12歲孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象其實(shí)很常見(jiàn)，應(yīng)該說(shuō)你隨便在大街上拉來(lái)一個(gè)人，就沒(méi)有一個(gè)不喜歡玩手機(jī)的，手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了人們生活的方方面面，所以很難遠(yuǎn)離，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，也一定要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。那么12歲孩子沉迷手機(jī)怎么解決？

12歲孩子沉迷手機(jī)怎么解決

1、家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)

有的家長(zhǎng)叫小孩不要玩手機(jī)，說(shuō)手機(jī)有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天棒著手機(jī)看。所以家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)，特別是在小孩子面前。

2、正確引導(dǎo)，合理控制玩手機(jī)的時(shí)間

小孩玩手機(jī)，打罵孩子和沒(méi)收手機(jī)都不是辦法，只能夠做些正確引導(dǎo)，合理規(guī)定玩手機(jī)時(shí)間。同時(shí)，還可以陪小孩下棋，及做一些健身運(yùn)動(dòng)，其實(shí)這方面我陪小孩做得比較多。因?yàn)楫?dāng)小孩有其他愛(ài)好，或者在其他方面找到開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，玩手機(jī)的時(shí)間自然而然就少了。

我們現(xiàn)在生活已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了，有的孩子在幼兒時(shí)期，已經(jīng)沉迷手機(jī)了，一方面是家長(zhǎng)做了不好的示范，沒(méi)有注意給孩子帶來(lái)了不好的影響，另一方面是，家長(zhǎng)沒(méi)有教育好孩子，教育的疏忽，那12歲孩子沉迷手機(jī)怎么辦呢？

12歲孩子沉迷手機(jī)怎么辦

現(xiàn)在小孩玩手機(jī)都很沉迷，作為家長(zhǎng)，能夠做的是：

第一，家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)。

有的家長(zhǎng)要求小孩不要玩手機(jī)，跟孩子說(shuō)，手機(jī)有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天捧著手機(jī)看，這有點(diǎn)言行不一致。所以，家長(zhǎng)自身要帶好頭，少玩手機(jī)，特別是在小孩子面前。教育孩子，首先從自身做起，嚴(yán)格要求自己，然后再去要求孩子。

第二，正確引導(dǎo)，合理控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

12歲的孩子已經(jīng)具備一定的自控能力，但是還是需要外在因素加以約束，不能任其發(fā)展。那么，12歲孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦呢？

12歲孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦

首先，我們家長(zhǎng)要知道，孩子12歲，正是一個(gè)邁入青春期的時(shí)候，如果只是一味的制止，那么可能會(huì)適得其反，甚至與孩子反目成愁，這樣的例子太多了，所以家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不要慌亂，穩(wěn)住自己才能應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

第一，從孩子身邊的同學(xué)或者老師了解，孩子周?chē)嬗螒虻亩嗖欢?，如果多，他也可能是通過(guò)這種方式在社交，想和同學(xué)們有共同話(huà)題。這個(gè)時(shí)候可以尋求老師的幫助，比如讓孩子住校，讓老師沒(méi)收手機(jī)等。

第二，了解孩子的興趣，為什么孩子會(huì)喜歡玩手機(jī)游戲，是不是孩子平常不愛(ài)和同學(xué)交流，沒(méi)有興趣點(diǎn)，所以才會(huì)從網(wǎng)絡(luò)中找存在感。而且，有時(shí)家長(zhǎng)給予孩子的壓力太大，關(guān)心太少，所以孩子想通過(guò)玩游戲放松。這個(gè)時(shí)候建議家長(zhǎng)找個(gè)假期，帶著孩子出去旅游，帶他看看這萬(wàn)千世界，看看這人間疾苦，期間不與孩子談任何關(guān)于學(xué)習(xí)關(guān)于習(xí)慣，只是旅行，同時(shí)培養(yǎng)親子關(guān)系，讓孩子自己有所感悟。

12歲孩子沉迷手機(jī)游戲怎么引導(dǎo)

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的手機(jī)上癮問(wèn)題并非一朝一夕之功，需要的是耐心和恒心，通過(guò)設(shè)定規(guī)則、有效溝通以及創(chuàng)造多樣的活動(dòng)，幫助孩子重新回歸正常生活。

12歲的孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么處理最好

明確手機(jī)成癮的危害。父母在對(duì)孩子陳述手機(jī)成癮的危害時(shí)，不要用說(shuō)教的語(yǔ)氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開(kāi)展談話(huà)。在談話(huà)中明確手機(jī)成癮的危害，比如學(xué)業(yè)荒廢、損害身心健康等，讓孩子對(duì)“成癮”有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫(xiě)完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

引導(dǎo)孩子探索多樣的興趣。幫助孩子發(fā)現(xiàn)其他興趣愛(ài)好是減輕手機(jī)依賴(lài)的重要策略。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)或其他創(chuàng)造性活動(dòng)。通過(guò)多樣的興趣，孩子會(huì)逐漸形成更豐富的生活方式，從而減少對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。

與孩子進(jìn)行有效溝通。定期與孩子進(jìn)行交流，了解他們使用手機(jī)的動(dòng)機(jī)和感受。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)能夠幫助孩子識(shí)別手機(jī)使用中的潛在問(wèn)題，并及時(shí)作出調(diào)整。這不僅有助于增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子良好的溝通能力。

十二歲的女孩子每天就沉迷游戲，哪也不去，也不跟別人交流，整天就是沉迷在手機(jī)游戲中，無(wú)法自拔。家長(zhǎng)找孩子交流，也是一副愛(ài)答不理的樣子，對(duì)于學(xué)習(xí)更是提不起興趣，不愿意去學(xué)校，更不愿意寫(xiě)作業(yè)，對(duì)此家長(zhǎng)也很是煩惱。

12歲女孩沉迷手機(jī)游戲怎么辦

1、提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會(huì)有進(jìn)步。要多鼓勵(lì)。對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過(guò)于批評(píng)，因?yàn)檫^(guò)多地批評(píng)，會(huì)令他情緒低落，而犯更多的錯(cuò)誤。

2、多溝通進(jìn)行正面引導(dǎo)。家長(zhǎng)平時(shí)可以和孩子多進(jìn)行溝通，同時(shí)家長(zhǎng)本身也要做好表率作用，不要一下班就自己拿著手機(jī)刷抖音或者是看新聞。此時(shí)應(yīng)該多和孩子進(jìn)行交流，多問(wèn)孩子學(xué)習(xí)上的一些事情。對(duì)于目前來(lái)說(shuō)必須要上的網(wǎng)課，也可以和孩子做好溝通和時(shí)間限制，也能夠使得孩子漸漸地形成自律。

3、根據(jù)孩子年齡采用強(qiáng)制或疏導(dǎo)。孩子沉迷游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的具體年齡采取不同的辦法解決，如果孩子年齡比較小，七歲左右的孩子家長(zhǎng)可以強(qiáng)制管理，直接沒(méi)收手機(jī)，孩子基本沒(méi)有叛逆，出走意識(shí)，最多哭鬧一會(huì)；對(duì)于十二歲左右的孩子，家長(zhǎng)就需要耐心教育，不斷提醒了。

4、引導(dǎo)孩子多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。孩子之所以沉迷于手機(jī)，那是因?yàn)樗麄兊臉I(yè)余生活太過(guò)于匱乏。他們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有什么其它有意義的事情去做，于是也只好在手機(jī)里找興趣了。

隨著時(shí)光流失與科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走入了每家每戶(hù)，在線支付，在線直播甚至游戲都不斷的滲透到，人們的生活當(dāng)中，雖然手機(jī)給人帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)被一些自制力不強(qiáng)，甚至三觀還沒(méi)有形成的青少年和兒童來(lái)講是影響非常大的，那么面對(duì)這樣的問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

12歲女孩沉迷手機(jī)怎么辦

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，她們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把她們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，她們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知她合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、家長(zhǎng)要以身作則，俗話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒(méi)有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

3、改善親子關(guān)系，首先你要找清楚孩子是怎么迷戀上手機(jī)的，其實(shí)呢作為父母孩子迷戀上手機(jī)占很大的原因，孩子玩手機(jī)上癮絕大多數(shù)父母都會(huì)說(shuō)是孩子的自制能力差，或者說(shuō)都是手機(jī)惹的禍怎么的。

在這個(gè)飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，游戲基本上成為了男孩子的娛樂(lè)聚集地，在手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有普遍發(fā)達(dá)之前，孩子都普遍沉迷在廣場(chǎng)上奔跑，由于時(shí)代的發(fā)展現(xiàn)在的人們都有手機(jī)。索性直接在手機(jī)上玩，這也造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，那么，面對(duì)這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？

12歲男孩沉迷手機(jī)怎么辦

1、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、約法三章，和孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則關(guān)于手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，父母要做的不是管他，而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是，前者是居高臨下的控制、干涉和要求；后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來(lái)管理孩子。這份規(guī)則不是用來(lái)桎梏孩子的，而是讓孩子在邊界之內(nèi)，擁有尊重與自由。所以，寒假期間，與其天天指責(zé)孩子玩手機(jī)，不如你們共同協(xié)商每天玩手機(jī)的時(shí)間以及使用規(guī)則。

3、家長(zhǎng)要做好榜樣，以身作則現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)總是玩手機(jī)看電視，千萬(wàn)不能直接把孩子晾在一邊自己玩手機(jī)，這些壞習(xí)慣會(huì)直接熏陶孩子。70%的家長(zhǎng)下班回到家之后就直接躺在床上玩手機(jī)，這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)到非常的好奇，從而迷戀上是電子產(chǎn)品，所以家長(zhǎng)一定要做好榜樣，回到家之后要摒棄手機(jī)，陪著孩子一起玩耍。

4、讓孩子獲得高自尊感，所謂高的自尊感，就是人可以體驗(yàn)到自己很棒，很有力量等等的感覺(jué)。每個(gè)孩子都需要這種感覺(jué)，需要被認(rèn)可和肯定。所以說(shuō)，家長(zhǎng)多認(rèn)可和肯定孩子，在他遇到困難的時(shí)候多支持他，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到高的自尊感，那么孩子就不會(huì)沉迷于虛擬世界。