很多小朋友在剛進(jìn)入小學(xué)之后，就開(kāi)始不太愿意學(xué)習(xí)了。這是讓很多父母都非?？鄲赖?，其實(shí)很大的原因都是因?yàn)楹⒆右幌伦硬荒軌蜻m應(yīng)，新的環(huán)境和習(xí)慣所導(dǎo)致的。事實(shí)上，家長(zhǎng)可以采取相應(yīng)的方法，幫助孩子解決問(wèn)題。

一年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、要給孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話(huà)，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。

2、多給孩子鼓勵(lì)，許多的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，采用的都是嚴(yán)厲的教育方式，雖然有句話(huà)說(shuō)的是慈母多敗兒，一味的嚴(yán)厲也是不行的，有的家長(zhǎng)就是對(duì)孩子非常嚴(yán)厲，不管孩子做得有多好，從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生挫敗感，對(duì)自己產(chǎn)生不自信，讓后成績(jī)一落千丈。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，有時(shí)候，家長(zhǎng)你的一句鼓勵(lì)，就是孩子奮斗的動(dòng)力！

3、增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，這里的“知識(shí)”是指孩子對(duì)事物的認(rèn)知。譬如說(shuō)一些簡(jiǎn)單概念，動(dòng)物、植物、水果、糧食等，以及了解日常生活中常用的數(shù)量單位，一只、一瓶、一塊、一頭等。從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，再到一些復(fù)雜的詞匯理解。

一年級(jí)正是孩子適應(yīng)小學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這個(gè)階段，孩子因?yàn)槟承┮蛩禺a(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)一定要采取正確的方法及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，避免因?yàn)榉绞讲划?dāng)，加重他們這種不良情緒，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)造成非常不好的影響。那么，孩子一年級(jí)厭學(xué)怎么辦呢？

孩子一年級(jí)厭學(xué)怎么辦

1.給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來(lái)越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

2.要給孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話(huà)，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

小學(xué)一年級(jí)的孩子才剛剛接觸學(xué)習(xí)，還沒(méi)有喜歡不喜歡的概念，他們之所以會(huì)抵觸，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)占據(jù)了他們的玩耍時(shí)間，而且又很難，不想為這種枯燥的事浪費(fèi)時(shí)間，所以才會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，不想要看到學(xué)習(xí)相關(guān)的事。那么小學(xué)一年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦？

小學(xué)一年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦

1、要給孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話(huà)，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了，孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情，而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來(lái)越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)，而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

一年級(jí)孩子厭學(xué)解決辦法：1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的積極性；2、家長(zhǎng)要通過(guò)生活小事來(lái)讓孩子產(chǎn)生自信；3、作為家長(zhǎng)，也可以帶著孩子多去參加一些校園活動(dòng)；4、采取有效的措施鼓勵(lì)孩子，幫助他們走出厭學(xué)的誤區(qū)；5、把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子去主動(dòng)克服困難；6、學(xué)會(huì)科學(xué)記錄，讓孩子自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間；7、注重勞逸結(jié)合，孩子不能一直在書(shū)堆里生活。

一年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的好時(shí)期，父母要抓住機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

2、家長(zhǎng)要通過(guò)生活小事來(lái)讓孩子產(chǎn)生自信，如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遭遇挫折，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒，但是如果在這個(gè)過(guò)程中取得非常不錯(cuò)的成就，那么也會(huì)讓他們產(chǎn)生自信感，由此也會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，所以，家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

3、作為家長(zhǎng)，也可以帶著一年級(jí)的孩子多去參加一些校園活動(dòng)，以此來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮，從而讓他們看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并能感受到成功的喜悅。

4、現(xiàn)在的孩子，其壓力也比較大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒也能理解，作為家長(zhǎng)，無(wú)需太驚慌，而是應(yīng)該采取有效的措施鼓勵(lì)孩子，幫助他們走出厭學(xué)的誤區(qū)，不能只是批評(píng)打罵。

孩子剛讀一年級(jí)就厭學(xué)的解決方法：1、父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；2、鼓勵(lì)孩子去交朋友，給孩子講有趣的校園故事；3、多給孩子灌輸學(xué)校的美麗概念，讓孩子不在懼怕學(xué)校；4、教會(huì)孩子如何認(rèn)真聽(tīng)課，督促孩子回家后盡快復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容；5、家長(zhǎng)要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信；6、陪伴孩子一同去學(xué)校及學(xué)校附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

孩子剛讀一年級(jí)就厭學(xué)怎么辦

1、首先，父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ)，然后努力去學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺(jué)得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、不少家長(zhǎng)容易犯錯(cuò)誤，就是當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，會(huì)搬出老師或者學(xué)校來(lái)嚇唬孩子。有時(shí)候很管用，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是無(wú)形中增加了學(xué)校的恐懼感。所以說(shuō)，家長(zhǎng)不應(yīng)該如此做，而是給孩子灌輸學(xué)校的美麗概念才行。

4、一年級(jí)的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的另一個(gè)主要原因是不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課時(shí)不能認(rèn)真聽(tīng)課、積極舉手發(fā)言，放學(xué)后不愿意復(fù)習(xí)功課、寫(xiě)作業(yè)。出現(xiàn)這些問(wèn)題的孩子往往會(huì)受到老師或家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面要教會(huì)孩子如何認(rèn)真聽(tīng)課；另一方面要督促孩子回家后盡快復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，尤其要做到今日事今日畢，把當(dāng)天學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)解決掉，還要引導(dǎo)孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天需要的所有學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)資料，并適當(dāng)預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，這樣做才能幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子進(jìn)入新的校園環(huán)境，表現(xiàn)出不適應(yīng)也是十分正常的。家長(zhǎng)在這時(shí)還不要太過(guò)著急，可以先讓孩子多適應(yīng)適應(yīng)看看，同時(shí)要給到孩子正向的引導(dǎo)，解決孩子的困難，幫助孩子更快擺脫厭學(xué)情緒。那么，孩子剛上一年級(jí)就厭學(xué)怎么辦？

孩子剛上一年級(jí)就厭學(xué)怎么辦

1、理解孩子的情緒

對(duì)于孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不要急著糾正，首先還是要表現(xiàn)出接納和理解。因?yàn)楹⒆觼?lái)到一年級(jí)，心理上都需要一個(gè)過(guò)度的階段，環(huán)境的變化，教學(xué)內(nèi)容的變化，會(huì)讓孩子覺(jué)得遇到了很大的困難，就容易產(chǎn)生逃避的想法。家長(zhǎng)在這時(shí)還要多理解孩子這種心理變化，成為孩子的傾聽(tīng)者，告訴孩子凡事可以慢慢來(lái)，不要讓孩子給自己太大壓力。

2、多和孩子溝通

家長(zhǎng)在看到孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)，還是要多和孩子溝通，多傾聽(tīng)孩子的想法。更多的了解孩子在哪些方面產(chǎn)生了具體的煩惱，再有針對(duì)性的幫助孩子進(jìn)行排解。家長(zhǎng)的陪伴非常重要，及時(shí)成為孩子的支持，解決孩子的問(wèn)題，才能讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，幫助自己更好的融入集體。

一年級(jí)的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)們不要著急沖孩子大吼大叫的，而是需要心平氣和的和孩子溝通，問(wèn)清楚孩子厭學(xué)的原因。那么，一年級(jí)的孩子已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)怎么辦？

一年級(jí)的孩子已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給孩子做思想工作，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，告訴他小孩子應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，知識(shí)能夠改變命運(yùn)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)！

2、對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心

作為家長(zhǎng)要要有耐心，對(duì)孩子多加關(guān)愛(ài)，隨時(shí)向老師多了解孩子在學(xué)校的情況，多加引導(dǎo)，幫孩子適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變，相信孩子很快就會(huì)好起來(lái)。