6年級(jí)孩子的叛逆行為值得引起家長(zhǎng)和老師的高度重視。因?yàn)樗苯佑绊懥撕⒆觽€(gè)性及人格的發(fā)展，影響著孩子的前途和命運(yùn)。

6年級(jí)的孩子為什么是叛逆期

小學(xué)生產(chǎn)生叛逆行為的原因是復(fù)雜的，是由多方面的因素構(gòu)成的。一部分孩子天生倔強(qiáng)，性格執(zhí)拗。這多半是由遺傳因素決定的。這樣的孩子改起來(lái)比較困難，但如果家長(zhǎng)方法得當(dāng)。遇事多和孩子講道理且語(yǔ)氣和緩。告訴孩子這種性格的危害。隨著孩子年令不斷增大，自律意識(shí)不斷增強(qiáng)。即使是天生的強(qiáng)脾氣，也會(huì)慢慢地好起來(lái)的。

6年級(jí)的學(xué)生的年齡大多在12歲左右，這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始逐漸步入了青春期。隨著年齡的增長(zhǎng)，反而越來(lái)越不懂事，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。上課講話(huà)、傳紙條、甚至打鬧。對(duì)于老師的批評(píng)教育，再也不像原來(lái)那樣虛心接受；此時(shí)教育孩子的方式方法尤為重要。

這一時(shí)期他們除了生理發(fā)育的逐步成熟之外，精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的差距的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了。

有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，和同齡人訴說(shuō)又怕被恥笑，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低，常常對(duì)很多事物感到好奇，經(jīng)常會(huì)做出一些出格的事情。

處于叛逆期的孩子有哪些特點(diǎn)

1、常常發(fā)脾氣。

2、常常與成人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

3、常常公然反對(duì)或拒絕遵守成人的要求或規(guī)則。

4、常常故意惹煩別人。

5、常常由于自己的過(guò)錯(cuò)或不良行為而責(zé)怪他人。

6、常常容易生氣或被人惹惱。

7、常常生氣或怨恨。

8、常常懷恨在心或惡意十足。

在孩子叛逆期的時(shí)候，不建議家長(zhǎng)與孩子發(fā)生太大的沖突，也不建議家長(zhǎng)和孩子講道理，不然最后的結(jié)果除了與孩子的矛盾加大，不會(huì)有任何作用，家長(zhǎng)不妨冷靜下去，給自己和孩子一個(gè)緩沖的時(shí)間，這樣對(duì)于雙方都有好處。