導(dǎo)致孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的原因有：缺少時(shí)間觀念；條理性比較差，學(xué)習(xí)沒有方法；外界的干擾因素過多，孩子不能集中注意力；對學(xué)習(xí)不感興趣；對作業(yè)追求完美等等。那下面就聊一下，孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的對應(yīng)方法有哪些吧。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的對應(yīng)方法

1.樹立時(shí)間觀念

給孩子樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開始實(shí)施起來會(huì)比較吃力，慢慢就會(huì)變好了。

2.提高寫作業(yè)效率

很多孩子寫作業(yè)時(shí)間一拖再拖，除了本身主動(dòng)性不強(qiáng)之外，寫作業(yè)的效率不高，也是導(dǎo)致完成時(shí)間延后的重要原因。先將需要耗費(fèi)大量時(shí)間的抄寫類作業(yè)剔除，先完成那些需要?jiǎng)幽X思考的問題，這樣一來能夠讓大腦在清醒高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，完成一些難度較大的作業(yè)，減少無效時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)面對作業(yè)無從下手時(shí)，往往是因?yàn)楸旧碇R點(diǎn)掌握的不夠扎實(shí)，這時(shí)候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫作業(yè)的時(shí)候。根據(jù)來川老師研發(fā)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子更“會(huì)”學(xué)習(xí)，也是提高寫作業(yè)效率的好方法。

現(xiàn)如今，如何能讓孩子集中精力快速地完成作業(yè)，成為了困擾很多家長的問題，尤其是孩子正處于小學(xué)階段，專注力比較差，常常會(huì)把半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，拖延到一個(gè)小時(shí)才能完成，讓父母非常無奈。

10歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的對應(yīng)方法

1、排除外界干擾。孩子在受到外界因素影響時(shí)，專注力會(huì)被周圍事物所分散，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)做事拖拉，注意力不集中的情況。比如，桌子上全部是零食玩具，爸爸媽媽在一旁玩手機(jī)等等因素都會(huì)影響孩子，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個(gè)非常重要的前提條件。

2、讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。孩子有一個(gè)好的習(xí)慣可以讓他們學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成人養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣需要21天，而孩子需要大概一周的時(shí)間，所以，家長越長干預(yù)越好。

當(dāng)孩子放學(xué)以后，讓他玩耍到一定的時(shí)間后開始做作業(yè)，然后給他規(guī)定多長時(shí)間內(nèi)做完，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完可以給孩子一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、培養(yǎng)興趣愛好。興趣是孩子的動(dòng)力源泉，因此，要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)或者某件事情的興趣，就能夠改變做事磨蹭的不好行為。比如，家長可以將知識融會(huì)貫通到孩子的生活和游戲中，采取寓教于樂的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會(huì)抓狂、放棄。那么，面對孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營造干凈環(huán)境

要營造一個(gè)集中注意力的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。

2.合理安排時(shí)間

對于小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，一旦超過這個(gè)時(shí)間孩子就會(huì)走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以，孩子寫作業(yè)累了的話要及時(shí)讓他休息。

孩子做事拖拉磨蹭是最令人頭疼的問題，特別是孩子寫作業(yè)的時(shí)候，本來很快就能完成的問題，孩子一直磨蹭到深夜，讓家長們感到很無奈，又不能打罵孩子。那么，孩子做事拖拉磨蹭有什么辦法解決呢？

三年級孩子做事拖拉磨蹭的對應(yīng)方法

1、分條列項(xiàng)，大事化小。家長可以幫助孩子列一個(gè)清單，把要做的事情羅列出來，或把一件比較難的事情分步驟，引導(dǎo)孩子一條一條做。這樣，孩子不僅有成就感，還能養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。

2、把事情變成游戲或競賽。所謂“興趣是最好的老師”，孩子拖拉磨蹭，很大的一個(gè)原因就是這件事情“不好玩”但不得不做。如果家長能把這些枯燥的事情通通變成游戲（如“給扣子找家”）或競賽（把作業(yè)當(dāng)成考試，定時(shí)完成，最后判分），從而激發(fā)起孩子的興趣或好勝心，就事半功倍了。

3、限定時(shí)間，做不完也要停止。孩子拖沓磨蹭，還有兩個(gè)重要的原因：一是沒有承擔(dān)后果的意識，二是時(shí)間感差。而這個(gè)辦法恰恰針對這兩點(diǎn)原因。家長不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果，比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

4、用一些小游戲來培養(yǎng)孩子的時(shí)間感和能力。如讀秒游戲等，這個(gè)就不過多解釋了，目的是增強(qiáng)孩子對時(shí)間的概念和感受。

做事拖拉磨蹭應(yīng)該是大多數(shù)孩子都會(huì)存在的行為，所以在面對喜歡拖延的孩子時(shí)，家長千萬不要一直催促，因?yàn)檫@樣不僅解決不了問題，反而會(huì)引起孩子的逆反心理，變得更加拖拉磨蹭，依賴他人。

12歲孩子做事拖拉磨蹭的對應(yīng)方法

1、耐心等待。在孩子磨蹭的時(shí)候，家長千萬不要去插手，幫助孩子，我們反而應(yīng)該要靜靜地等待著孩子。催促是無用的，插手幫助只會(huì)使孩子的能力越來越弱，但如果我們靜靜的等待孩子完成，這反而會(huì)使孩子漸漸的熟悉這項(xiàng)技能。

2、教會(huì)孩子做事方法。如果孩子總是磨蹭，是因?yàn)槟芰τ邢薜脑挘幢慵议L一味的催促也無法使孩子的節(jié)奏變快。所以說家長與其去催促孩子，不如教會(huì)孩子做事的方法，只有孩子掌握了方法，掌握了這項(xiàng)技巧，他們在下一次做這件事情時(shí)反而會(huì)提高效率。

3、不要強(qiáng)行逼迫孩子改變習(xí)慣。習(xí)慣不是一天兩天就形成的，家長通過訓(xùn)斥的手段也無法讓孩子立即改掉習(xí)慣，所以家長要給孩子說明拖拉的壞處，再慢慢幫孩子糾正壞習(xí)慣。父母也可以通過獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑引導(dǎo)孩子改變辦事效率。

4、拒絕幫孩子善后。很多時(shí)候，孩子磨蹭是知道由父母幫忙兜底。比如早上賴床，媽媽會(huì)把他從被窩里拽出來替他換衣服；刷牙慢了，家長會(huì)幫他刷；甚至早飯都會(huì)喂到嘴邊……因?yàn)閶寢尩闹?，所以孩子更加有恃無恐。面對這樣的情況不妨讓孩子吃一次虧，讓他自己承擔(dān)拖拉磨蹭的后果，這樣，他自然會(huì)加快速度。

孩子都已經(jīng)10歲了，做事還是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的，家長看在眼里，肯定特別的焦慮，隨著孩子年齡的增長，一些習(xí)慣也就越來越難培養(yǎng)了，也不好管束孩子了，10歲孩子做事拖拉磨蹭的對應(yīng)方法都有哪些呢？

10歲孩子做事拖拉磨蹭的對應(yīng)方法

1、首先就是養(yǎng)成時(shí)間的意識

要克服掉磨蹭，首先需要養(yǎng)成良好的時(shí)間意識，做事情要有條理，有時(shí)間觀念，具體如何做呢？比如，我們可以從日常的生活小事開始，慢慢的鍛煉孩子的時(shí)間觀念和時(shí)間意識。早上起來刷牙的時(shí)候，可以給它設(shè)定一個(gè)時(shí)間段，然后中午到了什么時(shí)間該做什么事情，通過語言上強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)鐘幾點(diǎn)鐘，來給他植入一個(gè)時(shí)間觀念。通過這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念和時(shí)間意識。

2、及時(shí)鼓勵(lì)

對于孩子的引導(dǎo)，我們應(yīng)該更多的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)他的正確行為，讓他的思想意識能夠關(guān)注到自己的正確行為上來，這樣他才能更有動(dòng)力去做得越來越好。比如當(dāng)孩子今天按時(shí)起床的時(shí)候，我們可以跟孩子說，表揚(yáng)他，唉，今天做的不錯(cuò)，當(dāng)孩子今天的作業(yè)按時(shí)完成的時(shí)候，我們可以給他一個(gè)小小的鼓勵(lì)。這樣就是在有意識的，讓孩子自己關(guān)注自己的行為哪些是對的，哪些是不對的。

孩子作業(yè)總是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，這非常影響作業(yè)效率和學(xué)習(xí)成績。所以如果父母想要讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績，就需要使用正確的方法積極引導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識到作業(yè)的重要性，從而改到這個(gè)壞毛病。那么，初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢？

初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅(jiān)持表揚(yáng)，多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞；越催促，孩子的動(dòng)作越慢，家長就更生氣。表揚(yáng)和鼓勵(lì)比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，孩子受到的表揚(yáng)越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價(jià)是必須的。如果父母能經(jīng)常對孩子說：你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了，你現(xiàn)在比過去有進(jìn)步了，你看你做的多快，孩子便會(huì)受到正面的外部刺激，而這些真誠的鼓勵(lì)是能夠打動(dòng)孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會(huì)有意識地提醒自己快點(diǎn)兒。

2、不能責(zé)備打罵，當(dāng)孩子做事磨蹭時(shí)，一些家長會(huì)表現(xiàn)得比較性急，其實(shí)，對于孩子做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補(bǔ)的，如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會(huì)越發(fā)不知所措，做事的速度反而變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時(shí)他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時(shí)間來表示對家長的反抗。

3、改善評價(jià)角度，少說“慢”；鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)，“動(dòng)作慢”的評價(jià)會(huì)使孩子忽略時(shí)間的利用，長期被說成“慢”，孩子會(huì)認(rèn)為自己每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都很漫長，自然而然地出現(xiàn)太多的“小插曲”：發(fā)呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。在家里，家長也要有意識地進(jìn)行表揚(yáng)她，并告訴她，你可以“快”起來，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)候不做其他事情就可以了。如果孩子愛磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想辦法鍛煉她的動(dòng)手能力，幫助孩子提高動(dòng)作的熟練和敏捷程度家長也不能急于求成，要有耐心和信心，及時(shí)肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

4、創(chuàng)造安靜環(huán)境，讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時(shí)，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業(yè)?！辈粌H如此，嘈雜的聲音也會(huì)干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境，對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會(huì)積極向父母學(xué)習(xí)。