很多家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，最為煩惱的就是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的問題，由于孩子年紀(jì)較小，比較貪玩，很多孩子寫作業(yè)時候，總會蹦出“我不想寫作業(yè)”的一句話，在這時候，家長的教育十分關(guān)鍵，孩子作業(yè)不肯做怎么辦？下面一起來看看吧。

孩子作業(yè)不肯做怎么辦

1、制定計劃完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細(xì)越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進，孩子的好勝心都比較強，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、父母以身作則。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子有著很大的影響，在孩子還小的時候就要慢慢的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子在寫作業(yè)的時候，家長也可以在客廳認(rèn)真的看書，就能給孩子做一個很好的榜樣，本身就是一個很好的示范，給孩子提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、適當(dāng)給予獎賞。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業(yè)時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細(xì)心認(rèn)真。

4、學(xué)會看表，提醒孩子。孩子不肯做作業(yè)時候，很多家長都喜歡用嚴(yán)厲的語言催促孩子，其實這樣只會讓孩子對寫作業(yè)更加反感，效率也不會提高。

貪玩是每個孩子的天性，沒有一個孩子天生是喜歡做作業(yè)的，家長嚴(yán)厲的督促和指責(zé)反而會讓孩子更加厭煩做作業(yè)，雖然嘴上不說，但行動上磨磨蹭蹭，家長看在眼里急在心里怒在口里，家庭關(guān)系變得更加緊張，問題非但沒有解決，反而增添了更多煩惱。那么，孩子逆反心理強不肯做作業(yè)怎么辦？

孩子逆反心理強不肯做作業(yè)怎么辦

1、與孩子進行有效的溝通

有些孩子不想寫作業(yè)是因為自己內(nèi)心排斥，所以對學(xué)習(xí)根本沒有興趣，爸媽們應(yīng)該多和孩子聊聊為什么不想學(xué)習(xí)。如果是作業(yè)太多，孩子沒有辦法完成的話，家長應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，如果是自己能力不足，可以讓孩子去上補習(xí)班。要了解孩子，明白孩子學(xué)習(xí)上的困難，才能夠更好地教育孩子。

2、把大任務(wù)分解成小任務(wù)

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

高效的完成作業(yè)，是每個學(xué)生都應(yīng)該做到的，但卻有些孩子，偏偏喜歡跟家長老師對著干，總是不寫作業(yè)，這讓家長很是頭疼。面對這種情況，家長應(yīng)該冷靜下來，然后尋找正確的解決方法才是最關(guān)鍵的。那么，孩子不肯做作業(yè)怎么辦呢？

孩子不肯做作業(yè)怎么辦

1.制定獎懲，訓(xùn)練孩子的專心程度

孩子的世界天真又爛漫，在他們眼里，只要是自己喜歡做的事情便能義無反顧地堅定下去，可如果是自己絲毫不感興趣卻又要被逼著硬做的事情，他們的專心程度和效率都會變得非常低下。家長可以制定好獎懲的計劃，規(guī)定孩子按時完成任務(wù)就能獲得某種獎勵，而如果無法及時完成則會受到某種懲罰，據(jù)此家長既能夠訓(xùn)練孩子的專心程度，也能夠提供給孩子完成某種目標(biāo)的動力。

2.獎罰要適當(dāng)

不少家長為了讓孩子能寫好作業(yè)，會許諾說完成作業(yè)之后，給孩子買什么，或者是讓孩做什么。這種方法的確是有效的，但一再采用的情況下，會讓孩子的“胃口”變大，可能到了后期的時候，不再滿足于獎品上的小打小鬧，而是會提出讓家長不能接受的要求。因此，在獎勵這一方面，要有一個度，不能讓孩子“獅子大張口”，而家長也不能用過于物質(zhì)的獎勵，讓孩子產(chǎn)生寫作業(yè)的念頭。另外，對于不認(rèn)真完成作業(yè)的孩子，也要適度地進行懲罰，比如讓孩子去做運動、家務(wù)等等。

小朋友不肯寫作業(yè)是一種很常見的現(xiàn)象，就像我們大人也有很多不想做的事情。那么，孩子不肯做作業(yè)家長怎么辦？

孩子不肯做作業(yè)家長怎么辦

1、家長要發(fā)揮榜樣作用

當(dāng)孩子寫作業(yè)的時候，家長一定要發(fā)揮帶頭作用，不一定要求你必須陪在身邊看書學(xué)習(xí)，但一定要做些有意義的事，而不是只顧著消遣娛樂，讓孩子知道父母也和他們一樣，在忙碌了一天之后，仍然在堅持不懈的努力。

2、激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣

孩子如果能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，那么就可以得到一份小小的獎勵。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。

孩子特別的懶惰，不愛學(xué)習(xí)，有時連作業(yè)也不肯做，孩子的成績總是班里墊底的，家長們沒少因為這個和孩子生氣。那么，青春期孩子不肯做作業(yè)怎么辦？

青春期孩子不肯做作業(yè)怎么辦

首先其實學(xué)生自身也知道不寫作業(yè)的后果，也會懼怕被老師訓(xùn)。所以如果說了一遍不聽，家長最好不要和他對著來，該干嘛干嘛，留給孩子一些自己的空間。或者帶孩子出去走走，放松一些緊繃的大腦和釋放一下心中的煩惱。去哪里散散步，聊聊天，不要逼得太緊。

其次青春期的孩子正處于叛逆期，這個時候的孩子應(yīng)該以朋友的方式去溝通引導(dǎo)，切記用威逼恐嚇的方式，或者打罵的方法都是適得其反。

最后孩子不愛學(xué)習(xí)，睡覺、玩手機，不是一天養(yǎng)成的。家長要多找自己的原因。多陪伴孩子，多給以鼓勵，正確引導(dǎo)他的人生方向。走出叛逆期，是個長期、復(fù)雜的過程，家長一定要有耐心，講方法，否則適得其反。

青春期孩子不肯做作業(yè)的原因

小孩子不肯寫作業(yè)是因為沒有找到寫作業(yè)的動力，換句話說就是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，所以家長想要孩子主動寫作業(yè)，就必須要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子找到寫作業(yè)的樂趣。

小孩不肯做作業(yè)怎么辦

1、家長適度調(diào)整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。

2、溝通。小孩子不愛讀書不愛寫作業(yè)怎么辦？家長要和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你。在引導(dǎo)孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，這樣有助于家長解決孩子上學(xué)不愛寫作業(yè)的問題。

3、讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)最終是自己的事情，沒有人可以代替，再者學(xué)習(xí)也是終身的事情。父母首先需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，給孩子做好榜樣，讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件自然而然的有趣事情，而不是痛苦的任務(wù)。只有理解了學(xué)習(xí)的重要性和價值，孩子才能心無旁騖地積極主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

4、培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的興趣。孩子不愛寫作業(yè)，主要是對學(xué)習(xí)不感興趣，如何進行處理，首先一定要幫助孩子去培養(yǎng)一個愛學(xué)習(xí)的興趣?？梢酝ㄟ^一系列的方法，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的有趣，通過一些智力游戲，讓孩子吸取到更多的知識，這樣也會培養(yǎng)孩子的興趣，對于孩子寫作業(yè)也會有一定的幫助作用。

孩子學(xué)習(xí)上不認(rèn)真對待，作業(yè)也是不按時完成，家長應(yīng)該好好教育下孩子了，不然等到孩子養(yǎng)成了習(xí)慣，再想去教就難了，還是要及時去引導(dǎo)，不肯寫作業(yè)的孩子怎么辦呢？怎么引導(dǎo)呢？

不肯寫作業(yè)的孩子怎么辦

1、爭取讓孩子有一個好的心情。家長要理解孩子，知道孩子不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規(guī)律的結(jié)果，做家長的也不用那么生氣和急躁，父母不用自己的焦急騷擾孩子，孩子也容易心情平靜。孩子不愿意寫作業(yè)，還是需要溝通教育的，需要認(rèn)真的引導(dǎo)孩子，并告訴孩子學(xué)寫作業(yè)的目的是為了鞏固學(xué)到的知識點，為了讓以后學(xué)習(xí)更輕松。

2、不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗行為的結(jié)果，不愿寫作業(yè)，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。因為孩子一般都是有蓬勃的上進心，希望自己學(xué)得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。

3、只有當(dāng)他從心底認(rèn)同自己是完成作業(yè)這項任務(wù)的一份子，并且是最重要的主體時，他的大腦才會輸出積極主動的信號。換句話說，只有這樣，他才會有意識去主動完成作業(yè)。

家長在孩子寫作業(yè)時盡量不要看電視玩電腦，這時候最好在家營造一個全員學(xué)習(xí)的氛圍，開著工作燈一起看書，父母也能樹立一個榜樣，無聲地影響到孩子。如果短時間沒有影響，大人也一定要堅持，做一個溫和的學(xué)習(xí)執(zhí)行者。