手機(jī)已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代的必需產(chǎn)物，只是各自的用途不一，特別現(xiàn)在的家長群，布置作業(yè)都已經(jīng)搬到網(wǎng)絡(luò)上，那么，高中孩子玩手機(jī)怎么辦？

高中孩子玩手機(jī)怎么辦

1、孩子本身的習(xí)慣，這個(gè)就要家長從小培養(yǎng)孩子的作息以及做事習(xí)慣，什么時(shí)間干什么事，俗話說習(xí)慣成自然習(xí)慣養(yǎng)好了孩子長大了就會(huì)按照自己的想法做事情，同時(shí)家長也要加以引導(dǎo)。

2、如果習(xí)慣形成，那么家長就要引導(dǎo)孩子做事情要專一，一心不能二用，規(guī)定好學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間合理安排這樣也會(huì)讓孩子有意識的形成習(xí)慣。

3、有說服力沉著冷靜，這種情況很多孩子很可能會(huì)接受，但也有一些比較松懈的孩子自律能力差，家長需要耐心，在家里和學(xué)校營造學(xué)習(xí)氛圍，老師經(jīng)常溝通，一步一個(gè)腳印，讓孩子逐漸增加學(xué)習(xí)的興趣，直到擺脫手機(jī)的誘惑。

高中孩子沉迷手機(jī)原因

1、比較孤獨(dú)

沒什么可玩的，沒有朋友可玩，只能靠電子設(shè)備打發(fā)時(shí)間。當(dāng)然，其實(shí)可以培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子少玩電子產(chǎn)品，多和孩子交流，增進(jìn)彼此的感情，也能了解孩子內(nèi)心的想法。其實(shí)手機(jī)這個(gè)東西，有時(shí)候連大人都控制不了，更別說小孩子了。

2、周圍環(huán)境的影響

應(yīng)該說家長是這樣的一部分原因，但這是整個(gè)社會(huì)的趨勢，所有的孩子都在玩，你難道不玩嗎？就像以前買校服一樣，所有人都穿校服，你不穿嗎？你會(huì)被這個(gè)社會(huì)所排斥的。

3、缺少陪伴

其實(shí)不是孩子玩手機(jī)，而是因?yàn)榧议L不陪孩子，沒有耐心和孩子一起玩耍，現(xiàn)在的家長自己都每天抱著手機(jī)，孩子一鬧就甩給孩子手機(jī)，人是群居動(dòng)物、多和孩子在一起，或者多讓孩子和別的小朋友在一起玩耍，那樣就沒時(shí)間去想玩手機(jī)的事情了。

4、家長的影響

小孩子玩手機(jī)大人也是占很大一部分因素的，因?yàn)橛行┘彝ゾ鸵?guī)定不能在孩子面前玩手機(jī)或者是不讓小孩子玩手機(jī)，那這些小孩子通過其他的一些興趣愛好去引導(dǎo)，他們也是可以控制住對手機(jī)的那個(gè)依賴。

高中孩子玩手機(jī)怎么辦，作為家長，應(yīng)該嚴(yán)格限制孩子用手機(jī)的時(shí)間及次數(shù)，否則只能是無心于學(xué)習(xí)。在家玩手機(jī)，白天到學(xué)校去睡覺。