高中歷史難嗎還是物理難
高中歷史學(xué)科和物理學(xué)科都是所有學(xué)科中的重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)科,想要學(xué)好這兩門學(xué)科,相對(duì)來(lái)說不容易,需要孩子多耗費(fèi)些時(shí)間和精力,畢竟一分耕耘一分收獲,但是如果你問哪個(gè)學(xué)科難,我想只要我們專心去學(xué),應(yīng)該都是可以去克服的。
高中歷史難嗎還是物理難
高中物理難,因?yàn)槲锢聿粩嗟淖鲱}才能理解,歷史可以自己去背、做題,相對(duì)來(lái)說,歷史比較好了解,不管哪個(gè)科目都要認(rèn)真去學(xué),只有努力去學(xué),才能有收獲。
物理,考驗(yàn)理解想象能力,如果聽不懂物理的做題思路,就很難拿到好成績(jī),而且高低分差距很大。
歷史,則是只要認(rèn)真去學(xué)、去背,都能拿到差不多的分?jǐn)?shù),但想要拿高分還是比較困難的。歷史在前期對(duì)人的思維能力要求不像物理那樣高。
難易是相對(duì)的,高中物理確實(shí)需要天分加努力,一般人是學(xué)不好的!歷史相對(duì)容易點(diǎn),也不是靠死記硬背,以歷史事件為線,考題很活的,高分也不是那么好考的,都需要認(rèn)真去掌握知識(shí)、認(rèn)真背記知識(shí)、認(rèn)真去做題!
總之就是,物理和歷史分別是理科和文科中最重要,也是最難學(xué)的學(xué)科!如果把物理和歷史的難度比較,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說,物理更難學(xué)!確實(shí),高中物理對(duì)學(xué)生思維的廣度、深度和邏輯性,對(duì)學(xué)生要求非常高,那些物理學(xué)得好的學(xué)生,往往被認(rèn)定為是“聰明”的學(xué)生!
然而,難學(xué)不一定難考!對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說,物理比歷史好學(xué),好考!
高中歷史學(xué)習(xí)方法
1、讀歷史課本?!白x歷史課本”要“讀”目錄,引言,課文內(nèi)容,插圖,材料,地圖,引文,批注,思考題與大事年表。
第1,在了解章節(jié)及相互關(guān)系的基礎(chǔ)上,明確此章節(jié)目錄講了哪些問題,及其緊緊圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。
第2,依據(jù)課本,剖析、總結(jié)每一個(gè)層面講了幾點(diǎn),每點(diǎn)都包含什么基本知識(shí),并用簡(jiǎn)單清晰的文字表現(xiàn)出來(lái)。
第3,找到課本上的主要詞,核心語(yǔ),明晰什么是必須記著的,增強(qiáng)記憶。
2、上課要用心聽。放學(xué)后多記,多背,對(duì)一些歷史年份要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。學(xué)會(huì)某一歷史事件時(shí),首先要對(duì)歷史事件的背景有一個(gè)清楚的了解,隨后搞清它的實(shí)際意義,作用,影響等,達(dá)到了解記憶。多閱讀一些歷史課外書,除開能增加眼界外,還協(xié)助你了解歷史課文內(nèi)容。
3、思維導(dǎo)圖,將一節(jié)內(nèi)容或一本書先看成一個(gè)總體,然后再將它們按小節(jié)分類,再由小節(jié)擴(kuò)大到書中細(xì)節(jié)要點(diǎn),形成一種樹狀模式,然后按你畫的復(fù)習(xí)、回憶筆記要點(diǎn)。如果時(shí)間記不到,就畫時(shí)間線,切記挨著寫時(shí)間,然后將該時(shí)間發(fā)生的重大事情寫在上面。
高中物理學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)習(xí)首先一定要建立自信,相信自己一定能夠?qū)W好物理。否則的話,你可能會(huì)對(duì)物理產(chǎn)生一種害怕或者厭惡的情緒(這是大忌)。盡量培養(yǎng)自己對(duì)物理的興趣,畢竟興趣是最好的老師。
2、課本上的內(nèi)容一定要熟悉,有些同學(xué)只顧做題,根本就不看課本,這是萬(wàn)萬(wàn)不可的,要知道萬(wàn)變不離其宗,考題再變,它也是圍繞著課本的知識(shí)點(diǎn)變,只要將課本的知識(shí)點(diǎn)掌握牢固,基礎(chǔ)題基本上就難不住你了。
3、課堂一定要認(rèn)真去聽。學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過,如果課堂都無(wú)法做到認(rèn)真聽講,這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒有一樣。
高中學(xué)不好怎么辦
1、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。高中和初中還是有很大差別的,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的一種情況,在同一個(gè)班級(jí),中考分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),在班級(jí)的排名并不是太好,成績(jī)會(huì)出現(xiàn)一定的分化。需要同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,要有不服輸?shù)木?,中考不理想,可能是自己學(xué)習(xí)不夠努力,高中是新的開始,必須改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,要敢于超越自我,爭(zhēng)取成績(jī)的進(jìn)步。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,要有不甘心的斗志。高中學(xué)習(xí),需要有一種拼搏精神,也需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,不同的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)的效率也會(huì)有很大的差異。升入高中以后,需要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,要勇于挑戰(zhàn)自我,爭(zhēng)取不斷提高成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)方法有很多種,關(guān)鍵是找對(duì)方法,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、提高學(xué)習(xí)成績(jī),要有不怕苦的干勁。高中學(xué)習(xí)是可以改變的,實(shí)現(xiàn)逆襲也是常有的事情,只要自己不甘心、不怕苦,愿意為改變自己的狀況而去努力爭(zhēng)取,總會(huì)有一天自己的成績(jī)會(huì)提高的。士別三日當(dāng)刮目相待,告訴孩子只要有改變自我的心態(tài),通過自己的不懈努力,未來(lái)的自我也是可以實(shí)現(xiàn)突破,要相信自己,功夫不負(fù)有心人。
4、學(xué)會(huì)總結(jié)??偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要環(huán)節(jié),高中生要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。但是高中生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,每天作業(yè)都寫不完,更別說總結(jié)的時(shí)間?!拔崛杖∥嵘怼焙茈y做到,但一周總結(jié)一次還是可以的。
孩子到了高中后,如何繼續(xù)保持好成績(jī)
1、穩(wěn)定心態(tài),相信自己。進(jìn)入高中后,當(dāng)自己的成績(jī)一直上不去的時(shí)候,同學(xué)們首先要穩(wěn)定心態(tài),接受這個(gè)事實(shí)。接受這件事情之后,接下來(lái)要做的就是找到突破的方法,相信通過自己的努力,一定可以讓成績(jī)穩(wěn)步提高。
2、做好預(yù)習(xí)工作。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說,預(yù)習(xí)工作是必須要做的一項(xiàng)工作。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課的第一步,課前做好預(yù)習(xí),把要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)提前了解一遍。把知識(shí)的重點(diǎn)跟難點(diǎn)找出來(lái)。有不懂得內(nèi)容可以先看一下,自己解決部分疑難知識(shí)點(diǎn)。
3、提高學(xué)習(xí)效率,不做無(wú)用功。進(jìn)入高中后,很多學(xué)生非常努力地學(xué)習(xí),可是成績(jī)卻不見增長(zhǎng),這是為何呢?主要原因是學(xué)習(xí)效率不高,看似在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,實(shí)則不是走神溜號(hào),就是刷手機(jī)看漫畫。學(xué)習(xí)效率不高,同樣的時(shí)間內(nèi)比別的學(xué)生要少學(xué)很多。
孩子到了高中成績(jī)一直在下降是怎么回事
1、初中生的適應(yīng)能力還不夠強(qiáng)。初中學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏,當(dāng)他剛剛來(lái)到高中時(shí),面對(duì)新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)節(jié)奏都會(huì)感到非常的陌生和不適應(yīng),有的同學(xué)能夠較快地轉(zhuǎn)變身份,適應(yīng)到新的學(xué)習(xí)節(jié)奏中去,但是有的學(xué)生不能很快地進(jìn)入角色。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。初中生大部分的時(shí)間都由班主任和各個(gè)科任老師監(jiān)督著學(xué)習(xí),而到了高中,每門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較繁重,老師不可能對(duì)學(xué)生的監(jiān)督面面俱到,所以大部分情況下都需要學(xué)生自覺自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、父母的期望值過高,會(huì)給孩子帶來(lái)多大的壓力。大多數(shù)是因?yàn)榧彝リP(guān)系——家長(zhǎng)越來(lái)越重視教育。各種雞娃、內(nèi)卷的現(xiàn)象越來(lái)越多,孩子在這種高壓情況下,進(jìn)行正常學(xué)習(xí)生活是有點(diǎn)困難的。