高二是孩子整個(gè)高中學(xué)習(xí)中的過(guò)渡期，但很多高二孩子面對(duì)高二知識(shí)難度提升，高一知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)好，出現(xiàn)各科成績(jī)下滑，家長(zhǎng)對(duì)于孩子高二各科成績(jī)分?jǐn)?shù)也不是特別清楚，擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)不好會(huì)影響孩子接下來(lái)的水平考試。

高二各科滿分多少分

高二各科滿分為：語(yǔ)文150分，數(shù)學(xué)150分，外語(yǔ)150分，文科綜合300分（地理100分、政治100分、歷史100分），理科綜合300分（物理100分、化學(xué)100分、生物100分）。

高二成績(jī)總分就是750分了，語(yǔ)數(shù)外要平均100分，綜合一科要60，總分在480分左右，超出500分，孩子報(bào)考一般本科會(huì)容易些。

高二學(xué)業(yè)水平考試，會(huì)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)10門(mén)科目。

如果是高二學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分值為100分，成績(jī)公布采用等級(jí)分，各科公布成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。各科卷面成績(jī)與等級(jí)分關(guān)系：

1、100分～90分為A級(jí)。

2、89分～75分為B級(jí)。

3、74分～60分為C級(jí)。

4、59分及其以下為D級(jí)。

高二各科學(xué)習(xí)方法

1、應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。高二英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有了更高的要求，總的來(lái)說(shuō)，高二英語(yǔ)應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，為以后運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我看來(lái)，打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的前提，如何打下基礎(chǔ)呢？可以歸納如下：制定計(jì)劃，明確目標(biāo)；課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)；專(zhuān)心聽(tīng)講，當(dāng)堂鞏固；及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘；獨(dú)立作業(yè)，檢測(cè)效果；錯(cuò)誤歸類(lèi)，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。

2、高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)。上課前預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心認(rèn)真，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀。做作業(yè)一定要認(rèn)真，多記些名人名言、拼音與詩(shī)詞。

3、關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)：首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的。

4、打好基礎(chǔ)，注重能力。高二階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，除了要把高一所學(xué)的知識(shí)和技能及時(shí)應(yīng)用到高二的學(xué)習(xí)之上，還得把高二的知識(shí)和技能逐步吸收和掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

高二學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定

1、黃金時(shí)間來(lái)記憶。首先孩子應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

2、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制。為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

高二成績(jī)不好高三成績(jī)能提高嗎

家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，高三是能提高的。高三是總復(fù)習(xí)，也會(huì)復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容，高二沒(méi)有掌握的內(nèi)容，完全可以通過(guò)總復(fù)習(xí)弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績(jī)自然就上來(lái)了，所以肯定能沖上去。

高三文科平日間500分才算正常。針對(duì)高三的文科學(xué)員來(lái)說(shuō)，平日間的考試成績(jī)針對(duì)高中畢業(yè)考試成績(jī)也是有重要參考的，高三文科大多數(shù)情況下考試成績(jī)應(yīng)該維持在590左右完全就能夠，高中畢業(yè)考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

高三理科，從整體的命題和難易程度，單科要比綜合卷子要好拿分，語(yǔ)數(shù)外及格要每科92分，綜合一科要60，總分在450分左右，超出500分，一般本科就會(huì)有孩子的一席之地了。

高三孩子怎么逆襲

1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力優(yōu)化。首先孩子要制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，得當(dāng)分配精力（重點(diǎn)學(xué)科、難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入），通過(guò)努力一步一步去達(dá)成計(jì)劃。

樹(shù)立一定能夠?qū)W好的決心，不要想著高一高二成績(jī)不好，高三就沒(méi)有辦法學(xué)好，你要想你一定能夠在高三實(shí)現(xiàn)逆襲，別人都可以學(xué)好，為什么你不可以呢。

2、把課本放在第一。因?yàn)楦呷饕菍?duì)高中所學(xué)所有知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，所以回歸課本就顯得尤為重要。回歸課本，首先自已先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，把教材上的每一個(gè)例題、習(xí)題再做一遍，確?；靖拍?、公式等牢固掌握，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。

3、重視錯(cuò)題，在糾錯(cuò)中提高。這里說(shuō)的“錯(cuò)”，是指平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)誤。高三復(fù)習(xí)，各類(lèi)試題可能會(huì)做幾十套，甚至上百套。平時(shí)做題出錯(cuò)就在試卷上把錯(cuò)題做上標(biāo)記，在旁邊寫(xiě)上評(píng)析，然后把試卷保存好，每過(guò)一段時(shí)間，把標(biāo)記錯(cuò)題的試卷看一看。除了把不同的問(wèn)題弄懂以外，還要學(xué)會(huì)“舉一反三”，及時(shí)歸納。

4、重視過(guò)程，形成好的解題習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)，必須在平時(shí)下足功夫。如仔細(xì)閱讀題目，看清數(shù)字，規(guī)范解題格式。部分同學(xué)自己感覺(jué)很好，平時(shí)做題只寫(xiě)個(gè)答案，不注重解題過(guò)程，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，在正規(guī)考試中即使答案對(duì)了，由于過(guò)程不完整也會(huì)被扣分。

還有同學(xué)平時(shí)做作業(yè)時(shí)總是互相對(duì)答案，也不認(rèn)真找出錯(cuò)誤原因加以改正。這些同學(xué)到了考場(chǎng)上常會(huì)出現(xiàn)心理性錯(cuò)誤，導(dǎo)致“會(huì)而不對(duì)”，或是為了保證正確率，反復(fù)驗(yàn)算，浪費(fèi)很多時(shí)間，影響整體得分。

高三一年內(nèi)正常提高多少分

具體而言，高三一年提高個(gè)100分左右都有可能，但也有不提分反降分的，分?jǐn)?shù)越低提高的空間越大，而且對(duì)于差生來(lái)講提分也更容易。提高分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)知識(shí)要靠譜，不懂的一定要搞清楚，不知半解。

切記：高三一年一定要腳踏實(shí)地，一步一步。以400分的基礎(chǔ)，如果以前不夠努力，現(xiàn)在開(kāi)始努力的話，應(yīng)該能提高100分以上，有的同學(xué)提高達(dá)150分以上。

如果以前就很努力的話，成績(jī)能提高50分左右，當(dāng)然也有更高的，那就是在高三最后階段頭腦開(kāi)竅，智力暴發(fā)，只是個(gè)別現(xiàn)象級(jí)的。但不管怎么樣，孩子都要對(duì)自己有信心。只要肯努力可下工夫，一定范圍內(nèi)的分?jǐn)?shù)都可以達(dá)到。但是要有正確的學(xué)習(xí)方法，不能只知道努力。