孩子在高中學(xué)習(xí)物理，覺(jué)得比較難懂，所以，孩子跟我說(shuō)，不想要上物理課，不想要學(xué)習(xí)物理，人確實(shí)會(huì)這樣，遇到自己不擅長(zhǎng)的東西，人們就是會(huì)厭惡甚至選擇逃避，這樣其實(shí)是不行的，我們要鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)困難、解決困難。

高中的物理怎么學(xué)才能學(xué)好

1、學(xué)習(xí)首先一定要建立自信，相信自己一定能夠?qū)W好物理，否則的話，你可能會(huì)對(duì)物理產(chǎn)生一種害怕或者惡心的情緒（這是大忌）。盡量培養(yǎng)自己對(duì)物理的興趣，畢竟興趣是最好的老師。

2、課本上的內(nèi)容一定要熟悉，有些同學(xué)只顧做題，根本就不看課本，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的，要知道萬(wàn)變不離其宗，考題再變，它也是圍繞著課本的知識(shí)點(diǎn)變，只要將課本的知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，基礎(chǔ)題基本上就難不住你了。

3、總結(jié)也是相當(dāng)有必要的，那要如何總結(jié)呢，首先要將自己做過(guò)的題分類，總結(jié)出來(lái)每一類題的解題方法（不要小看這一步，這是提成績(jī)的關(guān)鍵），這樣做后，下次做題很快你就能有思路。

4、一定不能死記硬背。因?yàn)樗烙浻脖车脑?，就不可以靈活運(yùn)用，上課一定要跟著老師的思路走，下課必須要多做物理題，活動(dòng)活動(dòng)腦子，這樣在上課的時(shí)候，思路才能一直跟著老師不翻車。

5、需要自己勤奮，每天都要提早的預(yù)習(xí)，然后還要自己認(rèn)真主動(dòng)勤勞的寫作業(yè)，不能有放松的精神，而且要自己多動(dòng)腦，多思考不會(huì)的問(wèn)題，要多找老師一起進(jìn)行探究，然后可以多多去了解一些有關(guān)于物理的實(shí)驗(yàn)。

高中的物理學(xué)不懂是為什么

首先，高中物理是絕大部分學(xué)生都比較頭痛的學(xué)科，所謂不開(kāi)竅，就是成績(jī)不理想，也就是沒(méi)找到合適的學(xué)習(xí)方法。這是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，不是個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題！

其次，高中物理的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，在于它嚴(yán)密的邏輯順序關(guān)系和邏輯關(guān)系，不按照邏輯關(guān)系學(xué)習(xí)，很難取得好成績(jī)！比如，受力分析學(xué)的不好，牛頓運(yùn)動(dòng)學(xué)部分也會(huì)比較糟糕；平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)不好，帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)也會(huì)出問(wèn)題！

再次，學(xué)習(xí)高中物理較好的邏輯順序是：受力分析——直線運(yùn)動(dòng)——曲線運(yùn)動(dòng)——能量和動(dòng)量，這幾點(diǎn)是高中物理除電路部分的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是最核心的內(nèi)容。所以，首先要把這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容按著順序掌握好。

然后，心態(tài)也是一個(gè)影響學(xué)習(xí)的因素。物理確實(shí)比較難，但也不要感到害怕，以最放松的心態(tài)去理解和接受可能會(huì)讓你的學(xué)習(xí)狀態(tài)更佳。

最后，不能和別人比較，更不能著急，想著一蹴而就。一些物理成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)是因?yàn)樗麄冊(cè)谇懊媸畮啄甑某砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常思考，培養(yǎng)了邏輯思維的基礎(chǔ)和能力，所以會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)。但是，這個(gè)差距，是可以通過(guò)高中的不斷努力去彌補(bǔ)的。而且，每個(gè)人對(duì)不同事物的接受速度不同，所以一定要有自己的節(jié)奏。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)物理比較吃力，主要原因有這些

1、高中物理對(duì)學(xué)生的抽象思維提出更高的要求。比如，靜電場(chǎng)是非常抽象的客觀存在，學(xué)生需要構(gòu)思出這樣的一個(gè)場(chǎng)景，便于理解電荷在靜電場(chǎng)的各種運(yùn)動(dòng)！

2、高中物理對(duì)數(shù)學(xué)提出更高的要求。初中物理，對(duì)數(shù)學(xué)要求不高，只需簡(jiǎn)單的加減乘除就可以。而高中物理需要數(shù)學(xué)中的向量、函數(shù)、三角知識(shí)等！

3、不開(kāi)竅不理解，其實(shí)就是沒(méi)有鉆進(jìn)去，你認(rèn)為的難并不是真正的難，你認(rèn)為的方法并不是適合你的方法，你認(rèn)為的努力不是恰到好處的努力！

高中物理會(huì)越來(lái)越難嗎

高中物理學(xué)習(xí)的難度會(huì)逐漸增加的。高中物理是高中理科最難的一門。高中物理如果掌握了方法以及數(shù)學(xué)工具會(huì)簡(jiǎn)單。在整個(gè)高中物理階段受力分析，正交分解，牛頓第二定律，動(dòng)能定理，機(jī)械能守恒定律，動(dòng)量守恒定律以及平拋運(yùn)動(dòng)。這部分知識(shí)是高中物理的靈魂也是學(xué)習(xí)高中物理電場(chǎng)和磁場(chǎng)以及電磁感應(yīng)的基礎(chǔ)。

高中物理理論化強(qiáng)，比較抽象，而初中物理是通俗易懂，導(dǎo)致高中物理越學(xué)越難。高中物理要學(xué)得比較多，高中物理老師為趕進(jìn)度，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)反反復(fù)復(fù)地給你強(qiáng)調(diào)，加之同學(xué)們課后可能不去復(fù)習(xí)，最終高中物理越學(xué)越難。

高中物理與初中物理相比主要有以下變化：

1、初中物理研究的問(wèn)題相對(duì)獨(dú)立，而高中物理研究的是較復(fù)雜的知識(shí)體系。

2、初中物理對(duì)問(wèn)題的研究多為定性分析，而高中物理對(duì)問(wèn)題的研究多為定量或半定量分析，很多是要通過(guò)計(jì)算來(lái)準(zhǔn)確地說(shuō)明原因。

3、初中物理僅要求形象思維和簡(jiǎn)單的邏輯思維，而高中物理則要求抽象思維和嚴(yán)密的邏輯思維。

4、初中物理僅涉及簡(jiǎn)單運(yùn)算，而高中物理則要求較多數(shù)學(xué)方法做基礎(chǔ)，比如函數(shù)極值、圖像法、數(shù)列、近似計(jì)算等數(shù)學(xué)方法。

學(xué)好高中物理的方法

1、聯(lián)系實(shí)際，幫助理解。從初中物理到高中物理最大的變化就是知識(shí)要求的變化。初中物理是通過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)規(guī)律，因此，初中物理主要的學(xué)習(xí)方法是“記憶”；高中物理則是通過(guò)對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題、解釋一些自然現(xiàn)象，所以高中物理主要的學(xué)習(xí)方法是“理解”。

2、抓住課堂，提高效率。堂上一分鐘，堂下十分鐘“這一老話充分說(shuō)明了課堂的重要性，也充分說(shuō)明了抓住課堂與提高效率的關(guān)系。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所。所以抓住了課堂也就守住了陣地，同時(shí)，只有守住了這塊陣地，才能真正提高學(xué)習(xí)效率。所以說(shuō)抓住課堂是學(xué)好物理的最基本的方法，也是最有效的方法。

3、注重實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣。我們常說(shuō)”興趣是最好的老師“。一旦我們有了學(xué)習(xí)物理的興趣，就會(huì)獲得巨大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)。興趣的培養(yǎng)可以有多種渠道，結(jié)合物理學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是最重要的一種方法。

高中物理的幾個(gè)特點(diǎn)

1、連續(xù)性強(qiáng)，為什么叫連續(xù)性強(qiáng)呢？高一學(xué)力，高二學(xué)電、磁，你學(xué)電磁的時(shí)候，要用到高一的力學(xué)知識(shí)，這就要求你務(wù)必得把前面的力學(xué)學(xué)好了，后邊的電和磁才能學(xué)透。

2、邏輯性強(qiáng)。初中物理死記硬背都管用，因?yàn)樗R(shí)性比較強(qiáng)，講練考一致。而高中物理在此基礎(chǔ)上更凸顯出邏輯性，在掌握邏輯的基礎(chǔ)上再去應(yīng)用。你初中物理的公式可以死記硬背就可以做題考試得高分，但是高中物理的公式不能死記硬背，那怎么辦呢？要推導(dǎo)公式，掌握公式的來(lái)龍去脈。

3、計(jì)算量大。相對(duì)于初中物理，高中物理相當(dāng)于一個(gè)西瓜，而初中理相當(dāng)于一個(gè)小芝麻，所以很多同學(xué)呀在上初中的時(shí)候，計(jì)算能力沒(méi)有練出來(lái)，所以導(dǎo)致他上了高中比較吃力，那這個(gè)反過(guò)來(lái)，如果孩子還在上初中或者上小學(xué)，應(yīng)該格外的重視計(jì)算能力。