高二是孩子整個高中學(xué)習(xí)中的過渡期，但很多高二孩子面對高二知識難度提升，高一知識沒有學(xué)習(xí)好，出現(xiàn)各科成績下滑，家長對于孩子高二各科成績分?jǐn)?shù)也不是特別清楚，擔(dān)心學(xué)習(xí)成績不好會影響孩子接下來的水平考試。

高二各科滿分多少分

高二各科滿分為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，文科綜合300分（地理100分、政治100分、歷史100分），理科綜合300分（物理100分、化學(xué)100分、生物100分）。

高二成績總分就是750分了，語數(shù)外要平均100分，綜合一科要60，總分在480分左右，超出500分，孩子報考一般本科會容易些。

高二學(xué)業(yè)水平考試，會考語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)10門科目。

如果是高二學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分值為100分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為A、B、C、D四個等級。各科卷面成績與等級分關(guān)系：

1、100分～90分為A級。

2、89分～75分為B級。

3、74分～60分為C級。

4、59分及其以下為D級。

高二各科學(xué)習(xí)方法

1、應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。高二英語對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，為以后運用英語進行交際及進一步自學(xué)深造打好堅實的基礎(chǔ)。

在我看來，打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提，如何打下基礎(chǔ)呢？可以歸納如下：制定計劃，明確目標(biāo)；課前預(yù)習(xí)，找出難點；專心聽講，當(dāng)堂鞏固；及時復(fù)習(xí)，防止遺忘；獨立作業(yè)，檢測效果；錯誤歸類，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。

2、高二語文學(xué)習(xí)。上課前預(yù)習(xí)，上課專心認(rèn)真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀。做作業(yè)一定要認(rèn)真，多記些名人名言、拼音與詩詞。

3、關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)：首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的。

4、打好基礎(chǔ)，注重能力。高二階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，除了要把高一所學(xué)的知識和技能及時應(yīng)用到高二的學(xué)習(xí)之上，還得把高二的知識和技能逐步吸收和掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

高二學(xué)習(xí)計劃怎么制定

1、黃金時間來記憶。首先孩子應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

2、學(xué)習(xí)要有時間限制。為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

高二成績不好高三成績能提高嗎

家長不用過于擔(dān)心，高三是能提高的。高三是總復(fù)習(xí)，也會復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容，高二沒有掌握的內(nèi)容，完全可以通過總復(fù)習(xí)弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績自然就上來了，所以肯定能沖上去。

高三文科平日間500分才算正常。針對高三的文科學(xué)員來說，平日間的考試成績針對高中畢業(yè)考試成績也是有重要參考的，高三文科大多數(shù)情況下考試成績應(yīng)該維持在590左右完全就能夠，高中畢業(yè)考試應(yīng)該沒問題。

高三理科，從整體的命題和難易程度，單科要比綜合卷子要好拿分，語數(shù)外及格要每科92分，綜合一科要60，總分在450分左右，超出500分，一般本科就會有孩子的一席之地了。

高三孩子怎么逆襲

1、制定好學(xué)習(xí)計劃，并努力優(yōu)化。首先孩子要制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃和決心，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，得當(dāng)分配精力（重點學(xué)科、難點學(xué)科重點投入），通過努力一步一步去達(dá)成計劃。

樹立一定能夠?qū)W好的決心，不要想著高一高二成績不好，高三就沒有辦法學(xué)好，你要想你一定能夠在高三實現(xiàn)逆襲，別人都可以學(xué)好，為什么你不可以呢。

2、把課本放在第一。因為高三主要是對高中所學(xué)所有知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，所以回歸課本就顯得尤為重要?；貧w課本，首先自已先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習(xí)題再做一遍，確?；靖拍?、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。

3、重視錯題，在糾錯中提高。這里說的“錯”，是指平時作業(yè)中的錯誤。高三復(fù)習(xí)，各類試題可能會做幾十套，甚至上百套。平時做題出錯就在試卷上把錯題做上標(biāo)記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，把標(biāo)記錯題的試卷看一看。除了把不同的問題弄懂以外，還要學(xué)會“舉一反三”，及時歸納。

4、重視過程，形成好的解題習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難在短時間內(nèi)培養(yǎng)，必須在平時下足功夫。如仔細(xì)閱讀題目，看清數(shù)字，規(guī)范解題格式。部分同學(xué)自己感覺很好，平時做題只寫個答案，不注重解題過程，書寫不規(guī)范，在正規(guī)考試中即使答案對了，由于過程不完整也會被扣分。

還有同學(xué)平時做作業(yè)時總是互相對答案，也不認(rèn)真找出錯誤原因加以改正。這些同學(xué)到了考場上常會出現(xiàn)心理性錯誤，導(dǎo)致“會而不對”，或是為了保證正確率，反復(fù)驗算，浪費很多時間，影響整體得分。

高三一年內(nèi)正常提高多少分

具體而言，高三一年提高個100分左右都有可能，但也有不提分反降分的，分?jǐn)?shù)越低提高的空間越大，而且對于差生來講提分也更容易。提高分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)知識要靠譜，不懂的一定要搞清楚，不知半解。

切記：高三一年一定要腳踏實地，一步一步。以400分的基礎(chǔ)，如果以前不夠努力，現(xiàn)在開始努力的話，應(yīng)該能提高100分以上，有的同學(xué)提高達(dá)150分以上。

如果以前就很努力的話，成績能提高50分左右，當(dāng)然也有更高的，那就是在高三最后階段頭腦開竅，智力暴發(fā)，只是個別現(xiàn)象級的。但不管怎么樣，孩子都要對自己有信心。只要肯努力可下工夫，一定范圍內(nèi)的分?jǐn)?shù)都可以達(dá)到。但是要有正確的學(xué)習(xí)方法，不能只知道努力。