心胸狹窄的孩子總是表現(xiàn)的對別人斤斤計較，長期以往會造成孩子自私、驕橫的不良行為習(xí)慣。大多數(shù)孩子并不是天生就心胸狹窄，更多是后天原因造成的，心胸狹窄的行為會嚴(yán)重影響孩子的身心健康，家長注意到孩子有心胸狹窄的表現(xiàn)時，一定要用正確的方法進(jìn)行引導(dǎo)。

孩子心胸狹窄怎么教育

1、從積極面看問題

同樣一件事，不同的人會有不同的看法，這是因為每個人看問題的角度不同。有人習(xí)慣于從積極面思考，有人則習(xí)慣于從消極面思考。不同的思考角度給人們帶來了不同的心理感受和情感體驗，當(dāng)從積極面看待問題時，就會心容萬物、心胸開闊、心情舒暢；反之，從消極面考慮時，就會心胸狹隘、憂慮不安。

孩子的視野常追隨父母，父母如何看待問題，對孩子有直接的影響。所以父母在發(fā)現(xiàn)孩子看待問題常處于消極面時，應(yīng)實時引導(dǎo)，教育他們從積極面思考。當(dāng)然要做到這一點，父母本人首先應(yīng)有這樣的態(tài)度。

2、寬宏大量的胸懷

隨著孩子的長大，社交范圍也越來越大。環(huán)境越復(fù)雜孩子遇到的事情就會越多，有一些不良事情對孩子的影響還是挺大的，尤其是要教育孩子善良正直，不能嘲笑別人的缺點和不足。

當(dāng)孩子嘲笑別人時怎么教育

1、引導(dǎo)孩子看到他人的優(yōu)點，一開始可能有些困難，父母可以做示范，如每天與孩子互相說一句肯定對方的話語；

2、注意孩子的一舉一動，并以身作則。身為與孩子相處時間最長的父母，不應(yīng)該只專注于自己的事業(yè)和人際關(guān)系，應(yīng)該多注意孩子在日常生活的一舉一動，這樣就能及時發(fā)現(xiàn)孩子是否會嘲笑別人，并在他嘲笑別人時做出相應(yīng)制止的措施。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子在嘲笑別人的時候，應(yīng)該立即阻止這種行為，并且對孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育，告訴他這種行為是不恰當(dāng)?shù)?，是會傷害到別人。

3、用日常生活中的小事教育孩子。父母在日常生活中可以讓孩子做一些力所能及的小事并在孩子做完小時之后進(jìn)行表揚，但是如果孩子不能很好的完成，也要及時地指出孩子的錯誤，做到有獎有罰。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，對孩子的學(xué)習(xí)成績起著非常重要的作用，一般來說，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的孩子，成績也不好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，成績自然差不了。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，原因是什么

1、缺乏責(zé)任心，不重視學(xué)習(xí)

孩子缺少認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài)，對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識不足，抱有無所謂的心理，對學(xué)習(xí)毫不在意。

2、沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)

有些孩子認(rèn)為讀書枯燥無味，他們能從電子游戲機(jī)等娛樂活動中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉，不能自拔，無心學(xué)習(xí)。

感恩是孩子養(yǎng)成善良品德的基礎(chǔ)，如果沒有這個基礎(chǔ)作為支撐，那么孩子大概率會比較自私，隨著孩子越長越大，家長教育起來也就會越來越困難。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

注重對孩子的家庭教育

孩子不感恩，一個原因是從小慣的，什么也不說，什么也不讓干，但一說，不順?biāo)囊猓陀浐薷改?；另一個是從小不在父母跟前長大，受盡父母的虐待長大，長大后就不想在他們跟前，老想躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有是性格問題，天生就是自私自利，父母再好他也覺得應(yīng)該。

延遲滿足

怎樣教育一個不懂感恩的孩子？對孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過一些努力獲得所需的時候，他才會知道在父母的愛和保護(hù)下是幸福的。

初二是一個特殊的時期，很多孩子會出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”。所謂“初二現(xiàn)象”就是這個時期的孩子進(jìn)入叛逆期，也進(jìn)入學(xué)習(xí)的倦怠期，家長要從各個方面關(guān)系孩子，但是不要禁錮孩子。

上初二的男孩子怎么教育

一、不要壓制初中男孩子的叛逆心理和叛逆行為，讓他釋放出來，給予正確的疏導(dǎo)

進(jìn)入初中階段的青春期，男孩子分泌雄性荷爾蒙會煩躁不安，難免火氣大，說話的口氣比較沖，頂撞父母，這個時候父母要給予理解，而不是和孩子針鋒相對，以強(qiáng)硬的口氣來處處指責(zé)或者處處嘮叨，這樣做只會激化和男孩子的矛盾，導(dǎo)致家長下一步的教育無法順利進(jìn)行。

二、初中階段十四五歲的孩子正處在玩耍的年齡，不讓他玩顯然行不通，但是也不能讓玩得太厲害，所以要讓他把握好玩的尺度

給他留出玩耍的時間，還要給他安排學(xué)習(xí)的時間，初二的關(guān)鍵時刻，如果孩子貪圖玩耍，尤其是不要讓孩子沉迷于手機(jī)游戲之中，那么他就會被兩極分化，提前掉隊很難考上高中。

生活中，我們總能聽到一些孩子說話時使用不文明的詞語，我們便會對這個孩子產(chǎn)生不好的印象，文明用語是每個孩子學(xué)會說話時，家長要引導(dǎo)孩子的，面對有些孩子出口成“臟”，家長要及時反思自己的說話用語，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒，改掉說臟話的習(xí)慣。

孩子罵臟話家長怎么教育

冷靜處理：當(dāng)小孩說臟話時，家長不要過于激動或生氣，要保持冷靜。過度反應(yīng)可能會讓小孩覺得這是一個吸引注意力的行為，從而不斷重復(fù)。

明確表達(dá)不滿：家長可以明確告訴小孩，說臟話是不禮貌的，會讓人感到不舒服和反感。同時，可以強(qiáng)調(diào)這些詞匯不僅不恰當(dāng)，而且無助于解決問題。

引導(dǎo)正面溝通：家長可以引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)使用積極的詞匯和表達(dá)方式來解決問題。鼓勵他們使用禮貌的語言來溝通，并告訴他們這樣做會讓自己和他人感到更加舒適和幸福。

建立正確的言語習(xí)慣和道德觀念：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用正確的言語表達(dá)方式。鼓勵他們使用禮貌、友善和有效溝通的語言，以及對他人的尊重。

叛逆期是孩子成長的重要時期，這個時期，很多孩子會出現(xiàn)性格大變、忤逆父母等行為，很多家長認(rèn)為叛逆期的孩子需要用強(qiáng)硬手段來管理，其實，這是非常錯誤的想法，物理手段只會加重孩子的叛逆情緒，讓孩子與父母的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)，有些孩子甚至直接走上一條不歸路。

孩子叛逆期需要怎么教育

學(xué)會尊重，講究溝通藝術(shù)

好的教育應(yīng)當(dāng)從尊重開始，也是正確愛孩子的開始。很多孩子在叛逆期的時候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于沒有從父母那里獲得應(yīng)有的尊重，因此父母在和孩子溝通時不能單向輸出，孩子對于父母也同樣需要有表達(dá)的權(quán)利。只有彼此之間有溝通回饋，家長才能了解孩子具體的情況。

如在與孩子談話的過程中，不以自身為主體，怒氣沖沖地質(zhì)問為什么，以孩子為主體，給出留白的時間，引導(dǎo)性提問：“你認(rèn)為這件事情應(yīng)該如何解決？”“下次如果再遇到這種情況，你會如何處理？”等等。

關(guān)愛是基礎(chǔ)，悅納是關(guān)鍵