很多學(xué)生，歷史學(xué)得好，但考試不一定能得高分。這其中，就要求學(xué)生在做題時(shí)注意一定的方法技巧。把所有歷史教材進(jìn)行反復(fù)通讀，考試題很簡(jiǎn)單，只要對(duì)教材熟悉了就能考及格。

選擇題的類型

中考?xì)v史選擇題通常是在一組內(nèi)容相近、相似或相混的選項(xiàng)中，選出正確答案的一種題型，屬于客觀性試題。它一般由“題干”和“題肢”(也稱選項(xiàng))兩部分組成。所謂“題干”，就是用提問(wèn)句式或不完整的陳述句式或否定句式，以創(chuàng)設(shè)解題情景，明確解答的要求；所謂“題肢”，就是題內(nèi)列出的備選項(xiàng)，包括正確項(xiàng)和干擾項(xiàng)，以單項(xiàng)選擇為主。

歷史選擇題的類型有：表述型、材料型、推理型、否定型、因果型、比較型、組合型、時(shí)空型。對(duì)選擇題的解答在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，既要了解題型，還需要掌握科學(xué)的解題思路和技巧。

選擇題型的解題技巧

1.最佳型選擇題

先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定住“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個(gè)比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。謹(jǐn)防以偏概全的錯(cuò)誤，或者只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。

2.因果型選擇題

此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。同時(shí)注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

3.否定型選擇題

此類選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無(wú)”、“沒(méi)有”、“不正確”等詞語(yǔ)，所以要特別注意逆向思維。

4.推理型選擇題

解答這類題可采用推演法，通過(guò)必要的推理，來(lái)確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系等。因此，考生平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。

5.組合型選擇題

解答時(shí)可采用選基法或列式法。首先，選定一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的答案為基點(diǎn);然后，依此順藤摸瓜，選出答案。列式法是將所有選項(xiàng)的委字列豎式，四個(gè)選項(xiàng)都有的可確定，其他排除，從而縮小思考范圍;在此基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷。

歷史選擇題滿分八大技巧

1.排除法

在不能確定正確選項(xiàng)或?qū)疾斓闹R(shí)模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項(xiàng)。

2.簡(jiǎn)化法

為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴(kuò)充、復(fù)雜化,使學(xué)生在答題時(shí)要繞幾個(gè)彎。這時(shí),我們就需要將復(fù)雜的題目簡(jiǎn)化，可以像做語(yǔ)文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據(jù)這些關(guān)鍵詞來(lái)分析被選項(xiàng)。

3.作記號(hào)法

題目常出現(xiàn)的詞有“最┄、特點(diǎn)是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時(shí)要將這些詞作一個(gè)記號(hào),提醒思考時(shí)注意審題的方向。

4.替換法

有的題干中的詞是我們平時(shí)沒(méi)有考慮過(guò)的,一時(shí)不好想,可以找一個(gè)接近的詞替換一下,便于思考,如“功績(jī)”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。

5.直接聯(lián)想法

此法主要直接回憶課本有關(guān)內(nèi)容,尤其是通過(guò)聯(lián)想分辨時(shí)空方面或邏輯方面最直接的內(nèi)容。

6.選項(xiàng)表述

①越粗泛模糊的表述（可能），錯(cuò)的概率越低，越具體表述錯(cuò)誤可能性越大

②絕對(duì)化的表述（徹底顛覆只有），比較容易是錯(cuò)誤選項(xiàng)

③絕對(duì)化表述＋了，基本死定，如杜絕了，消除了，保證了等

7.看題干和選項(xiàng)的褒貶色彩

①通過(guò)形容詞等猜測(cè)命題者情感傾向，是褒是貶?

②選項(xiàng)褒貶應(yīng)與題干一致

8.區(qū)分觀點(diǎn)和事實(shí)

①某人一段話只能有限說(shuō)明他的看法立場(chǎng)，謹(jǐn)慎由此推出一個(gè)事實(shí)

②注意區(qū)分題干給的是歷史敘述，還是歷史事實(shí)？

歷史怎么快速提高成績(jī)

基礎(chǔ)知識(shí)不能丟

歷史學(xué)科的特點(diǎn)決定了基礎(chǔ)知識(shí)需要背、需要理解，單純通過(guò)考試解決不了，甚至是越考錯(cuò)的越多，因?yàn)榛A(chǔ)遺忘的多，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)，能力和素養(yǎng)就成了無(wú)源之水無(wú)本之木了。所以，最后階段，要緊抓基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)包括：階段特征、基本概念和基本史實(shí)等。

要養(yǎng)成閱讀歷史教材的習(xí)慣

要全讀科書(shū)中所有的內(nèi)容，如課題、子目標(biāo)題、正文、注釋、插圖、思考題、練習(xí)題大事年表等；要通讀教材中零碎、局部的歷史，通過(guò)閱讀融會(huì)貫通，把局部的知識(shí)投入到某章、某單元的大范圍內(nèi)聯(lián)想和梳理。

堅(jiān)持理解

歷史作為過(guò)去發(fā)生的重大事件，有輕、重之分，而人的記憶有限，只能擇重掌握。凡是重大的歷史事件，必須當(dāng)故事閱讀，熟悉了就能夠幫助你牢固記憶。所謂當(dāng)故事來(lái)讀，就是要記住故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。用“掌握”和“把握”兩種分寸來(lái)對(duì)待歷史復(fù)習(xí)的“重點(diǎn)”與“一般”。

理清歷史的順序

先要理清歷史順序，記住各朝代起止時(shí)間，再把歷史上重要事件發(fā)生的時(shí)間、人物，事件的起因結(jié)果及影響都弄清楚，然后，多加訓(xùn)練相關(guān)的習(xí)題，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，并找些模擬試卷，反復(fù)練習(xí)，這樣就能提高歷史應(yīng)試能力。

知識(shí)體系構(gòu)建

應(yīng)對(duì)考試這是必須走的一步，也是最難的，因?yàn)楸容^費(fèi)事和費(fèi)力?，F(xiàn)在考試都是融合性的，一題往往涵蓋很多內(nèi)容，歸納性很強(qiáng)，比如近代以來(lái)日本侵華的歷史事件有哪些？這個(gè)就是一個(gè)綜合性的，還有中國(guó)歷代賦稅制度、官僚體系等。分模塊系統(tǒng)準(zhǔn)備，事半功倍。

思索感悟的習(xí)慣

孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔”學(xué)與思、學(xué)與悟是不能分開(kāi)的。學(xué)與思好比車的兩只輪子，只有兩個(gè)輪子都有了鏈子，才能共同發(fā)生作用，車才會(huì)不停地前進(jìn)。學(xué)與思只有緊密結(jié)合起來(lái)，才會(huì)學(xué)有所成。

為什么高中歷史背了也考不好

1、歷史是副科。很多學(xué)生認(rèn)為是副科，所以便不再注重學(xué)習(xí)。但是，對(duì)于即將參加高考的文科學(xué)子們，這六門(mén)課當(dāng)中，沒(méi)有主副科一分，都是主科，都是能決定你高考的科目，除非說(shuō)你可以不考其中的一門(mén)就能上好大學(xué)。

2、歷史只要會(huì)背就能拿到高分。高考是人生所面臨的第一場(chǎng)大考，不是單純的背過(guò)就能拿分那么簡(jiǎn)單。如果學(xué)生和家長(zhǎng)稍微有留心的話便不難發(fā)現(xiàn)，初中的歷史開(kāi)卷考試還有很多學(xué)生都不會(huì)做，更何況是高考?xì)v史。高中的歷史題會(huì)讓你覺(jué)得，即便把知識(shí)點(diǎn)背得再熟，如果沒(méi)有方法，你連題目都讀不懂。歷史到底是容易還是難，看一下往年的平均分就會(huì)一目了然。

3、高考前一個(gè)月沖刺一下就可以了。歷史是所有學(xué)科當(dāng)中最需要沉淀積累的科目，臨時(shí)沖刺需要一定的基礎(chǔ)。這就好比是一場(chǎng)馬拉松，在最后的百米沖刺階段你得確保你有足夠的體力，而多數(shù)人這個(gè)時(shí)候恰恰是沖刺不起來(lái)的，有的甚至中途已經(jīng)掉隊(duì)，就更不用說(shuō)沖刺了。

高中歷史如何學(xué)好

1、建立框架

歷史的知識(shí)點(diǎn)不能一個(gè)一個(gè)單獨(dú)列開(kāi)來(lái)背，那樣會(huì)打斷知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。在所有的科目當(dāng)中，沒(méi)有哪一門(mén)學(xué)科像歷史的關(guān)聯(lián)性如此之強(qiáng)。古今中外的事情都是有一定的因果聯(lián)系，不是憑空發(fā)生的。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，一定要先把體系建立起來(lái)。

2、熟讀課本

這里所說(shuō)的課本不僅僅指必修的三本書(shū)，同樣也包括選修的三本書(shū)。目前的歷史課本是按照專題編纂的，不具有一個(gè)時(shí)間的連貫性，因此很多歷史基礎(chǔ)不好的同學(xué)學(xué)起來(lái)會(huì)一頭霧水，而選修課本在一定程度上可以進(jìn)行一些有效的補(bǔ)充，便于知識(shí)點(diǎn)的理解。

3、高考真題

進(jìn)入高三之前，首先要選擇的試卷就是往年的高考真題，通過(guò)刷高考真題，就會(huì)讀懂高考?xì)v史的出題模式以及重難點(diǎn)，就可以做到有的放矢，而不是像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣光做無(wú)用功。

4、整理錯(cuò)題本

這個(gè)是非常重要的，這需要學(xué)生在平時(shí)的時(shí)候?qū)W會(huì)歸納和整理，日積月累，就會(huì)把自己的問(wèn)題全部找出來(lái)并且加強(qiáng)訓(xùn)練。并且，在考試之前，是需要回歸課本和錯(cuò)題本的，而大部分學(xué)生是沒(méi)有錯(cuò)題本的。這是一個(gè)非常致命的問(wèn)題。

這名學(xué)霸說(shuō)，他當(dāng)年學(xué)習(xí)歷史首先講究“死去活來(lái)”的原則，死知識(shí)一定要記得牢固，這是最基本，最起碼不會(huì)讓你出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤。第二點(diǎn)就是認(rèn)真聽(tīng)老師上課補(bǔ)充的一些知識(shí)點(diǎn)，不要覺(jué)得老師說(shuō)的沒(méi)用，他執(zhí)教這么多年，又是大學(xué)畢業(yè)的，教我們就對(duì)是足夠的，而且他們都對(duì)高考有著獨(dú)到的見(jiàn)解，我們一定要認(rèn)真聽(tīng)課。