在父母眼里，孩子磨蹭家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子不用心，故意磨蹭，但其實(shí)孩子磨蹭的原因有很多，例如孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，孩子對(duì)某件事不感興趣等等，這些都是導(dǎo)致孩子磨蹭的原因，家長(zhǎng)要了解清楚孩子磨蹭的原因，對(duì)癥下藥解決孩子磨蹭的問(wèn)題。

孩子非常磨蹭怎么才能改變

1、鍛煉孩子的自理能力。幼兒園開(kāi)始，父母就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的生活自理能力。穿衣、吃飯、疊被子等都要慢慢放手讓孩子自己做；玩過(guò)的玩具也盡量讓孩子自己收拾；等大一點(diǎn)就可以整理自己的房間。

一開(kāi)始肯定需要花費(fèi)較多的時(shí)間，孩子也可能會(huì)不情愿，但是只有經(jīng)過(guò)一個(gè)慢的過(guò)程，才能由慢到快，培養(yǎng)起孩子的自理能力。這個(gè)過(guò)程家長(zhǎng)一定要保持足夠的耐心，切忌看不下去就幫忙，否則孩子一輩子都快不起來(lái)！

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。孩子磨蹭的一個(gè)很重要的原因就是沒(méi)有時(shí)間觀念。你說(shuō)“再看5分鐘就上床睡覺(jué)”，十分鐘之后孩子還是遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，是因?yàn)樗麄兏静恢?分鐘有多長(zhǎng)，意味著什么。

培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念就顯得尤為重要。爸媽可以給孩子制定一個(gè)時(shí)間表，參照表格來(lái)做事，讓孩子有一定的緊迫感，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律；鍛煉孩子自由支配時(shí)間的能力，比如寫(xiě)作業(yè)要多久，整理書(shū)包要多久等等。平時(shí)在生活中，也可以經(jīng)常跟孩子進(jìn)行一些穿襪子、洗手帕比誰(shuí)快的小游戲，增強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。

“性格是一個(gè)人看不見(jiàn)的本質(zhì)?！北┰甑男愿駮?huì)讓一個(gè)人的印象減分，所以擁有一個(gè)良好的性格是非常重要的。那么，孩子的脾氣暴躁怎么才能改變？

孩子的脾氣暴躁怎么才能改變

1、家長(zhǎng)以身作則，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣

孩子就是父母的一面鏡子，很多孩子脾氣暴躁，都是受父母影響的。畢竟父母和孩子接觸的時(shí)間是最長(zhǎng)的。做父母是一場(chǎng)修行，先從約束自己的言行開(kāi)始，才能給孩子做一個(gè)更好榜樣。如果家長(zhǎng)脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就拳打腳踢，亂發(fā)脾氣，長(zhǎng)期在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，就會(huì)深受其害，嚴(yán)重者就會(huì)和父母對(duì)打。

2、做好情緒引導(dǎo)，讓孩子懂得不要發(fā)火，不要隨便生氣

在幫助孩子管理情緒的時(shí)候，父母?jìng)兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候自己說(shuō)得在明白，孩子也未必能夠懂得如何去做，這是因?yàn)閷W(xué)會(huì)管理情緒不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉。而且父母有時(shí)候也未必能夠很好地表達(dá)出自己的想法，幫助孩子更好地管理情緒。

應(yīng)該多鼓勵(lì)和包容，因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)做事拖拉有可能是因?yàn)闆](méi)有自信，做事沒(méi)有決斷的能力。這時(shí)一定要多給予正面的鼓勵(lì)，而且適當(dāng)與孩子溝通和交流，尋找做事拖拉背后的原因。適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育，學(xué)會(huì)積極、主動(dòng)的解決問(wèn)題，不要懼怕做事以后的后果。那么，具體怎么樣改變孩子拖拉磨蹭呢？

怎么樣改變孩子拖拉磨蹭

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。譬如說(shuō)，根據(jù)孩子的具體能力給其規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)孩子能完成后，獎(jiǎng)勵(lì)他做自己喜歡的事情，如玩游戲、看漫畫(huà)書(shū)、電視等，讓他們覺(jué)得時(shí)間是寶貴的，是有節(jié)省價(jià)值的。

2、讓孩子的“磨蹭”付出代價(jià)。如果孩子起床潄洗、吃早餐動(dòng)作很慢，可以不催促他，不妨讓他遲到并自己向老師解釋遲到的原因，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。他沒(méi)有吃完晚飯的話，哪怕是他最心愛(ài)的電視開(kāi)始了，也不讓他一邊吃一邊看。當(dāng)孩子為自己的“磨蹭”付出代價(jià)時(shí)，才懂得珍惜時(shí)間，提高效率。

3、把作業(yè)當(dāng)考試。低年級(jí)的孩子尚需家長(zhǎng)督促完成作業(yè)。家長(zhǎng)可把孩子的每項(xiàng)作業(yè)當(dāng)作考試，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，未完成前不能離開(kāi)座位，也不能吃東西、上廁所，使其集中注意力，提高效率，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、發(fā)揮小鬧鐘的作用。在孩子的房間里放一個(gè)小鬧鐘，幾點(diǎn)鐘起床，幾點(diǎn)鐘開(kāi)始做功課，甚至每門(mén)功課的完成時(shí)間，都可以調(diào)校小鬧鐘提醒孩子，加強(qiáng)其對(duì)時(shí)間的敏感性。時(shí)間長(zhǎng)了，還可引導(dǎo)孩子自主安排生活作息時(shí)間，自己調(diào)校小鬧鐘進(jìn)行自我約束。

孩子的性格之所以會(huì)膽小懦弱，是因?yàn)樗麄儚男〗佑|的事物太少，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大場(chǎng)面，就像我們工作上一樣，如果是第一次接觸，就是再厲害的人也會(huì)有些擔(dān)心，但是如果經(jīng)常做，自然就不會(huì)出現(xiàn)這些情況。那么孩子的性格很懦弱怎么才能改變？

孩子的性格很懦弱怎么才能改變

1、不可過(guò)于溺愛(ài)

現(xiàn)在不少家庭都是獨(dú)生子女，因此對(duì)孩子可能比較溺愛(ài)，不想讓孩子經(jīng)歷困難或者太多風(fēng)浪。但是有的家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，根本不讓孩子受任何苦，受到任何挫折，長(zhǎng)期在這樣環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的孩子，往往顯得非常軟弱，依賴(lài)性非常強(qiáng)，處事能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)。

2、多和長(zhǎng)輩接觸

很多對(duì)歷史比較了解的人都清楚，古代妃子只要生下皇子，很快就會(huì)被其他人抱走，因?yàn)榛首雍苌贂?huì)被安排在母親身邊長(zhǎng)大，在當(dāng)時(shí)社會(huì)看來(lái)，如果母妃親自養(yǎng)大兒子，兒子會(huì)顯得非常軟弱，難以撐起江山。放到現(xiàn)在，不少父母看來(lái)要想讓孩子變得勇敢，多和男性長(zhǎng)輩接觸，這樣才可以讓孩子更好受到引導(dǎo)，性格上也會(huì)變得更加頑強(qiáng)。

女孩進(jìn)入叛逆期后，心理和行為會(huì)發(fā)生一些列變化，此時(shí)的孩子迫切需要家長(zhǎng)的理解和支持，因此，家長(zhǎng)在與孩子溝通的過(guò)程中，要多尊重和理解孩子，與孩子進(jìn)行友好相處，減輕孩子的叛逆情緒。

女孩14歲叛逆怎么才能把孩子拉回來(lái)

耐心溝通：家長(zhǎng)和老師在與孩子溝通時(shí)要多些耐心，細(xì)心傾聽(tīng)孩子的想法，了解他們的需求和感受。

鼓勵(lì)教育：家長(zhǎng)可以采取鼓勵(lì)教育的方式，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)，要給孩子言語(yǔ)上的贊揚(yáng)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和成就感。

培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好：適當(dāng)抽煙、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、多和孩子在一起做體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)可以讓孩子的身心得到放松，有助于教育孩子。

引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認(rèn)識(shí)這一時(shí)期是個(gè)體發(fā)展中所必經(jīng)的過(guò)程，要以積極的態(tài)度對(duì)待，樹(shù)立榜樣和楷模，組織多種自主性活動(dòng)，發(fā)揮他們的獨(dú)立自主性，建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會(huì)責(zé)任感。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，一些孩子由于沉迷手機(jī)，出現(xiàn)情緒暴躁、作息紊亂、厭學(xué)逃學(xué)等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的生活和學(xué)習(xí)，如何幫助孩子擺脫游戲癮，成為家長(zhǎng)們亟待解決的事情。

孩子手機(jī)癮非常嚴(yán)重怎么辦

建立規(guī)矩和限制。制定家庭規(guī)定，規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間和頻率，并且告訴孩子如何使用手機(jī)來(lái)保護(hù)他們的健康和安全。讓孩子知道他們應(yīng)該在什么時(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)，以及使用手機(jī)的內(nèi)容。

與孩子共同制定解決方案。與孩子一起找到對(duì)抗手機(jī)上癮的解決方法，例如限制使用時(shí)間、逐漸減少使用時(shí)間或?qū)ふ移渌娲顒?dòng)。

培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢(qián)很少陪伴孩子，對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子自信陽(yáng)光、落落大方，然而每個(gè)孩子的性格都是不同的，一些孩子由于自身和家長(zhǎng)教育的原因，形成害羞內(nèi)向，討好型人格，孩子總是討好別人，壓抑自身喜好，對(duì)自身發(fā)展是十分不好的。

討好型人格的孩子怎么改變

鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和需要。讓孩子知道他們的感受和需要是重要的，并且有權(quán)利表達(dá)出來(lái)。幫助孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)定地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，同時(shí)也要尊重他人的意見(jiàn)和想法。

激勵(lì)孩子獨(dú)立思考和決策。讓孩子參與決策過(guò)程，讓他們學(xué)會(huì)自己做決定并承擔(dān)后果。這樣可以幫助他們建立獨(dú)立思考和決策的能力。

培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值感。讓孩子知道他們的價(jià)值和重要性，不要讓他們過(guò)度關(guān)注他人的評(píng)價(jià)和看法。幫助他們建立自己的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，讓他們成為自己的主人。

增強(qiáng)孩子的自信心。只有當(dāng)孩子的自信心強(qiáng)大時(shí)，才會(huì)形成自我，也更會(huì)因?yàn)樽孕判牡闹С郑拍軌蚋矣诜瘩g他人的意見(jiàn)，只要他敢發(fā)出反對(duì)的聲音，孩子的討好型人格就會(huì)徹底消失。