隨著孩子的長大，社交范圍也越來越大。環(huán)境越復(fù)雜孩子遇到的事情就會越多，有一些不良事情對孩子的影響還是挺大的，尤其是要教育孩子善良正直，不能嘲笑別人的缺點和不足。

當(dāng)孩子嘲笑別人時怎么教育

1、引導(dǎo)孩子看到他人的優(yōu)點，一開始可能有些困難，父母可以做示范，如每天與孩子互相說一句肯定對方的話語；

2、注意孩子的一舉一動，并以身作則。身為與孩子相處時間最長的父母，不應(yīng)該只專注于自己的事業(yè)和人際關(guān)系，應(yīng)該多注意孩子在日常生活的一舉一動，這樣就能及時發(fā)現(xiàn)孩子是否會嘲笑別人，并在他嘲笑別人時做出相應(yīng)制止的措施。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子在嘲笑別人的時候，應(yīng)該立即阻止這種行為，并且對孩子進行相應(yīng)的教育，告訴他這種行為是不恰當(dāng)?shù)?，是會傷害到別人。

3、用日常生活中的小事教育孩子。父母在日常生活中可以讓孩子做一些力所能及的小事并在孩子做完小時之后進行表揚，但是如果孩子不能很好的完成，也要及時地指出孩子的錯誤，做到有獎有罰。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子有嘲笑他人的行為，這讓家長很是生氣，孩子這樣做不僅會傷害到其他人的自尊心，還不利于孩子的社交發(fā)展，長期如此，同學(xué)和朋友都不會愿意和孩子玩耍，孩子會被朋友孤立，作為家長，面對孩子嘲笑他人的情況，一定要及時采取措施幫助孩子。

孩子嘲笑別人怎么教育

1、家長要懂得以身作則。父母要以身作則，在日常的生活中要懂得尊重自己的家長長輩以及自己的親朋好友，當(dāng)孩子看見以后也會有所學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道自己的行為是錯誤的時候，他也會有改正之心，這個時候一定要批評孩子，不要去助長他的不正之風(fēng)，這個時候一定要批評。

2、注意孩子的一舉一動，并以身作則。身為與孩子相處時間最長的父母，不應(yīng)該只專注于自己的事業(yè)和人際關(guān)系，應(yīng)該多注意孩子在日常生活的一舉一動，這樣就能及時發(fā)現(xiàn)孩子是否會嘲笑別人，并在他嘲笑別人時做出相應(yīng)制止的措施。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子在嘲笑別人的時候，應(yīng)該立即阻止這種行為，并且對孩子進行相應(yīng)的教育，告訴他這種行為是不恰當(dāng)?shù)?，是會傷害到別人。

3、用日常生活中的小事教育孩子。父母在日常生活中可以讓孩子做一些力所能及的小事并在孩子做完小時之后進行表揚，但是如果孩子不能很好的完成，也要及時地指出孩子的錯誤，做到有獎有罰。

孩子在成長的過程中，可能會遇到各種各樣的事情，令孩子輕蹙崩潰，如被別人取外號，被同學(xué)嘲笑等，都會對他們的心靈產(chǎn)生較大的影響，面對這種情況，家長要及時安慰孩子，教授孩子一定的應(yīng)對技巧，教育孩子應(yīng)該相信自己。

孩子被別人嘲笑時該怎么教導(dǎo)

傾聽孩子的訴說。當(dāng)孩子受到欺負(fù)或嘲笑的時候，家長不要太著急，首先要認(rèn)真、耐心地聽孩子講述事情的整個過程，之后才能確定給他提供什么樣的幫助。孩子講述完之后，也不要急著做任何判斷，先把孩子的感受說出來，讓孩子感覺找到了心理依托，就會很信任您。

和孩子一起商討對策。在安撫好孩子的情緒后，就可以試著開導(dǎo)孩子。被別人戲弄、嘲笑的孩子會感到很孤單，認(rèn)為別人都在孤立自己，因此首先您要讓孩子覺得被嘲笑不是什么大不了的事情，每個人都可能會遇到。

為孩子提供心理支持。孩子在受到別人的嘲笑或戲弄的時候，最需要的是獲得心理上的支持。有時候他們會認(rèn)為嘲笑他們的孩子很強大，這時您不妨告訴孩子“那些小朋友也有不開心的時候，也會有被別人嘲笑的時候”。這樣，孩子就會明白每個人都會有缺陷。

教孩子學(xué)會反擊。大人要教孩子適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo的話。例如當(dāng)孩子被取笑的時候，你要教他說“說別人就是說自己”，或者你要教他“沒有人在聽你說話”。這些話可以終止別人對孩子的取笑，家長一定要教他。

孩子偷東西是一個很不好的習(xí)慣，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止。孩子習(xí)慣性偷東西的原因有很多，可能是物權(quán)意識不清，也可能是好奇，或非常想要那個東西。面對孩子偷東西，家長千萬不要盲目打罵孩子，而是要多與孩子進行溝通，讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。

孩子在學(xué)校偷拿別人東西怎么教育

首先，不要打罵，不要沖動，冷靜下來，跟孩子好好交流，了解為什么偷別人東西。讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并保證以后不再犯。

其次，家長冷靜客觀地對孩子進行法制教育，陳述這種行為對別人和自己的危害性，以及自己要承擔(dān)的后果！

然后，帶著小孩去把東西還給別人，并道歉，告訴他以后再也不能拿別人東西了，不好的習(xí)慣要堅決制止并盡早改掉，決不能放松。

另外，家長要告訴孩子物權(quán)概念。家長平常要告訴孩子這些東西是誰的，那些東西是誰的，哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用，如果要使用別人的東西，就要征求他人的意見，如果別人不同意，就不能使用，哭也不能用。

孩子偷東西是非常不正確的行為，很多孩子不但偷拿自家的東西，還會偷別人的東西，家長發(fā)現(xiàn)后一定要嚴(yán)肅處理，了解孩子偷東西背后的原因，教會孩子獲得東西的途徑，樹立正確的人生觀。

孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

1.孩子拿了別人的東西，家長第一時間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長要及時與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯了事情要學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識到自己的行為的錯誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會告訴學(xué)校的老師同學(xué)們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動。

4.引導(dǎo)孩子換位思考，比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經(jīng)過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣、難過？”“同樣的，你沒經(jīng)過小明同意，就拿走小明的玩具，他會不會生氣、難過？”

孩子孤立別人，家長要好好教育孩子，關(guān)于社交這方面，我們家長要能做好以身作則，用自己的言行去影響孩子關(guān)于社交的理念，樹立正確的三觀，學(xué)會正確與別人相處，主動跟別人溝通交流，尊重他人，善待他人。

孩子孤立別人怎么教育

1、培養(yǎng)社交技能：教孩子如何與別人交流、分享、合作和解決沖突。可以通過模擬游戲或者角色扮演來幫助孩子學(xué)習(xí)這些技能。

2、鼓勵孩子參加集體活動：讓孩子參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的集體活動，例如運動、音樂、戲劇等，有助于孩子結(jié)交新朋友，增強社交能力。

3、幫助孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點：幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長，讓他們感到自信和自豪。

4、鼓勵孩子主動與別人交流：鼓勵孩子主動向別人打招呼，問候，或者參與別人的游戲或活動，讓他們逐漸適應(yīng)社交環(huán)境。

小孩子欺負(fù)別人，說明孩子不懂得尊重別人，有這樣的壞行為，與家長的教育疏忽有關(guān)，孩子成長中會表現(xiàn)出各種各樣的錯誤言行，需要我們家長及時注意到，并且及時引導(dǎo)孩子，讓孩子遠(yuǎn)離錯誤的言行和習(xí)慣，成為一個正直有禮貌的人。

小孩子欺負(fù)別人怎么教育

1、孩子們之間沖突甚至打架斗毆是常事，經(jīng)常會遇到鼻青臉腫，衣服都被撕爛的時候。大人會不高興，但絕不會直接去替孩子解決。

孩子在被人欺負(fù)后心里會很不舒服，就想立馬還擊，可能這時候孩子就會直接動手了。這屬于孩子的一種自衛(wèi)心理，父母讓孩子樹立自我保護的意識很好，但是，我們要告訴孩子不能動手打人，更不可以主動去攻擊別人。

2、在和別的小朋友玩耍的過程中，家長一定要教育好孩子，告訴他，要和別人好好相處，有事好好商量，先和別人溝通，不要上來就動手，如果欺負(fù)了別人，有過幾次之后，大家都不會和他成為朋友的。

如果沒有了朋友，那么以后再出門玩耍的時候，將會是孤零零的一個人，多人游戲都沒有辦法玩，如果真的是那樣的結(jié)果，孩子一定不開心。