在孩子成長過程中，有些孩子會出現(xiàn)偷錢的情況，大部分父母看到孩子這個(gè)樣子就會非常生氣，從而采取強(qiáng)硬的措施來解決，其實(shí)這樣做并不能幫助孩子，反而會使孩子的情況嚴(yán)重，不利于孩子的成長。

小孩偷了錢怎樣處理

1、了解了事情的緣由、起末之后，可以鄭重的告訴他，偷拿家里的錢這樣做是不對的，如果正當(dāng)花錢，爸媽不會不給，然后乘此機(jī)會教導(dǎo)下怎么花錢、理財(cái)是正道，家里的作風(fēng)是怎樣，哪些地方可以花錢，哪些地方不能亂花。

2、很多孩子拿錢只是單純的想買東西，但是并沒有意識到這是不正確的，如果第一次出現(xiàn)這樣的行為，家長要向孩子講解，這是偷拿的行為，不是一個(gè)好孩子應(yīng)該有的，并且強(qiáng)調(diào)不允許再有下一次。

3、孩子偷錢這個(gè)行為，說明孩子是需要零花錢的，為了防止孩子還有這個(gè)行為，可以讓教孩子自己去掙錢。家長可以設(shè)置一些獎勵(lì)機(jī)制，比如做家務(wù)獎勵(lì)，考試進(jìn)步獎勵(lì)等等；一來可以解決孩子因?yàn)樾枰X而偷錢的行為，二來可以讓孩子了解到錢不是不勞而獲的。

4、過一段要對孩子偷拿錢的行為進(jìn)行驗(yàn)證。教育完了，過一段時(shí)間要對孩子的偷拿錢幣的行為進(jìn)行驗(yàn)證，看小孩是否還會在偷拿錢，如果還會偷拿，就要進(jìn)行更深入的教育。

孩子就像一塊未經(jīng)雕琢的玉，家長給孩子什么樣的教育，孩子就會往哪個(gè)方向發(fā)展。一些孩子在成長的過程中，會做出一些錯(cuò)誤的行為，如偷東西、撒謊等，有些家長不問緣由，對孩子一頓拳打腳踢，試圖改正孩子的錯(cuò)誤行為，但這往往會激起孩子的反抗心理，有些家長則尋找原因，循循善誘，對孩子的一生產(chǎn)生積極引導(dǎo)作用。

小孩偷了別人東西怎么處理

1.耐心詢問孩子原因

任何行為的背后都是有動機(jī)的，跟孩子單獨(dú)聊一聊，為什么要拿別人的東西。除此之外，作為家長也要以身作則。孩子的三觀和行為，無不受到父母和周圍人的影響。哪怕不是惡意的，也不要隨便拿別人的東西，否則孩子會有樣學(xué)樣。

2.建立規(guī)則和物權(quán)概念

跟孩子講道理不如從小在家里貫徹一種規(guī)則，比如這是爸爸的，那是媽媽的，未經(jīng)許可不能隨便動。當(dāng)然孩子的東西家長也不能隨意處理。當(dāng)孩子喜歡別的小朋友的玩具等物品時(shí)，要明確告訴孩子那是別人的東西，不能隨便動，也不能隨便拿。必須征得小朋友的同意后才可以玩，而且玩后要立即還給人家，并要謝謝小朋友。

父母要讓孩子明白偷拿東西是錯(cuò)誤的。當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿東西的行為時(shí)，一定要及時(shí)地指出這種行為的錯(cuò)誤性，讓孩子意識到偷拿東西是非常不對的。

小孩偷了東西家長怎么處理

1、保持冷靜和理性：家長在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)可能會感到憤怒或失望，但重要的是要保持冷靜和理性。不要立即給予懲罰或責(zé)備，而是先冷靜下來再行動。

2、溝通和傾聽：與孩子坐下來，傾聽他們的解釋和原因?？赡苡懈鞣N原因?qū)е潞⒆油禆|西，如渴望得到某種物品、尋求刺激或注意力等。通過有效的溝通，了解孩子的動機(jī)和需求。

3、教育和道德教育：家長應(yīng)該向孩子傳達(dá)關(guān)于道德和正直的重要性。解釋偷竊的后果和影響，以及對他人財(cái)產(chǎn)的尊重。幫助孩子理解他們的行為是錯(cuò)誤的，并引導(dǎo)他們找到合適的方式滿足自己的需求。

4、設(shè)定明確的規(guī)矩和邊界：制定家規(guī)，明確規(guī)定不偷竊的行為是不被接受的。確保孩子清楚知道偷竊行為的后果，并制定適當(dāng)?shù)膽土P措施，如限制特定的活動或增加家務(wù)。

十三歲的小孩偷東西，家長在處理的時(shí)候，首先要先調(diào)查清楚狀況，不能隨意地就給孩子貼上小偷的的標(biāo)簽，這樣孩子就會沿我們定義的方向發(fā)展下去，然后我們家長一定要積極處理，控制好情緒，幫助孩子改正不好的做法，讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。

十三歲的小孩偷東西該怎樣處理

1、小孩子為什么偷拿家里錢呢？那是因?yàn)楹⒆佑行枨鬅o法得到滿足而采取的手段。出現(xiàn)這種情況一般不要直接去打罵孩子，因?yàn)榻鉀Q問題比發(fā)泄情緒更重要，也不要流露對孩子失望的情緒，要找到孩子偷拿家里錢的原因，然后針對性地引導(dǎo)：

1）比如孩子是拿錢出去請客，那么就告訴孩子，熱情好客是好事，爸媽不會反對；你有要求可以提出來，爸媽會適當(dāng)滿足的，但不能偷拿家里錢，這種行為是錯(cuò)誤的。

2）如果拿錢是去為了攀比，家長應(yīng)該開導(dǎo)孩子，要讓別人羨慕有很多種方法，而你偷拿錢，是小偷行為，被同學(xué)知道了，會更看不起你的，你愿意嗎？

3）如果是為了自己享受，那么家長應(yīng)該引導(dǎo)他的消費(fèi)觀念。讓他知道錢來得不容易，家長可以通過做家務(wù)付錢等方式，讓他得到一定的零用錢，而不是不勞而獲。另外家長應(yīng)該考慮一下，是否管得過嚴(yán)，孩子的要求提出來總是被否定？讓孩子沒有信心提出要求？

小孩偷了大人的錢，大人知道后，先不要生氣打罵孩子，你這種行為只會讓孩子怕你，有什么事情不敢跟你說，這樣的教育是失敗的，正確的處理方式是，告訴孩子這種行為是不好的，以及后果，并且要弄清孩子這樣做的原因。

小孩偷了大人的錢該如何處理

1、教育并讓孩子意識到問題的嚴(yán)重性。告訴孩子，這種行為屬于偷，是不道德的?？梢园褑栴}說的嚴(yán)重一些，但不可過于嚇唬孩子，要讓孩子意識到這種行為所造成的后果，意識到問題的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生“怕”的心理，一旦對某件事產(chǎn)生畏懼、害怕的心理，便不會輕易地去觸碰，人都有一種躲避危險(xiǎn)的心理。

2、停下來傾聽孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關(guān)系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個(gè)過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

3、適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢并灌輸金錢的正確概念。平常的時(shí)候家長也不要對孩子過于苛刻，該給的零花錢也是要給的，畢竟孩子也有自己想要的東西，只要不過分家長可以滿足一下孩子。在金錢上面對孩子的教育理念在于適當(dāng)，不可過度，也不可過嚴(yán)。

同時(shí)也要向孩子灌輸金錢的來之不易，適當(dāng)?shù)淖尯⒆又栏改干习嗟男量?，得到孩子的理解，并告訴孩子想要錢可以向爸爸媽媽開口要，也可以用勞動換取，比如做家務(wù)，但不可以偷。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些初高中階段的孩子，出現(xiàn)偷偷用自己的零花錢買手機(jī)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子買手機(jī)背后的原因，與孩子一起設(shè)定規(guī)則，防止孩子沉迷。

小孩偷偷買手機(jī)怎么處理比較好

認(rèn)真且耐心的跟孩子交流

爸媽坐在一起跟孩子認(rèn)真嚴(yán)肅的交流，告訴孩子這件事情是錯(cuò)誤的，自己因此很生氣。爸媽要警告孩子，不要玩手機(jī)游戲，不要沉浸其中，耽誤學(xué)習(xí)。必要時(shí)，可以跟孩子講清楚，手機(jī)的危害。

給孩子立規(guī)矩，獎懲分明

爸媽還可以給孩子立規(guī)矩，告誡孩子，一旦玩手機(jī)過度，每天超過n個(gè)小時(shí)，就要接受懲罰。當(dāng)然，如果孩子能夠做到玩手機(jī)控制在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)，爸媽也會對他有所獎勵(lì)。

隨著社會的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，手機(jī)在帶給人們便利的同時(shí)，也給人們帶來很多煩惱，一些孩子整天抱著手機(jī)不學(xué)習(xí)，還有些孩子背著舉哀張偷偷購買手機(jī)，家長為了讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，想盡各種方法，但收效甚微。

小孩偷買手機(jī)家長該怎么處理

了解孩子行為背后的原因：孩子為什么要偷偷買手機(jī)玩？是因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使，還是因?yàn)槿狈议L的關(guān)注和陪伴？還是說孩子有需求？了解孩子的行為原因，可以更好地幫助孩子解決問題。

與孩子進(jìn)行溝通：家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白偷偷買手機(jī)的行為是不正確的，同時(shí)也要聽取孩子的想法和意見，了解孩子的需求和心理狀態(tài)。

適當(dāng)?shù)膽土P：家長可以給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，比如限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，或者讓孩子自己賺錢來支付手機(jī)費(fèi)用等。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)購買貴重物品前購買需征得家長同意，并解釋購買手機(jī)帶來的后果：如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等。