14歲的年齡往往是孩子的青春叛逆期，這一時(shí)期的孩子希望獲得家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，希望能成為別人眼中獨(dú)一無(wú)二的人，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的變化，采取合適的方式去引導(dǎo)孩子，不要強(qiáng)迫孩子。

14歲的孩子叛逆期怎么辦

1、家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)了解孩子14歲以后進(jìn)入叛逆期后的心理發(fā)展特征，這樣就能更好的了解孩子的一些行為，并能與其更好的相處。孩子進(jìn)入青春期以后家長(zhǎng)就不能再像以前的教育方式一樣教育孩子了，要改變教育方式。

2、孩子平時(shí)要多鼓勵(lì)。14歲的孩子會(huì)特別敏感，而且缺乏自信，所以往往想通過(guò)叛逆行為來(lái)證明自己。家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去旅游，散散心，既有利于親子關(guān)系，又能幫助孩子減輕壓力。

3、放低身段和孩子做朋友。孩子不喜歡和父母溝通，往往是因?yàn)楦改刚J(rèn)為自己是權(quán)威，自己說(shuō)的就是對(duì)的，站在了一個(gè)相對(duì)的高度，可是孩子根本不吃這一套，他這個(gè)時(shí)候恰好是反對(duì)權(quán)威的時(shí)候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交談。

4、站在孩子的角度考慮問(wèn)題。換位思考是交流的前提。雖然父母已經(jīng)是成人，但是那個(gè)階段誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)。指手畫腳的教育方式，只會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子叛逆不服管教，和孩子之間有很多問(wèn)題無(wú)法溝通。所以需要家長(zhǎng)站在孩子的角度考慮問(wèn)題，減少一些矛盾的產(chǎn)生。

5、尊重他們的隱私，給予自由。這個(gè)年紀(jì)的孩子會(huì)有自己的秘密，不會(huì)再向父母匯報(bào)自己的情況。這個(gè)很正常，作為成年人，作為父母應(yīng)當(dāng)理解。

6、以身作則，共同約定言行規(guī)范。為了建立正常的親子關(guān)系，父母要以身作則，帶頭做好孩子的表率，和孩子一道約定共同遵守的言行規(guī)范，既約束自己，也約束其他的家庭成員，以此逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，正去面對(duì)和處理生活中的各種矛盾或者問(wèn)題。

14歲孩子叛逆的原因有哪些

1、只知道說(shuō)學(xué)習(xí)。初中階段，孩子的壓力增加。對(duì)于初中孩子來(lái)說(shuō)，大家將大量的時(shí)間，用于自己的學(xué)業(yè)上?；氐郊彝ブ螅麄兿Ｍ軌颢@得放松的機(jī)會(huì)，但這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)依舊施壓呢？很顯然，容易讓孩子產(chǎn)生逆反的想法。

2、家長(zhǎng)做不好榜樣。總有這樣的父母，一邊要求孩子，一邊卻做著負(fù)面的榜樣。比如說(shuō)：家長(zhǎng)不希望孩子迷戀手機(jī)，卻在家庭生活中，每天花大量的時(shí)間刷手機(jī)。結(jié)果，很容易讓初中生產(chǎn)生這樣的意識(shí)：說(shuō)一套做一套。久而久之，孩子還會(huì)聽(tīng)你的話嗎？

3、父母老是發(fā)火。每個(gè)人都有情緒，當(dāng)孩子成為初中生，往往會(huì)迎來(lái)第一個(gè)青春期。在這個(gè)階段里，他們思維變得敏銳，如果引導(dǎo)的方式不對(duì)，就會(huì)讓初中生變得敏感起來(lái)。最為常見(jiàn)的表現(xiàn)，就是愛(ài)發(fā)火的父母，會(huì)引起孩子的抵觸。

4、孩子希望對(duì)等。許多家長(zhǎng)，喜歡將自己的思維，強(qiáng)加給孩子。他們希望孩子聽(tīng)話，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以變成班級(jí)里的學(xué)霸，為自己爭(zhēng)面子。實(shí)際上，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，大家也會(huì)從自己的角度上，去設(shè)想父母應(yīng)該是什么樣子的。他們期待獲得父母的認(rèn)可，希望和家長(zhǎng)做朋友。

與14歲叛逆的孩子溝通有哪些技巧

家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說(shuō)話。哪怕孩子說(shuō)得沒(méi)有道理，家長(zhǎng)也要讓孩子把話說(shuō)完，再對(duì)孩子的話進(jìn)行耐心地點(diǎn)評(píng)，這樣做才能讓孩子體會(huì)到被尊重的感覺(jué)。

家長(zhǎng)要用商量的口吻給孩子提建議，尤其不要用命令的口吻給孩子提要求。哪怕家長(zhǎng)的提議很有道理，也要用擺事實(shí)講道理的方式說(shuō)服孩子，這樣做才能讓孩子心悅誠(chéng)服地接受家長(zhǎng)的管教。