孩子說(shuō)，他壓力大，不想要去上學(xué)了，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這里面肯定是有原因的，家長(zhǎng)要能夠看到問(wèn)題背后的原因，這樣，我們才可以盡快找到方法，幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，回歸學(xué)校，那孩子壓力大不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)呢？

孩子壓力大不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子放下壓力

有壓力就有動(dòng)力，要讓孩子變壓力為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，告訴孩子他是最棒的！人生就像過(guò)獨(dú)木橋，大部分孩子都有壓力。有壓力，說(shuō)明孩子有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，擔(dān)心自己學(xué)習(xí)考試失利，不能考上理想的學(xué)校。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，放下思想包袱，只管學(xué)習(xí)，不去考慮結(jié)果。告訴孩子：“你的辛苦付出，我們都看到了。只要你努力了，即使考不上理想的學(xué)校，我們也不會(huì)埋怨你的。努力吧，孩子，你是最棒的！”

2、為孩子營(yíng)造寬松環(huán)境

心病需要心藥醫(yī)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與老師和家長(zhǎng)對(duì)他的態(tài)度有關(guān)。作為一個(gè)敏感的家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們?nèi)〉玫某煽?jī)而感到驕傲，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們突破自己的“短板”科目，讓孩子從內(nèi)心里對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并喜歡上學(xué)習(xí)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能真正克服學(xué)習(xí)恐懼。

3、勞逸結(jié)合

多陪伴多鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)固然重要，但是也要給孩子一點(diǎn)玩的空間，多放松放松，心情會(huì)好點(diǎn)，不要一味的只知道讓孩子學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越反感學(xué)習(xí)，還應(yīng)該讓孩子保持自己的興趣，不應(yīng)該磨滅孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子均衡全面發(fā)展，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

4、家長(zhǎng)注意教育方式

當(dāng)家長(zhǎng)的更應(yīng)該多關(guān)心孩子，不能用打罵的方法去解決，一定要細(xì)心關(guān)心孩子是在哪方面出的問(wèn)題，是自己理解能力跟不上，還是聽(tīng)課聽(tīng)不進(jìn)去。和老師共同溝通，看看孩子優(yōu)點(diǎn)在哪，缺點(diǎn)在哪，多給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)的危害。家長(zhǎng)更不應(yīng)該每天逼迫孩子做作業(yè)，拿孩子跟別人的小孩作比較，挫傷孩子的自尊心，家長(zhǎng)也要以身作則，喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)，給孩子帶去積極的影響。

孩子壓力大不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)？以上就是我認(rèn)為比較好的解決方法，希望可以幫助到你們，家長(zhǎng)要對(duì)孩子充滿信心。