氣和不帶情緒地聽孩子說整件事情的經(jīng)過，過程中有不清楚的地方也要多問，同時，向老師同學再了解事情的經(jīng)過，才能更好地幫助孩子解決問題。

2、先共情孩子，而不要急于給出解決方案。家長不要總是急著給出解決方案，而是要先共情孩子、理解孩子。家長可以跟孩子說，誰都希望有一個安靜的睡眠環(huán)境，如果我睡覺時有人一直發(fā)出聲音，會心情很煩燥，而且沒睡好第二天整個人狀態(tài)也不好，媽媽特別能理解你的感受。而不是去說，家長要怎么樣，孩子沒得到理解前，是聽不進去家長的任何建議的，先處理情緒，再解決問題。

3、要鼓勵孩子擁有寬容博大的胸懷。寬容博大的胸懷是一個做人的基本原則，但是因為孩子太小，還不知道怎么樣去寬容，怎么讓自己胸懷更加博大。簡單的來說，就是要告訴孩子：同學有錯如同自己有錯，如同自己有缺點，我們能夠?qū)捜葑约?，也可以寬容同學。只有擁有了博大的胸懷，就可以在與同學之間相處的時候，化解很多的矛盾，也不至于影響到孩子的學習積極性。

4、要指導(dǎo)孩子構(gòu)建正確的學習目的。一般來講，同學之間的矛盾很少影響到孩子的學習積極性。但也有因為同學之間的關(guān)系，而一直以來影響到孩子的學習目的，甚至影響到孩子的學習積極性的時候，也需要幫助孩子從學習目的這個角度出發(fā)，來構(gòu)建正確的學習途徑，正確的學習方法，這有利于孩子解決厭學的問題。

現(xiàn)在有些孩子十分調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)矩，視學校紀律于無物，每天不是上課睡覺，就是和同學交頭接耳，甚至還會做出逃課不上學的行為，讓家長看了十分著急，因為孩子本來學習就不好，如果再如此，就更學不好了。那么小孩逃課不上學怎么辦？

小孩逃課不上學怎么辦

1、給孩子學習創(chuàng)造良好的環(huán)境

如桌椅高度要合適，燈光亮度和角度要適宜，孩子學習時不要大聲談話，不要看電視或聽音樂。

2、端正學習的態(tài)度，從而提高學習效率

認真的學習態(tài)度是提高學習效率的先決條件，父母在指導(dǎo)孩子學習的過程當中，一定要主要運用督促和鼓勵的方式，逐漸養(yǎng)成孩子認真的學習態(tài)度。

13歲的孩子已經(jīng)進入了青春叛逆期，在這個階段會出現(xiàn)厭學的心理障礙，常見的表現(xiàn)有：不好好聽課，不想寫作業(yè)，曠課，逃學等等。孩子出現(xiàn)厭學情緒的最主要原因就是，想要擺脫家長和老師的束縛，不清楚學習的目的和重要性。那么，13歲小孩不上學怎么辦呢？

13歲小孩不上學怎么辦

1、十三歲的孩子不想上學，父母可以多多了解孩子的情況。十三歲剛上初中，很多時候由于初中的課業(yè)比起小學而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學習，這時候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當然父母與孩子溝通期間對于孩子不要有過多的指責，畢竟孩子正處于叛逆期，過多的指責只會讓孩子對你越來越反感，到最后還是不會對你敞開心胸。

2、大部分的孩子都希望自己的父母可以多關(guān)心自己，叛逆更是很多孩子為了吸引父母關(guān)注的一個手段。十三歲的孩子說大不大說小不小，他們有自己的考量，并且性格還沒有完全定下來。在孩子十三歲的時候是一個很關(guān)鍵的時段，而父母能做的就是陪伴以及關(guān)懷，多多關(guān)注孩子的成長情況。

3、讓孩子獲得成就感。等進入學校之后，無法獲得成就感是孩子不愛學習的主要原因。每個孩子都希望自己的成績好，能夠在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最后一名，所以如何讓成績不是那么優(yōu)秀的孩子，在學習中獲得成就感，就需要家長的幫助引導(dǎo)。

成就感不僅來自于名次，更來自于學習本身。家長可以根據(jù)自己孩子的情況，為他量身定做一個小目標，例如：作業(yè)能8點前完成、20分鐘能夠背誦15個單詞、或者下次考試中名次前進一名，每完成一個小目標就可以獲得對應(yīng)的獎勵，讓孩子不僅獲得成就感，也能更有信心進攻下一個學習目標。

對于家長和孩子來說，一年級是一個重要的開端，因為它是開啟孩子未來十幾年學習生涯的第一步，如果這個開頭開得好，孩子將會更加熱愛學習，發(fā)自內(nèi)心的想要學習，反之，如果開的不好，將會影響到他們以后的學習。那么，一年級小孩不上學怎么辦呢？

一年級小孩不上學怎么辦

1.及時和孩子溝通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學的原因很多，比如身體不舒服，學習不好，不會寫作業(yè)，挨老師批評，不會和同學相處，膽小，怕別人欺負他，或者是不會獨立生活，學校沒家里自由等等，不管是什么原因，你都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助。給孩子一個安全感。

2.家長必須立場堅定，告訴孩子，小孩子是必須要上學的。如果孩子堅持不去，就暫且讓他在家，但是不要給他提供舒適的環(huán)境，有一位媽媽的做法就讓人豎起了大姆指，兒子明明堅決不去上學，媽媽就帶著明明去撿瓶子，開始孩子還興致很高，撿著撿著，又熱又累，想吃雪糕，媽媽就給他買了一塊雪糕，回來的時候，明明累得走不動了，想打車，媽媽說：剛才撿瓶子的錢已經(jīng)買了雪糕，現(xiàn)在沒錢坐車了，明明只好步行回家，累得再也不想動彈了，第二天，媽媽問他，還去不去撿瓶子了，他一個勁地搖頭。這個媽媽就很聰明的，他沒有逼孩子去上學，而是用一種吃苦的方法，讓孩子知道，不上學更吃苦，更不舒服，所以就乖乖選擇了上學。

3.增加孩子的知識儲備。這里的“知識”是指孩子對事物的認知。譬如說一些簡單概念，動物、植物、水果、糧食等，以及了解日常生活中常用的數(shù)量單位，一只、一瓶、一塊、一頭等。從簡單的開始，再到一些復(fù)雜的詞匯理解。包括簡單區(qū)分韻母、聲母、前鼻音、后鼻音等。在這個逐漸滲透的過程中，家長可以通過游戲的形式來進行，這樣可以讓孩子愉快的參與其中，還可以不斷地學到新知識。這些知識未必對一些考試起直接作用，但在潛移默化中，孩子的理解能力會不斷地提升，就算是“零準備”的孩子，也可以成為老師眼里的好學生。

4.讓孩子體驗成功與快樂。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，比如字寫得工整、上課積極發(fā)言、愛勞動、積極參加體育活動、樂于幫助同學、文明用餐、早睡早起等，及時給予表揚和肯定，幫助孩子樹立自信心和學習欲望。