導(dǎo)致高中生不愿上學(xué)的原因有很多，不僅僅有我們常說的心理問題，還有環(huán)境以及家庭的影響。所以家長在了解高中生不愿上學(xué)是不是心理問題的時(shí)候，還要結(jié)合自己的家庭情況對孩子的情況進(jìn)行分析。

高中生不愿上學(xué)是不是心理問題

不全是。不過高中生不愿上學(xué)和心理問題有著直接的聯(lián)系，因此高中生整處在青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子心理比較脆弱、敏感，不管是身邊的人還是環(huán)境的影響都會(huì)導(dǎo)致他們心理產(chǎn)生變化，慢慢孩子就會(huì)出現(xiàn)不愿上學(xué)的心理了。

有些高中生就會(huì)因?yàn)樽陨淼倪@種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

導(dǎo)致高中生不愿上學(xué)的因素有哪些

無心學(xué)習(xí)的原因可能是糟糕的家庭環(huán)境。有的孩子的父母不和，經(jīng)常吵架、打罵，對孩子不理不睬；有的家長沉迷于打牌、游戲等；這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展。

學(xué)習(xí)困難，所以不愿上學(xué)。高中生有時(shí)厭學(xué)不僅僅是為了好玩，而是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)中遇到了他們解決不了的困難。老師在講課，他們他也聽不懂所以他們就干脆不聽了。

如果高中生不能及時(shí)解決這種情況，就會(huì)造成高中生對學(xué)習(xí)的抵觸，甚至產(chǎn)生輟學(xué)的想法。語言學(xué)會(huì)使高中生的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

父母的期望太高了?，F(xiàn)在的高中生家長都望子成龍望女成鳳。他們對孩子提出不切實(shí)際的期望，讓很多孩子“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭梯子也摘不到桃子”。久而久之，難免不氣餒，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，甚至逃避或放棄。

不良內(nèi)容對影視作品的影響。例如，“文盲成為土豪”的現(xiàn)象和“受過高等教育的人失業(yè)”經(jīng)常在電視劇中特別是一些電視劇反映校園生活，夸大教育的缺點(diǎn)，給孩子一個(gè)視覺沖擊和巧妙地讓孩子產(chǎn)生的厭學(xué)的心理。

還有些孩子適應(yīng)能力差，不愛學(xué)習(xí)。這些些孩子在初中成績很好，深受學(xué)校、老師和家長的喜愛。老師和家長都在他們身邊。他們在學(xué)習(xí)上有很多精力，他們是其他孩子羨慕的對象。

進(jìn)入高中后，由于每個(gè)班都聚集了成績好的孩子，不可能每個(gè)孩子都得到初中一樣的照顧。再加上學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化，心理適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)成績下降迅速。

這些孩子就會(huì)懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，變得沉默，總是害怕以前的同學(xué)和老師見面，無法面對自己面對挫折和失敗，無法客觀地分析失敗的原因，然后對學(xué)習(xí)消極，失去自信，變得厭倦了學(xué)習(xí)，這樣的孩子在生活中還是比較普遍的。