很多家長(zhǎng)對(duì)進(jìn)入青春期的孩子，都非常擔(dān)心，覺(jué)得孩子還小，怎么就叛逆了呢？其實(shí)這個(gè)時(shí)期的孩子容易叛逆、情緒化，所以家長(zhǎng)在管教時(shí)的方法一定要注意。

小孩子青春期叛逆怎么辦

一、處于青春期的孩子，往往會(huì)受到外界的影響而情緒失控，從而也會(huì)影響孩子的行為與習(xí)慣，家長(zhǎng)此時(shí)必須要知道這一點(diǎn)，而且不可以用大人的思想去衡量孩子的一切行為，孩子此時(shí)只是看到什么學(xué)什么而已，父母要理解孩子從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，

二、 關(guān)注于解決問(wèn)題，切忌拿別的孩子與他做對(duì)比，要就事論事，協(xié)助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較。

三、確定目標(biāo)，叛逆期的孩子有個(gè)通病，內(nèi)心很迷茫，不知道人生的方向。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子找到一個(gè)自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)，孩子就有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)起來(lái)更有勁，也不會(huì)再想著叛逆。

四、家長(zhǎng)要與孩子一起探討人生的意義和價(jià)值觀。讓孩子明白誠(chéng)實(shí)、友善、助人為樂(lè)的重要性，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的道德觀念。同時(shí)，也要以身作則，成為孩子的榜樣，讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立、負(fù)責(zé)任的人。

青春期的孩子為什么如此叛逆？這幾個(gè)特點(diǎn)讓家長(zhǎng)懂孩子

首先，孩子的身體發(fā)育進(jìn)入新的階段，“成熟”表現(xiàn)在身體也體現(xiàn)在心智。這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)思維比較保守，孩子也將形成溝通“堡壘”，獨(dú)屬于自己的小小空間形成以后，距離也就產(chǎn)生。

其次，孩子的學(xué)業(yè)壓力顯著增大，各科意圖難度都顯著增加。因而很多的孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)感受到費(fèi)勁，加上孩子年紀(jì)小，對(duì)這種狀況感受到莫衷一是，也增加了很多不好的心情，則容易出現(xiàn)叛逆。

最后，孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿(mǎn)意。如果家長(zhǎng)什么事都不讓孩子宣布自己的定見(jiàn)，孩子就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不平等、不尊重。如果是家長(zhǎng)不能經(jīng)常和孩子在一起的話(huà)，在缺少家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的情況下，孩子就會(huì)通過(guò)叛逆嚴(yán)重，來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)。

青春期孩子叛逆，讓家長(zhǎng)頭疼不已，學(xué)會(huì)這3點(diǎn)，輕松度過(guò)叛逆期

1、用武力來(lái)對(duì)待叛逆孩子的家長(zhǎng)，從不考慮孩子已經(jīng)長(zhǎng)大需要尊重這一點(diǎn)，只會(huì)采用強(qiáng)勢(shì)，說(shuō)了算這種做法壓迫孩子順?lè)?、?tīng)話(huà)，是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

2、提供良好的外部環(huán)境，為孩子提供好的外部環(huán)境和保障。它包括家人的支持和給予的高度的愛(ài)，如，帶孩子去敬老院為他人服務(wù)，帶他去參加各種公益活動(dòng)，讓他從中體會(huì)服務(wù)于他人來(lái)的快樂(lè)。進(jìn)而得到理解他人和有效利用時(shí)間的心得。

3、學(xué)著走近孩子，孩子回家不要急著催促他去做作業(yè)、看書(shū)，要坐下來(lái)和他聊聊。孩子不想和你聊天，也要讓他知道你很關(guān)心他，理智談話(huà)。和孩子聊天的前提是要冷靜，不要急著駁回孩子所有的觀點(diǎn)，聽(tīng)孩子說(shuō)完，保持好的聊天環(huán)境。