其實(shí)孩子沉迷游戲并不可怕，只要正確的引導(dǎo)孩子，用心交流，孩子的問題就會(huì)得以解決；身為父母應(yīng)該從孩子的心理角度出發(fā)，獲得孩子的認(rèn)同；用真情與孩子交流，讓孩子充分理解到沉迷于游戲的危害，這樣才能夠從根本上解決這個(gè)問題。

高三學(xué)生沉迷游戲家長(zhǎng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要以身作則。俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于網(wǎng)游，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。

2、規(guī)定玩游戲的時(shí)間。玩游戲是人的天性，同時(shí)玩游戲也有很多益處，可以鍛煉孩子的大腦發(fā)育，但是沉迷游戲，就會(huì)讓孩子和現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)。那么家長(zhǎng)就需要和孩子商量，玩游戲規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間。

3、走進(jìn)孩子的游戲世界。很多家長(zhǎng)一看到自己的孩子玩游戲，就很擔(dān)心，其實(shí)想想我們自己，也是很愛玩游戲的，建議家長(zhǎng)可以和孩子偶爾一起玩游戲，交流心得。我們可以在游戲中了解孩子，同時(shí)也能夠更加走進(jìn)孩子內(nèi)心深處。

4、多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩游戲主要是自己沒有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

5、多帶孩子出去玩。很多孩子宅在家里久了，就用玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該帶孩子經(jīng)常出去玩，參加戶外的游戲。這樣孩子慢慢就會(huì)從沉迷的游戲中走出來(lái)。

6、適時(shí)的組織家庭活動(dòng)。如果一個(gè)家庭經(jīng)常的組織家庭活動(dòng)，這樣孩子就不會(huì)把過(guò)多的時(shí)間放在游戲上，就會(huì)參與家庭，也會(huì)讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移，比如家庭大掃除，家庭聚會(huì)，家庭沙龍等等。這樣孩子和大人都能感受家庭中濃郁的氛圍，就會(huì)增進(jìn)彼此的感情。

7、陪孩子一起閱讀。孩子喜歡玩游戲也許是在游戲中找到了樂趣，幫助他建立游戲之外的興趣也是非常的重要，建立一個(gè)和孩子在一起的閱讀親子時(shí)間，讀書就是非常好的一個(gè)辦法。

讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面

正確引導(dǎo)比粗暴禁止有效，告知網(wǎng)絡(luò)世界的正與負(fù)。存在即是合理！不要過(guò)分擔(dān)憂網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用，生活在現(xiàn)代世界，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了諸多便利，我們也早已離不開網(wǎng)絡(luò)?？梢哉f(shuō)，許多成年人都難以離開網(wǎng)絡(luò)，離開手機(jī)就會(huì)覺得焦慮不安，更何況自制力更差的未成年人呢？作為家長(zhǎng)，正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，獲取有益的信息，抵制不良信息的侵?jǐn)_顯然比粗暴禁止更有效果。

培養(yǎng)孩子其他興趣。興趣是最好的老師！對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，孩子也是因?yàn)橛袧夂竦呐d趣才會(huì)越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他發(fā)現(xiàn)更有意思的事情。這就需要父母的陪伴，讓孩子不覺得孤單，陪伴孩子玩耍，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷鼓勵(lì)支持，孩子有了正確的興趣自然不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，才能更健康的成長(zhǎng)！

溝通交流比簡(jiǎn)單否定有效，搭建與孩子溝通的橋梁。對(duì)于年齡特別小的孩子而言，可以利用父母的權(quán)威作用。但對(duì)于處于青春期的“叛逆者”來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的話實(shí)際上并不是那么有用。那么這時(shí)候，溝通的作用就顯現(xiàn)了，我們要了解孩子為何對(duì)網(wǎng)絡(luò)如此廢寢忘食，才能找到方法改變孩子。要親近孩子，聆聽孩子的心聲，不要單純采取打壓的方式，以暴制暴只會(huì)培養(yǎng)出更暴躁的孩子。

高三孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成哪些影響

對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)危害。手機(jī)游戲是把雙刃劍，把控好了，會(huì)成為學(xué)生放松消遣的娛樂方式，也會(huì)發(fā)展出電子競(jìng)技這樣的高水平行業(yè)；但把控不好，就會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)，危害身心健康。而考慮到目前年齡段學(xué)生的自我約束能力，手機(jī)游戲?qū)W(xué)齡期孩童產(chǎn)生的影響更多還是弊大于利。

其最大危害，是游戲成癮。而成癮的實(shí)質(zhì)其實(shí)是自我逃避與麻木。現(xiàn)實(shí)中學(xué)業(yè)、人際交往等方面的挫敗使孩子沉迷在虛擬世界，在封閉的成就中享受個(gè)體對(duì)身心的自由操控。久而久之，造成人際交往障礙、抗壓能力弱等身心塌陷行為。從另一方面看，省下飯錢買手機(jī)、同學(xué)間倒買倒賣、互相包庇、欺騙長(zhǎng)輩等都是由游戲成癮引發(fā)的后續(xù)問題。