關(guān)于孩子突然不愛(ài)說(shuō)話的問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要好好觀察孩子，好好與孩子溝通，找出其中的具體原因，否則就無(wú)法采取正確的方法，幫助孩子解決問(wèn)題，因?yàn)楹⒆拥那榫w是十分多變的，方法不對(duì)反而會(huì)適得其反。那么孩子突然不愛(ài)說(shuō)話了怎么回事？

孩子突然不愛(ài)說(shuō)話了怎么回事

1、家庭因素

大多數(shù)突然就不愛(ài)說(shuō)話的孩子，都“變臉”的本領(lǐng)，也就是在家中不愛(ài)說(shuō)話但是到了學(xué)校就撒歡了，如果孩子出現(xiàn)了這種情況，那家長(zhǎng)就要反省自己了，看看是不是父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，或者家長(zhǎng)對(duì)孩子管束過(guò)度。家庭是孩子安全感的源泉，一個(gè)在幸?？鞓?lè)的家庭中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)學(xué)會(huì)正確的宣泄情緒，也會(huì)跟家長(zhǎng)傾訴心事，但是如果家中每天亂成一團(tuán)，或者家長(zhǎng)霸道強(qiáng)勢(shì)根本不聽(tīng)孩子說(shuō)話，那么孩子就會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生厭惡，即使在學(xué)校的時(shí)候性格開(kāi)朗，但是一回家就不說(shuō)話了。

2、負(fù)面管教

人都是有自尊心的，小孩子也是如此，可惜很多父母都喜歡用批評(píng)和嚴(yán)厲的言語(yǔ)來(lái)管教孩子，語(yǔ)言的力量總是比我們想象的要更大，尤其是這些飽含著變低、評(píng)價(jià)、貼標(biāo)簽的傷害性語(yǔ)言，幾乎可以把孩子的自尊心擊落到谷底。如果孩子一上學(xué)就悶悶不樂(lè)、不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)就要注意跟老師溝通了，很可能是學(xué)校的教育方式讓孩子感到十分不舒服，甚至讓孩子覺(jué)得自己被老師討厭了，因此陷入自卑情緒中。

3、遭遇挫折或傷害

現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，家長(zhǎng)很少有給孩子進(jìn)行挫折教育的意識(shí)，因此在孩子長(zhǎng)大之后遇到點(diǎn)困難馬上就會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，導(dǎo)致性情大變。

孩子突然不愛(ài)說(shuō)話了怎么辦

1、家人是最親密的朋友

家人是孩子出生后接觸的第一批人，也是孩子的第一次社交。如果孩子在與家人的社交互動(dòng)中沒(méi)有得到及時(shí)回應(yīng)，那他就無(wú)法從家庭中接收到安全感，長(zhǎng)大后交朋友也永遠(yuǎn)不敢去信任朋友。只有孩子從家人這里獲得了足夠的社交安全感，孩子才有勇氣去信任同伴與同伴建立社交關(guān)系。

2、尊重孩子們的友誼

每個(gè)人與朋友間的友誼都值得被尊重，無(wú)論是大人還是小孩。所以一旦孩子交了你自己并不喜歡的朋友時(shí)，你不應(yīng)該立馬強(qiáng)勢(shì)的就要求孩子不能與他交往，而應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)事實(shí)后再委婉地同孩子說(shuō)。孩子小時(shí)候的社交圈更多都在鄰里和親戚小孩之間，很多家長(zhǎng)由于自己跟鄰居有矛盾，就不允許孩子之間的來(lái)往，其實(shí)這是不正確的。孩子們之間的友誼只屬于他們兩個(gè)，不應(yīng)該被牽扯進(jìn)大人的恩怨中。

3、教會(huì)孩子保護(hù)自己

在孩子有了自己的朋友后，家長(zhǎng)們應(yīng)教孩子們要保護(hù)好自己。大人社交過(guò)程中，難免會(huì)有溝通不及時(shí)而雙方鬧得不愉快，同樣的，孩子們之間也會(huì)發(fā)生。不過(guò)大人有自制力，朋友一場(chǎng)一般場(chǎng)面不會(huì)弄得太難看，而孩子心智尚未發(fā)育成熟，很容易有極端的行為。這時(shí)候即使不還手，家長(zhǎng)也應(yīng)教孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

孩子突然不愛(ài)說(shuō)話了怎么回事，可能的原因有很多，一是家庭的原因，家長(zhǎng)對(duì)孩子管束過(guò)度，所以孩子不想和家長(zhǎng)說(shuō)話，二是孩子受到了什么傷害，所以逐漸變得內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。