在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有一個問題讓大部分家長都很發(fā)愁，那就是孩子不敢面對老師，不敢和老師交流，更不敢詢問老師問題，對于這種情況，有些家長也很是疑惑。

孩子有點內(nèi)向不敢問老師怎么辦

1、教會孩子的溝通方式。教會孩子正確使用溝通的方法，很多家長經(jīng)常會忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認為溝通就是說話，只要把自己的想法表達出來即可，但是孩子若沒有掌握正確的溝通方法，就會給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。

2、鼓勵孩子克服內(nèi)心的恐懼。當教會孩子如何溝通之后，家長要鼓勵他勇敢的克服內(nèi)心的恐懼。在過程中一定要注意方式和方法，不能用強迫的方式逼迫他與老師溝通。

一定要讓他將溝通變得主動，這就一定要用到鼓勵的方式，用夸贊的語言發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，讓他產(chǎn)生一定的自信，就可以很好地開展正常的交流。

3、在生活中，不要對孩子過分苛求。有些孩子膽小是因為曾經(jīng)自己犯過錯誤被嘲笑或訓(xùn)斥，所以后來不敢主動問問題了。但其實，孩子在成長過程中犯錯是家常便飯，如果對于孩子的錯誤指責(zé)過于嚴厲，孩子便會開始懷疑自己，害怕自己犯錯誤。

家長都希望自己的孩子活潑開朗，喜歡與人交談，人際關(guān)系能力好。但總有一些孩子性格非常內(nèi)向，不愛和人說話。對于這樣的孩子，家長一定要多一些耐心，多多引導(dǎo)孩子，不要強迫孩子做不喜歡的事情。

孩子有點內(nèi)向不愛說話怎么辦

1、造和諧溫馨的家庭環(huán)境。心理學(xué)家研究表明：情緒是會傳染的，家長經(jīng)常在孩子面前大聲吼叫、發(fā)脾氣，孩子會變得不自信，時間長了就會影響到性格的形成，有的孩子還會產(chǎn)生自卑感。對孩子要民主、不耍權(quán)威，讓孩子回到家中有一種輕松愉快、無拘無束的心情。

2、尊重孩子的想法和感受。每個孩子都是獨立存在的個體，他們有自己的想法和感受，家長要尊重孩子，這種尊重不是虛偽客套，而是發(fā)自內(nèi)心的。

在和孩子溝通交流的過程中要學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心真實的想法和感受，而不是急于將自己的期望強加灌輸給孩子，更不能要求命令孩子去做某件事。

3、鼓勵孩子多參加活動。父母要多為孩子創(chuàng)造與他人說話的機會，讓孩子多參與、多實踐，在交往的過程中學(xué)會交往、發(fā)展性格。愛玩是孩子的天性，到大自然中去玩更是孩子的最愛。

沒有家長希望自己的孩子性格是內(nèi)向的，都是希望他們可以變得越來越開朗，越來越自信。但有些孩子在成長的過程中，因為某些因素，導(dǎo)致自己的性格變得內(nèi)向起來，不敢敞開心扉與他人交流。那么，孩子有點內(nèi)向怎么辦呢？

孩子有點內(nèi)向怎么辦

1.積極嘗試

內(nèi)向的孩子都有些膽小，遇到一些事情就會退縮，對于這種情況，家長應(yīng)該鼓勵孩子積極嘗試，勇敢面對，家長要讓內(nèi)向的孩子知道，他是很棒的，遇到一點挫折，沒什么關(guān)系，應(yīng)該努力去克服困難，嘗試解決難題，并逐漸走向成功。

2.改善家庭氛圍

家庭的氛圍對于孩子的性格養(yǎng)成特別重要，如果家庭氛圍過于凝重，孩子就很可能內(nèi)向。所以，家長應(yīng)該營造一個輕松，愉快，和諧的環(huán)境，讓孩子在沒有過多壓力的情況下健康成長。

孩子的性格有一點討好型，家長一定要幫助孩子正視自己，讓孩子明確自己的價值，幫助孩子自信起來，改掉這一性格。家長可以多引導(dǎo)孩子關(guān)注自身，發(fā)現(xiàn)自己的特長，多陪伴孩子，讓孩子感受到安全感，孩子自然就不會去特意討好別人了。

孩子有點討好型人格怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心不足，會感覺到卑微，不愿正視自己的。我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與特長，自己與別人的與眾不同之處。我們家長也要鼓勵孩子的優(yōu)點，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長發(fā)揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導(dǎo)孩子，接納自己，發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，學(xué)會先取悅自己。

2、家長多陪孩子，給孩子足夠的安全感。孩子的安全感，來自于家庭，特別是父母給的愛。讓孩子在關(guān)愛中成長。我們多帶孩子去戶外活動，多帶孩子參加有意義的活動，社區(qū)的集體活動，重在參與，讓孩子感受到人與人的相處是真誠的。發(fā)自內(nèi)心的去喜歡做某件事。

3、多與孩子交流。家長要學(xué)會與孩子交流，并不是諷刺孩子的討好型人格。而是告訴他這樣做可能會讓自己很累。媽媽很愛你，所以才不想讓你這樣做。當孩子聽到家長的心聲，就會覺得家長和他一樣，曾經(jīng)也有過這樣的遭遇。就此產(chǎn)生了共情，這樣更有利于彼此敞開心扉的交流。

4、為孩子建立優(yōu)質(zhì)的朋友圈。家長要引導(dǎo)孩子與那些正直、善良、誠實、勇敢的孩子交朋友，不輕易對孩子的朋友圈做出判斷。多與孩子的朋友交談，與孩子朋友的家長交談，從他們那里了解孩子，通過溝通，學(xué)習(xí)了解一些和自己不一樣的教育方式，看看其他家長的教育方式，更好的教育自己的孩子。

厭學(xué)是大多數(shù)孩子都會產(chǎn)生的情緒，而產(chǎn)生的厭學(xué)的原因也有很多種，比如父母的期望值太高，導(dǎo)致孩子的壓力過大；學(xué)習(xí)成績不好，跟不上學(xué)習(xí)的進度；受到了老師或者家長的批評，缺乏對學(xué)習(xí)的積極性等等。那么面對孩子有點厭學(xué)怎么辦呢？

孩子有點厭學(xué)怎么辦

1.培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2.避免過度地批評和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

孩子在成長的過程中，父母對孩子的事總想張餓哦所有，然而，隨著孩子的不斷長大，他們更渴望有自己的私人空間，所以當父母過分干預(yù)孩子的生活時，孩子就會產(chǎn)生逃離的想法，不想跟父母溝通，也不愿過多接觸父母。

孩子有事不和家長說怎么辦

采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康?！按笄扇糇尽保惺裁词虏环灵_誠布公與孩子交流，像成人之間一樣誠懇地征求孩子意見，也適當給予他一些建議。再有可以通過書信、便簽、一起看一本書、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。

建立平等的相互關(guān)系。做孩子的朋友是打開孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個擁抱，偶爾問一問他在校里有沒有要好的朋友。從這些生活的小細節(jié)入手，尋找打開孩子心扉的突破口。

創(chuàng)造安全氛圍，家長要為孩子營造一個安全無憂的環(huán)境，讓孩子能夠自由地表達自己的想法和情感，充分理解孩子的處境和需求。在這個過程中，家長需要盡量避免批評、指責(zé)或者強行干預(yù)孩子的行為。

幫助解決問題，家長可以考慮提供一些解決問題的建議或者幫助孩子尋找合適的資源和支持，比如向老師或者專業(yè)機構(gòu)咨詢。

為了預(yù)防和化解孩子的厭學(xué)情緒，家長在開學(xué)之初就要適時地對孩子進行輔導(dǎo)。同時，家庭、學(xué)校等各方要努力營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，減少厭學(xué)情緒的發(fā)生。

如果孩子有厭學(xué)情緒該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負擔(dān)。老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達贊美和感謝。當孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。