生活中很多孩子并不喜歡學(xué)習(xí)，甚至不喜歡上學(xué)，這時(shí)候很多家長(zhǎng)采取打罵的形式逼迫孩子上學(xué)，不僅不會(huì)上孩子愛上學(xué)習(xí)，還會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理。所以想要孩子愛上上學(xué)，就要提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要一味打壓要求孩子。適當(dāng)給孩子戶外玩耍的時(shí)間，可以讓孩子在玩和靜的過(guò)程中慢慢愛上學(xué)習(xí)。

小孩不想上學(xué)什么原因

1、父母干擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心理。有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背后指手畫腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠。一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒(méi)有教會(huì)孩子獨(dú)立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué)，總想待在家中玩耍。

3、提不起興趣。因?yàn)楹⒆觽€(gè)體差異，每個(gè)孩子喜歡的東西不同興趣點(diǎn)也有所不同。在他們成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中每一項(xiàng)技能都是通過(guò)探索學(xué)習(xí)而獲得，若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。如老師上課枯燥，會(huì)使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會(huì)排斥上學(xué)。

4、與同學(xué)相處情況不太好。隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他們的社會(huì)意識(shí)和融入集體的需求都不斷增強(qiáng)?？墒窃谶@方面每個(gè)孩子能力都不同，所以也許沒(méi)有孩子自己預(yù)期中的感覺好，孩子會(huì)很失落。還有可能是不是覺得自己在學(xué)校里沒(méi)朋友？如果在班里顯得跟同學(xué)們格格不入，那么小孩一整天呆在學(xué)校里確實(shí)會(huì)很沒(méi)樂(lè)趣。

現(xiàn)如今，越來(lái)越多的孩子因?yàn)槟承┮蛩?，漸漸出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，讓父母非常苦惱。但如果家長(zhǎng)想要解決這個(gè)問(wèn)題，就需要先找出他們不想上學(xué)的原因，然后再針對(duì)性的解決問(wèn)題，重新點(diǎn)燃起他們學(xué)習(xí)的熱情。那么，小孩子不想上學(xué)的原因是什么呢？

小孩子不想上學(xué)的原因

1.父母干擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心理

有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背后指手畫腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2.提不起興趣

因?yàn)楹⒆觽€(gè)體差異，每個(gè)孩子喜歡的東西不同興趣點(diǎn)也有所不同，在他們成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中每一項(xiàng)技能都是通過(guò)探索學(xué)習(xí)而獲得，若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因?qū)е潞⒆訉?duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會(huì)使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會(huì)排斥上學(xué)。

小孩突然不想去上學(xué)了，家長(zhǎng)一定要先了解下具體是因?yàn)槭裁丛颍嗳リP(guān)心孩子，生活中多和孩子溝通，共同做一些事情，維護(hù)好親子關(guān)系，這樣孩子遇到什么事情，也愿意主動(dòng)與我們說(shuō)，我們就能迅速指導(dǎo)孩子。

小孩突然不想去上學(xué)了什么原因

1、孩子正處在逆反期，貪玩不想學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大，又遇到家長(zhǎng)不理解，老師逼得緊的情況下，就想逃避，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。

2、因?yàn)橛龅搅撕蛯W(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題，表現(xiàn)在“想上學(xué)又怕上學(xué)，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去，想坐坐不下來(lái)”。

3、因?yàn)榧彝サ膲毫?，讓孩子透不過(guò)氣?！巴映升?，望女成鳳”是大多數(shù)父母的期盼。每對(duì)父母都希望自己的孩子成為最優(yōu)秀的那個(gè)人，所以會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)厲，不允許孩子出錯(cuò)，有些甚至?xí)毰惆楹⒆?，其?shí)這些無(wú)疑會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，時(shí)間太久后，孩子內(nèi)心的弦也會(huì)繃斷。

4、可能自身學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，有一種自卑感，感覺學(xué)不下去了，還有一種可能是家庭矛盾，父母感情出現(xiàn)問(wèn)題，孩子的情緒受到影響，這都可能造成厭學(xué)。

對(duì)于孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)首先不要過(guò)于焦慮和糾結(jié)，只有做到這些才能夠?qū)⒆永硇缘囊龑?dǎo)。在引導(dǎo)孩子時(shí)注意從孩子的興趣入手，同時(shí)在家中給孩子做好榜樣，給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。那么，小孩子不想上學(xué)怎么辦有什么辦法？

小孩子不想上學(xué)怎么辦有什么辦法

1、向孩子了解原因

家長(zhǎng)要保持冷靜，心平氣和的向孩子了解原因。照顧孩子的情緒，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情？萬(wàn)一是事出有因，一定要先悅納孩子的情緒，再解決事情。如果孩子只是因?yàn)橛X得上學(xué)麻煩，出于偷懶和惰性而不愿意去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要堅(jiān)持原則，加強(qiáng)孩子的心理建設(shè)，改善孩子的認(rèn)知。

2、向老師了解原因

家長(zhǎng)不僅要和孩子溝通，也要及時(shí)和老師溝通。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

高中生在上學(xué)的時(shí)候，有時(shí)候因?yàn)樽陨淼脑颍蛘咭恍┢渌囊蛩囟a(chǎn)生不想上學(xué)的情緒，作為家長(zhǎng)需要重視起來(lái)，如果不能夠很好的發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并且?guī)椭咧猩鉀Q這些問(wèn)題，那么對(duì)于高中生的學(xué)習(xí)就會(huì)造成很嚴(yán)重的影響；下面我們一起來(lái)了解下高中生不想上學(xué)什么原因。

高中生不想上學(xué)什么原因

1、家長(zhǎng)期望和要求太高

高中學(xué)生的家長(zhǎng)都希望自己的孩子考上理想的大學(xué)，而平時(shí)考試成績(jī)不理想就灰心氣餒，有些家長(zhǎng)甚至給孩子加碼加壓，這樣學(xué)生產(chǎn)生懼怕心理，滋生厭學(xué)情緒，甚至逃避或放棄。

2、缺乏自我約束力和毅力

有些學(xué)生滿懷信心，但學(xué)一陣就管不住自己，放任自流；有些學(xué)生意志不堅(jiān)強(qiáng)，稍有挫折就畏縮不前。

其實(shí)對(duì)于孩子不想上學(xué)這個(gè)問(wèn)題，一般都不是突然的，一定是孩子之前遇到的很多事情堆積起來(lái)因?yàn)槟臣虑槎蝗槐l(fā)的，所以家長(zhǎng)如果說(shuō)孩子突然不想上學(xué)，說(shuō)明家長(zhǎng)要反思，自己平時(shí)是不是不夠關(guān)注孩子，對(duì)于孩子的學(xué)校狀況是不是不夠了解，才會(huì)導(dǎo)致孩子有這樣的厭學(xué)情緒家長(zhǎng)卻全然不知，那孩子突然不想上學(xué)是什么原因？因?yàn)椴恢涝奂液⒆邮鞘裁茨挲g階段，就以小學(xué)生為例：

1、知識(shí)更難了。家長(zhǎng)們都知道在一二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)班里，大多數(shù)的學(xué)生，都能夠考上九十多分，甚至雙百。可是升上三年級(jí)以后，就再也見不到這種情況，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很快就降下來(lái)了，七八十分非常常見，有的甚至考不及格。

知識(shí)的難度加大了，作業(yè)量增加了，可是老師的嚴(yán)格要求并沒(méi)有絲毫放松，讓一部分學(xué)生產(chǎn)生了畏難的心理。學(xué)習(xí)狀態(tài)改變，作業(yè)不能按時(shí)交，跟不上節(jié)奏，被老師批評(píng)，惡性循環(huán)，孩子的問(wèn)題不斷增加，長(zhǎng)此以往，就會(huì)某天突然跟家長(zhǎng)說(shuō)不想上學(xué)了。

2、身邊的誘惑。以玩手機(jī)為例，在低年級(jí)的時(shí)候， 孩子可能喜歡的是搭積木，拼拼圖，看動(dòng)畫片等等，對(duì)玩手機(jī)，玩游戲還沒(méi)有興趣?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，受家長(zhǎng)和同學(xué)的影響，他們開始對(duì)手機(jī)，平板電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始迷戀玩游戲，甚至熬夜玩游戲。

注意力和興趣愛好的轉(zhuǎn)移，會(huì)使學(xué)生不再關(guān)注學(xué)習(xí)。在時(shí)間安排上，玩游戲和學(xué)習(xí)的時(shí)間產(chǎn)生矛盾沖突，家長(zhǎng)如果處理不當(dāng)，極有可能產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。

3、遇到了挫折。在學(xué)校，有些學(xué)生可能因?yàn)檫`反紀(jì)律，犯了某種錯(cuò)誤，被老師批評(píng)甚至處罰，受不了，開始對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生抵觸情緒，這種情緒會(huì)傳導(dǎo)到他對(duì)該老師教的學(xué)科上，導(dǎo)致糟糕的厭學(xué)情緒的出現(xiàn)成為可能。

高二的學(xué)習(xí)壓力僅次于高三，所以在這個(gè)階段，就會(huì)有很多孩子產(chǎn)生一些厭學(xué)的情緒，但高二是為高三打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，所以家長(zhǎng)一定要想辦法打消他們這種念頭，讓他們轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

小孩高二不想上學(xué)怎么辦

1、改變觀念，接受自我。讓厭學(xué)孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我。

讓他認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥而是能學(xué)好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改變自己無(wú)能的觀念。當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)厭學(xué)孩子的評(píng)價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

2、要學(xué)會(huì)傾聽。不要總是認(rèn)為和高二學(xué)生之間有代溝，高二學(xué)生的家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，而最有效的就是學(xué)會(huì)傾聽，當(dāng)高二學(xué)生有苦惱的時(shí)候，剛開始第一時(shí)間肯定告訴他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會(huì)向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會(huì)傾聽。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。